ស្ទើរតែស្ដាយជំនួស 'ស្តេចទម្លាក់គ្រាប់បែក'

កម្លាំងនៃក្រុមអប់រំកាយ និងកីឡាហាណូយ

ក្រុមអប់រំកាយ និងកីឡាហាណូយ បានឈានចូលដល់វគ្គពាក់កណ្តាលផ្តាច់ព្រ័ត្រហើយ បន្ទាប់ពីយកឈ្នះសាកលវិទ្យាល័យ Van Hien ដោយពិន្ទុ ២-១ ក្នុងវគ្គ ១/៤ ផ្តាច់ព្រ័ត្រនៃការប្រកួត បាល់ទាត់ និស្សិតយុវជនវៀតណាមលើកទី៣ - 2025 THACO Cup (TNSV THACO Cup 2025)។

ជាលើកដំបូងបន្ទាប់ពី 3 ឆ្នាំនៃការចូលរួមក្នុងការប្រកួតនេះ គ្រូបង្វឹក Pham Minh និងក្រុមរបស់គាត់បានចូលទៅក្នុងជុំនៃក្រុមខ្លាំងបំផុតចំនួន 4 ។ ជាមួយគ្នានេះ សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ Van Hien នេះជាលើកទី៣ជាប់ៗគ្នា ដែលក្រុមមួយនេះបានឈប់ក្នុងវគ្គ៨ក្រុមចុងក្រោយ។ កាលពីរដូវកាលមុន គ្រូបង្វឹក Hoang Hai Duong និងសិស្សរបស់លោកបានចាញ់ដោយបាល់ប៉េណាល់ទីក្រោមស្នាដៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំកាយ និងកីឡាទីក្រុងហូជីមិញ។ ហើយរដូវកាលនេះ វាជាការបរាជ័យទល់នឹងសាកលវិទ្យាល័យអប់រំកាយ និងកីឡាហាណូយ។

Trường ĐH Sư phạm TDTT Hà Nội: Suýt ôm hận vì thay 'vua dội bom'- Ảnh 1. — សាកលវិទ្យាល័យអប់រំកាយ និងកីឡាហាណូយ (អាវខៀវ) ឈានចូលវគ្គពាក់កណ្តាលផ្តាច់ព្រ័ត្រ

ជាមួយនឹងអត្ថប្រយោជន៍នៃគុណភាពមនុស្ស រួមជាមួយនឹងស្ទីលគ្រប់គ្រងការលេងដ៏រឹងមាំ និងមានប្រសិទ្ធភាព សាកលវិទ្យាល័យអប់រំកាយ និងកីឡាហាណូយបានគ្រប់គ្រងហ្គេមទាំងស្រុង។ អ្នកតំណាងខាងជើងវាយលុកយ៉ាងសាហាវនៅកណ្តាល បំផុសគំនិតដោយប្រធានក្រុម Vu Hai Tien (លេខ 10) រួមជាមួយនឹងកីឡាករវាយសម្រុកដែលចុច និងរត់បានល្អដូចជា Vu Viet Hoang (លេខ 17) និង Duong Tat Thanh (លេខ 9) ។

ដោយទទួលស្គាល់ Viet Hoang និង Hai Tien ជាគ្រឿងផ្ទុះដ៏គ្រោះថ្នាក់បំផុតពីរនៅខាងគូប្រកួត សាកលវិទ្យាល័យ Van Hien បានការពារដើម្បីចាក់សោពួកគេទាំងពីរ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ជាមួយនឹងបច្ចេកទេស និងសមត្ថភាពការពារដ៏ប៉ិនប្រសប់របស់គាត់ Hai Tien នៅតែងាយឆ្លងកាត់ ដើម្បីបង្កការវាយលុកយ៉ាងរលូនលើផ្នែកចំហៀង និងកណ្តាល។

ខណៈពេលដែលក្រុមសាកលវិទ្យាល័យ Van Hien ការពារដោយអសកម្ម សាកលវិទ្យាល័យ Hanoi University of Physical Education and Sports បានជ្រើសរើសពេលវេលាវាយលុកដ៏ត្រឹមត្រូវនោះគឺនៅចុងបញ្ចប់នៃតង់ទីមួយ (ពេលដែលគូប្រកួតនឿយហត់) និងដើមតង់ទីពីរ (នៅពេលដែលគូប្រកួតមិនទាន់បានតាមចង្វាក់)។ ពីរគ្រាប់របស់ Viet Hoang នៅនាទីទី 40 និងទី 43 ទាំងពីរបានមកពីការរួមផ្សំគ្នានៃសាកលវិទ្យាល័យ Hanoi University of Physical Education and Sports៖ លឿន ស្អាត ផ្ទាល់ និងមិនស្មុគស្មាញ។ ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 17 នៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំកាយ និងកីឡាហាណូយ ស៊ុតបញ្ចូលទីបាន 5 គ្រាប់តាំងពីចាប់ផ្តើមការប្រកួត ហើយមានឱកាសដ៏អស្ចារ្យដើម្បីក្លាយជាអ្នកស៊ុតបញ្ចូលទីច្រើនជាងគេ។

ស្ទើរតែសោកស្តាយនៅនាទីចុងក្រោយ

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការសម្រេចចិត្តរបស់គ្រូបង្វឹក Pham Minh ដើម្បីជំនួស Vu Viet Hoang ពីទីលានបានបង្កើតចំណុចរបត់សម្រាប់សាកលវិទ្យាល័យ Van Hien នៅតង់ទីពីរ។

បើគ្មានខ្សែប្រយុទ្ធដែលពូកែវាយសម្រុក និងស៊ុតបញ្ចូលទីទេ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំកាយ និងកីឡាហាណូយ បានចាញ់ការប្រកួតនេះ។ កីឡាករជំនួស Do Minh Tu ថ្វីត្បិតតែស៊ុតបញ្ចូលទីក៏ដោយ ក៏មិនអាចភ្ជាប់ការលេងក៏ដូចជាកីឡាករចាស់របស់គាត់បានដែរ។ នៅពេលដែលគូប្រកួតលែងមានខ្សែប្រយុទ្ធលេខមួយរបស់ពួកគេ សាកលវិទ្យាល័យ Van Hien បានប្រថុយប្រថាន និងរុញតារាងពិន្ទុក្នុងរយៈពេល 20 នាទីចុងក្រោយ និងបង្កើតឱកាសស៊ុតបញ្ចូលទីជាបន្តបន្ទាប់។

Trường ĐH Sư phạm TDTT Hà Nội: Suýt ôm hận vì thay 'vua dội bom'- Ảnh 2. — ក្រុមអប់រំកាយ និងកីឡារបស់សាកលវិទ្យាល័យហាណូយ រងសម្ពាធក្នុងនាទីចុងក្រោយ។

គ្រាប់បាល់តែតបញ្ចូលទីរបស់ Vo Tran Hoang Phuc នៅនាទីទី 61 បានបញ្ឆេះស្មារតីប្រយុទ្ធរបស់សាកលវិទ្យាល័យ Van Hien ខណៈពេលដែលសាកលវិទ្យាល័យ Hanoi University of Physical Education and Sports ព្យាយាមការពារ។ គ្រូបង្វឹក Pham Minh ត្រូវជំរុញកីឡាកររបស់គាត់ឱ្យប្រញាប់ប្រញាល់ឆ្ពោះទៅមុខដើម្បីទទួលបានបាល់ ជំនួសឱ្យការដកថយ ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យគូប្រកួតសម្របសម្រួលដោយសេរី។

10 នាទីចុងក្រោយនៃការប្រកួតបានឃើញសាកលវិទ្យាល័យ Van Hien "ចាក់" បាល់ខ្ពស់ឆ្ពោះទៅរកគ្រាប់បាល់របស់ Hoang Tuan Duc ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ភាពក្លាហានបន្ទាប់ពីការតស៊ូជាច្រើនឆ្នាំក្នុងការប្រកួតនិស្សិតបានជួយឱ្យសាកលវិទ្យាល័យអប់រំកាយ និងកីឡាហាណូយរក្សាគម្លាតដ៏ផុយស្រួយ 1 គ្រាប់ដោយហេតុនេះឈានដល់វគ្គពាក់កណ្តាលផ្តាច់ព្រ័ត្រ។

ខ្សែប្រយុទ្ធ Viet Hoang បានចែករំលែកថា៖ «ខ្ញុំសប្បាយចិត្តក្នុងការចូលរួមចំណែកក្នុងការទទួលជ័យជម្នះរបស់ក្រុម។ ជាអកុសល ខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍សុខស្រួលទេនៅថ្ងៃនេះ ហើយមានអារម្មណ៍យឺតបន្តិចដោយសារជំងឺផ្តាសាយ»។

ក្នុងវគ្គពាក់កណ្តាលផ្តាច់ព្រ័ត្រ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំកាយ និងកីឡាហាណូយ នឹងប្រកួតជាមួយសាកលវិទ្យាល័យអប់រំកាយ និងកីឡា Da Nang។ លោក Viet Hoang បានបញ្ជាក់ថា “យើងមិនដែលជួបមុខគ្នាក្នុងការប្រកួតនិស្សិតទេ។ គូប្រកួតខ្លាំង ដូច្នេះក្រុមត្រូវសិក្សាទម្រង់លេងដោយប្រុងប្រយ័ត្ន។ ខ្ញុំបានមើលការប្រកួតកីឡាសាកលវិទ្យាល័យ Da Nang ហើយសង្ឃឹមថានឹងមានការប្រកួតដ៏ល្អនៅវគ្គពាក់កណ្តាលផ្តាច់ព្រ័ត្រ”។