សិស្សសាលាបឋមសិក្សាសាធារណៈនៅទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងថ្ងៃបើកផ្ទះ ឪពុកម្តាយចូលសាលាដើម្បីចូលរួមសកម្មភាព STEM ជាមួយកូនៗ។
នារសៀលម្សិលមិញ ថ្ងៃទី ១៤ ខែសីហា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុបឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នៅកម្រិតបឋមសិក្សា។ ថ្លែងក្នុងសន្និសីទ លោក Nguyen Bao Quoc អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ គឺជាផែនទីបង្ហាញផ្លូវចុងក្រោយសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ នៅកម្រិតបឋមសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ទី ៥ ដូច្នេះហើយត្រូវបានចាត់ទុកថាជាឆ្នាំសំខាន់សម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីនៅកម្រិតបឋមសិក្សាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។
ស្ដីពីការអនុវត្តកម្មវិធីសាលារៀននៅកម្រិតបឋមសិក្សាក្នុងឆ្នាំសិក្សាថ្មី លោក Nguyen Bao Quoc បានស្នើឱ្យសាលានានាបង្កើតកម្មវិធីសិក្សាយ៉ាងសកម្ម និងបង្កើតកម្មវិធីអប់រំបន្ថែម ដើម្បីជួយឱ្យកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 មានភាពល្អឥតខ្ចោះ។ សាលារៀន និងអង្គភាពដែលពាក់ព័ន្ធត្រូវតែសម្របសម្រួលយ៉ាងសកម្មជាមួយសាលាក្នុងការកសាងក្របខ័ណ្ឌខ្លឹមសារ ដោយធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នានៅពេលទំនាក់ទំនងព័ត៌មានទៅកាន់ឪពុកម្តាយ និងដៃគូ។ លោក Quoc បានមានប្រសាសន៍ថា "ផែនការរបស់សាលាត្រូវតែមានការយល់ព្រមពីក្រុមប្រឹក្សាសាលា ហើយបានប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមាតាបិតាក្នុងស្មារតីយល់ព្រមជាមួយពួកគេ។ មាតាបិតាអាចជ្រើសរើសសកម្មភាពមួយចំនួនដើម្បីចូលរួម ដែលសាលានឹងរៀបចំថ្នាក់សមរម្យសម្រាប់សិស្ស"។
លោក Nguyen Bao Quoc ក៏បានកត់សម្គាល់ផងដែរថា សាលាត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពអនុវត្ត ដើម្បីរៀបចំពេលវេលា និងបែងចែកពេលវេលាបង្រៀន។ ជាមួយគ្នានេះ សកម្មភាពទាំងនេះលែងហៅថា សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាទៀតហើយ ព្រោះងាយយល់ខុស ឪពុកម្តាយអាចយល់ថា បន្ទាប់ពីបង្រៀនមុខវិជ្ជាសំខាន់ៗទាំងអស់ សកម្មភាពអប់រំខាងលើត្រូវបានរៀបចំឡើង។
សិស្សានុសិស្សនៃសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Binh Khiem ខណ្ឌ 1 ទីក្រុងហូជីមិញ ក្នុងពិធីបុណ្យ Open House បានចូលរួមលេងហ្គេមភាសាអង់គ្លេសនៅទីធ្លាសាលា។
នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា ក្រៅពីការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 មានសកម្មភាពអប់រំបន្ថែមផ្សេងទៀត។ យ៉ាងណាក៏ដោយ លោក Nguyen Bao Quoc បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការរៀបចំ និងអនុវត្តខ្លឹមសារកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាត្រូវតែមានផែនការក្របខ័ណ្ឌខ្លឹមសារច្បាស់លាស់ ត្រូវតែមានការយល់ព្រមពីក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងត្រូវតែមានការព្រមព្រៀងជាមួយមាតាបិតា។
ថ្នាក់ដឹកនាំនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ក៏បានស្នើឱ្យសាលារៀនពិនិត្យមើល និងជ្រើសរើសអង្គភាពដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ ដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតិឱ្យដំណើរការ ហើយខ្លឹមសារនៃការបង្រៀនត្រូវតែត្រូវបានវាយតម្លៃថាមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីធានាថាការបង្រៀនដើរលើផ្លូវត្រូវ។
វានឹងមានឯកសារណែនាំអំពីការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសាលារៀន។
ថ្លែងក្នុងសន្និសីទ លោកស្រី Lam Hong Lam Thuy ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំបឋមសិក្សា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និងខ្លឹមសារបង្រៀនរួមបញ្ចូលគ្នានឹងនៅតែជាចំណុចផ្តោត។ នាពេលខាងមុខ នាយកដ្ឋានអប់រំបឋមសិក្សានឹងណែនាំដល់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាល និងចេញសេចក្តីប្រកាសជាផ្លូវការ ដើម្បីណែនាំដល់ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសាលារៀន។
លោកស្រី ឡាំ ហុង ឡាំធុយ បានមានប្រសាសន៍ថា “ឯកសារនេះកាន់តែជាក់លាក់ ដោយបានបន្ថែមមុខវិជ្ជាព័ត៌មានវិទ្យា ក៏ដូចជាការផ្តល់សេចក្តីណែនាំផ្លាស់ប្តូរជាក់លាក់សម្រាប់ការអនុវត្ត។ ទន្ទឹមនឹងនោះ អង្គភាពដៃគូនឹងមានមូលដ្ឋានច្បាប់ដើម្បីពិនិត្យមើល ដើម្បីរៀបចំឯកសារចាប់ពីអាជ្ញាប័ណ្ណគ្រឹះស្ថាន អាជ្ញាប័ណ្ណប្រតិបត្តិការ រហូតដល់ខ្លឹមសារកម្មវិធី… នាយកសាលានឹងផ្អែកលើឯកសារខាងលើ ដើម្បីអនុវត្ត”។
សិស្សសាលាបឋមសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសជាមួយគ្រូបរទេស
ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2023-2024 ថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានវាយតម្លៃថា ថ្នាក់បឋមសិក្សាបានអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅថ្នាក់ទី 1, 2, 3, និង 4 បង្កើតកន្លែងសម្រាប់ការអនុវត្តជោគជ័យនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នៅសាលាថ្នាក់ទី 5 2024-2024។
ក្នុងឆ្នាំសិក្សាចុងក្រោយ សិស្ស 100% បានរៀនភាសាអង់គ្លេសចាប់ពីថ្នាក់ទី 3 និងទី 4 ដែលរួមចំណែកដល់ការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយរបស់សិស្សនៅក្នុងសាលា។ ទន្ទឹមនឹងនោះ សាលាបឋមសិក្សាបានកសាងយ៉ាងសកម្មនូវមេរៀនបើកចំហ និងថ្នាក់រៀនឌីជីថល សាលាបឋមសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញបានអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំជំនាញពលរដ្ឋឌីជីថល និងសាកល្បងកាតរបាយការណ៍ឌីជីថល ...
អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ លោក Nguyen Bao Quoc បានស្នើថា ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៤-២០២៥ សាលារៀនបន្តផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់លើការធានាសុវត្ថិភាពម្ហូបអាហារ កសាងសាលារៀនសប្បាយ សាលារៀនបៃតងសម្រាប់សិស្ស ...
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-ve-chuong-trinh-nha-truong-trong-nam-hoc-moi-185240814204854203.htm
Kommentar (0)