ចំនួន​មជ្ឈមណ្ឌល​បង្រៀន​កើនឡើង​ខ្ពស់​បន្ទាប់ពី​បទប្បញ្ញត្តិ​ហាមប្រាម​ថ្នាក់​បន្ថែម​នៅក្នុង​សាលារៀន

លោក Tran The Cuong ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយបានវាយតម្លៃថា បន្ទាប់ពីរយៈពេលប្រហែល 1.5 ខែនៃការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ 29/2024 ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ទីក្រុងហាណូយបានបង្កើតគណៈប្រតិភូជាង 100 ដើម្បីត្រួតពិនិត្យការអនុវត្តសារាចរនេះ។

សាលារៀនធ្វើការកែសម្រួលសកម្មភាពបង្រៀនបន្ថែម បញ្ឈប់ការបង្រៀនបន្ថែម និងរៀបចំផែនការបណ្តុះបណ្តាលសិស្សបីក្រុម ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យទទួលបានការបង្រៀនបន្ថែម និងការរៀនតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

កុមារត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ "កុមារភាពត្រឡប់មកវិញ" របស់ពួកគេក្នុងន័យពិត។ លើសពីនេះ សារាចរណែនាំលេខ ២៩ ជួយសាលារៀនអនុវត្តផែនការឆ្នាំសិក្សាយ៉ាងសកម្ម ដោយនាំមកនូវកិត្តិយសដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ។

ចំនួន​មជ្ឈមណ្ឌល​បង្រៀន​បាន​កើន​ឡើង​យ៉ាង​ខ្លាំង​បន្ទាប់​ពី​ការ​ហាម​ប្រាម​ថ្នាក់​បន្ថែម​នៅ​តាម​សាលា។ (រូបភាព)

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមរយៈដំណើរការនៃការអនុវត្តសារាចរណែនាំ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ បានរកឃើញបញ្ហាមួយចំនួនដែលកើតឡើង។ ជាក់ស្តែងចំនួនមជ្ឈមណ្ឌលដែលមានមុខងារបង្រៀន និងរៀនមេរៀនបន្ថែមនៅទីក្រុងហាណូយមានការកើនឡើងគួរឲ្យកត់សម្គាល់ តាមការប៉ាន់ប្រមាណថា បច្ចុប្បន្ននេះមានមជ្ឈមណ្ឌល និងអាជីវកម្មជាង 15.000 ទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងរៀនមេរៀនបន្ថែម។ តាម​រយៈ​ការ​ស្ទង់​មតិ​តម្លៃ​សិក្សា​គឺ​ខ្ពស់​ជាង​មុន​ច្រើន។

យោងតាមលោក Cuong សារាចរណែនាំលេខ 29 បច្ចុប្បន្នមិនផ្តល់សេចក្តីណែនាំលម្អិតអំពីបទប្បញ្ញត្តិ និងការដាក់ទណ្ឌកម្មសម្រាប់ការដោះស្រាយការបំពានទាក់ទងនឹងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមនោះទេ។ ដូច្នេះ​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ត្រូវ​មាន​ការណែនាំ​ជាក់លាក់​ឲ្យ​បាន​ឆាប់ ដើម្បី​ឲ្យ​មូលដ្ឋាន​មាន​មូលដ្ឋាន​ក្នុង​ការអនុវត្ត​។

លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ទីក្រុងបានកត់ត្រាចំនួនមជ្ឈមណ្ឌល និងអាជីវកម្មដែលផ្តល់សេវាបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅពេលអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩ មានចំនួនជាង ១ ម៉ឺន។ ជាមួយនឹងចំនួនដ៏ច្រើនបែបនេះ ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានការព្រួយបារម្ភ និងព្រួយបារម្ភអំពីការរៀបចំការបង្រៀន ដើម្បីធានាបាននូវពេលវេលាកំណត់ ការបង្ការ និងពន្លត់អគ្គីភ័យ និងធានាបាននូវសុខភាពសិស្ស។

ទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀន លោក Quoc បានឲ្យដឹងថា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានរៀបចំក្រុមអធិការកិច្ចចំនួនជាង ១១ ដល់សាលាជាង ៣១ ចាប់ពីបឋមសិក្សាដល់វិទ្យាល័យ ហើយសាលាបានយល់ព្រមគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិ។ លទ្ធផលដំបូងបង្ហាញថា 93% នៃសាលារៀននៅទីនេះបានប្តូរទៅបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។

ជាមួយនឹងអត្រាខ្ពស់នៃសាលាបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ លោក Quoc សង្ឃឹមថា ក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងមានការណែនាំជាក់លាក់ស្តីពីការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ដើម្បីបង្រួបបង្រួម និងបង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលនៅពេលអនុវត្តសារាចរលេខ 29។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ដើម្បីធានាបាននូវភាពត្រឹមត្រូវ និងតម្លាភាពក្នុងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ចាំបាច់ត្រូវអនុវត្តការប្រឡង និងការវាយតម្លៃឲ្យបានទូលំទូលាយ។

លោក Quoc បានស្នើថា "ចាំបាច់ត្រូវពិនិត្យ និងកែសម្រួលសារាចរណែនាំផ្សេងទៀត ស្តីពីការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃ គួរតែផ្តោតលើការប្រើប្រាស់សំណួររបស់ក្រសួង ឬនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋានសមស្រប ឬប្រើប្រាស់អង្គភាពតេស្តឯករាជ្យ ដើម្បីរៀបចំការប្រឡងនៅតាមសាលារៀន។

ក្នុងសន្និសីទស្តីពីការអនុវត្តការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់បឋមសិក្សា រៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវាយតម្លៃការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដែលធ្វើឡើងនៅរសៀលថ្ងៃទី២៨ ខែមីនា លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅ មានប្រសាសន៍ថា ទោះបីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យមន្ទីរនានា ធ្វើរបាយការណ៍ស្តីពីការអនុវត្តខេត្ត និងក្រុងចំនួន៩ រហូតមកដល់ពេលនេះ។

មូលដ្ឋានដែលមានការរាយការណ៍យឺតរួមមាន៖ An Giang, Ba Ria - Vung Tau, Bac Ninh, Binh Duong, Binh Thuan, Dak Lak, Dong Nai, Ha Nam, Hai Duong, Hoa Binh, Kon Tum, Lam Dong, Quang Binh, Quang Ngai, Son La, Tay Ninh, Thai Nguyen, Tuyen Quang, Vinh Phuc។

មិញ ខូយ

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/so-trung-tam-day-them-tang-vot-sau-quy-dinh-cam-hoc-them-trong-truong-ar934419.html