អាយុ 18 ឆ្នាំបានបោះបង់ការសិក្សាដោយសារតែគាត់មិនបានបំពេញតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សា
Todd Rose (1974) កើតនៅជនបទ Utah (សហរដ្ឋអាមេរិក) ។ កុមារភាពរបស់គាត់មិនត្រូវបានដាក់កម្រិតទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែគាត់មានស្មារតីស្ពឹកស្រពន់ គ្រូបង្រៀនបានចាត់ទុកគាត់ថាជាសិស្សដែលមានបញ្ហា និងក្មេងរពិសមែនទេ។
Todd ត្រូវបានគេរកឃើញថាមានជំងឺផ្ចង់អារម្មណ៍ផ្ចង់អារម្មណ៍ ដែលធ្វើឱ្យការសិក្សាពិបាក។ គាត់ទទួលបាន F នៅក្នុងមុខវិជ្ជាភាគច្រើនរបស់គាត់ នេះប៉ះពាល់ដល់ការប្រកួតប្រជែងក្នុងថ្នាក់ ដូច្នេះ Todd មិនត្រូវបានគ្រូយកចិត្តទុកដាក់ខ្ពស់ និងនៅដាច់ដោយឡែកពីមិត្តភក្តិ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ Todd តែងតែជឿថាជីវិតមានសារៈសំខាន់ជាងថ្នាក់។
មានពេលមួយ គាត់ត្រូវបានមិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់ធ្វើបាប ប៉ុន្តែគ្មានអ្នកណាការពារគាត់ទេ។ សាលារៀនគឺជាកន្លែងដ៏អាក្រក់បំផុតនៅក្នុងការចងចាំរបស់ Todd ដែលនាំមកនូវអារម្មណ៍ធុញទ្រាន់ ការភ័យខ្លាច និងសូម្បីតែភាពអស់សង្ឃឹម។ ខ្ញុំមានសំណាងណាស់ព្រោះឪពុកម្តាយខ្ញុំតែងតែទៅជាមួយនិងយល់ពីអ្វីដែលខ្ញុំធ្វើ។ រាល់ពេលដែលគ្រូរបស់គាត់ហៅមក ម្តាយរបស់គាត់នឹងឮអំពីថ្នាក់មិនល្អរបស់ Todd ឬបញ្ហានៅសាលា។
នៅពេលនោះ នាងគ្រាន់តែនិយាយថា៖ "ការដែលអ្នកបានពិន្ទុទាប ខ្ញុំមិនគិតថាវាឆ្លុះបញ្ចាំងអ្វីនោះទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកនឹងរៀនស្រឡាញ់ខ្លួនឯងបន្ថែមទៀត"។ ដោយសារតែនាងគិតថានៅក្នុងដំណើរការនៃការធំឡើងកុមារត្រូវការបទពិសោធន៍ដូច្នេះពួកគេនឹងមានកំហុស។ ដូច្នេះ ការខឹងឬស្តីបន្ទោសកូនគឺគ្មានប្រយោជន៍អ្វីឡើយ។
មានការលើកទឹកចិត្តពីម្តាយរបស់គាត់ Todd ធ្លាប់បានស្នាក់នៅរយៈពេលបីយប់ក្នុងការសរសេរកំណាព្យដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការផ្ទះសរសេរប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់គាត់។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយសារតែគាត់ត្រូវបានគេដាក់ស្លាកថាជាសិស្សអាក្រក់ គ្រូបានឱ្យគាត់ F ហើយនិយាយថា "Todd មិនអាចសរសេរកំណាព្យដ៏ល្អបែបនេះបានទេ នេះគឺជាផលិតផលចម្លង" ។
ពេលដឹងដំណឹងនេះ ម្ដាយរបស់គាត់បានយកសេចក្ដីព្រាងមកសាលាដើម្បីបញ្ជាក់ប្រាប់គ្រូថា កំណាព្យនេះត្រូវបាននិពន្ធដោយ Todd។ ឧបទ្ទវហេតុនេះបានធ្វើឱ្យគាត់ដឹងថាការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់បានទទួលរង្វាន់ដោយការសង្ស័យ។ ទោះបីជាមានការខិតខំប្រឹងប្រែងក៏ដោយ Tood មិនត្រូវបានគេជឿទុកចិត្តដោយគ្រូរបស់គាត់ទេ។
នៅអាយុ 18 ឆ្នាំ Todd បានទទួលការជូនដំណឹងថាគាត់មិនមានសិទ្ធិបញ្ចប់ការសិក្សាដោយសារតែ GPA ទាបរបស់គាត់គឺ 0.9/4.0 ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នា ដោយមិនអាចទ្រាំទ្រនឹងសម្ពាធនៅសាលាបាន Todd បានសម្រេចចិត្តឈប់រៀន។ ដើម្បីសម្រេចបានជោគជ័យ គាត់ត្រូវធ្វើការនៅហាងលក់គ្រឿងទេសមួយក្នុងតម្លៃ 4.25 ដុល្លារក្នុងមួយម៉ោង។
ដោយមិនបានរារាំងកូនប្រុសមិនឲ្យឈប់រៀននោះ ម្ដាយរបស់គាត់នៅតែមានជំនឿថា សក្ដានុពលរបស់កូនប្រុសគាត់គ្មានដែនកំណត់។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នករកឃើញផ្លូវផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នក។ ឪពុករបស់គាត់មានជំនឿថា គាត់អាចធ្វើឱ្យមានការវាយលុកក្នុងវិស័យមួយ។
ក្លាយជាសាស្រ្តាចារ្យនៅសកលវិទ្យាល័យកំពូលមួយក្នុងពិភពលោក
ជាមួយនឹងការលើកទឹកចិត្តពីគ្រួសាររបស់គាត់ និងជំនឿរបស់គាត់លើអំណាចនៃការអប់រំដើម្បីផ្លាស់ប្តូរជីវិត និងកាលៈទេសៈ Todd ទទួលបាន GED របស់គាត់ (ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំទូទៅ - វិញ្ញាបនបត្រស្មើនឹងសញ្ញាប័ត្រវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក) ។ បន្ទាប់មកគាត់បានចុះឈ្មោះចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យសហគមន៍ដែលមានភាគហ៊ុនទាប។ គាត់ទៅសាលាពេលយប់ ហើយលក់ទំនិញពេលថ្ងៃ ដើម្បីរកប្រាក់ចិញ្ចឹមជីវិត។
សូមអរគុណចំពោះការខិតខំប្រឹងប្រែងឥតឈប់ឈររបស់គាត់ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីមហាវិទ្យាល័យ គាត់បានទទួលការជូនដំណឹងអំពីការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ Weber State (Ogden, Utah - USA)។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំនិស្សិតរបស់គាត់ Todd ទទួលបាន A គ្រប់មុខវិជ្ជារបស់គាត់ហើយបានទទួលអាហារូបករណ៍។
ទោះបីជាសាវតារបស់គាត់មិនល្អក៏ដោយ Todd មានការងប់ងល់នឹងការស្រាវជ្រាវការអប់រំ។ ក្រោយមកគាត់ក៏ទទួលបានអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ។ កុមារភាពរបស់គាត់ប្រហែលជាអកុសលនៅសាលារៀន ប៉ុន្តែការលូតលាស់របស់គាត់ត្រូវបានជំរុញដោយការលើកទឹកចិត្ត និងការទទួលស្គាល់ពីគ្រួសារ។ នេះជួយ Todd បន្តការព្យាយាម។
និយាយអំពីការលំបាករបស់ Todd ម្តាយរបស់គាត់បាននិយាយថា "ខ្ញុំតែងតែជឿជាក់លើគាត់ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដែលស្តីបន្ទោសគាត់ទេ ព្រោះពេលគាត់ដួលគាត់ហត់ណាស់។ នៅពេលនេះគាត់ត្រូវតែដឹងថាគាត់ត្រូវបានគេស្រឡាញ់ពីឪពុកម្តាយរបស់គាត់ ហើយនឹងមានសុវត្ថិភាពនៅក្នុងផ្ទះរបស់គាត់" ។
Todd បច្ចុប្បន្នជាសាស្រ្តាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ។ ក្រឡេកទៅមើលការរីកចំរើនរបស់គាត់វិញ គាត់បាននិយាយទាំងអារម្មណ៍ថា "ប្រសិនបើមិនមែនដោយសារការអត់ឱនរបស់ឪពុកម្តាយខ្ញុំទេ ខ្ញុំប្រហែលជាបន្តបង្កបញ្ហាក្នុងជីវិត។ ខ្ញុំនឹងមិនដែលមានថ្ងៃនេះទេ"។
ដោយផ្អែកលើរឿងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់ Todd ក៏បានបង្កើតអង្គការមិនរកប្រាក់ចំណេញផ្នែកអប់រំ Populace ដើម្បីជួយយុវជនផ្លាស់ប្តូរវិធីដែលពួកគេរៀន ធ្វើការ និងរស់នៅក្នុងជីវិតដែលបំពេញ។ គាត់តែងតែជឿថាសូម្បីតែសិស្សអាក្រក់ក៏អាចក្លាយជាមនុស្សល្អបានដែរ។ គំនិតនេះកើតចេញពីការយល់ចិត្តរបស់គាត់ចំពោះសិស្សក្រីក្រ។ នេះកាលពីអតីតកាលបានធ្វើឱ្យ Todd មានអារម្មណ៍ថាអន់ជាងមិត្តរបស់គាត់។
សម្រាប់គាត់ កុមារសមនឹងទទួលបានការសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំសាធារណៈ។ លោកបន្តថា៖ «ជំនួសឱ្យការដាក់កំហិតឬបង្ខាំងកុមារ យើងគួររៀននិងអភិវឌ្ឍសក្ដានុពលរបស់ពួកគេ។ មនុស្សជាច្រើនប្រៀបធៀបកុមារទៅនឹងផ្កា ប៉ុន្តែភ្លេចថាផ្កាខុសគ្នាមានរយៈពេលចេញផ្កាខុសគ្នា។
កុមារយឺតត្រូវការការទទួលស្គាល់ និងការយល់ដឹងបន្ថែមទៀត។ គ្រួសារ និងសាលាគួរតែអត់ធ្មត់ ស្រលាញ់ ហើយឈប់ដាស់តឿនរង់ចាំ 'ផ្ការីក' ។ នេះជាអំណោយដ៏មានអត្ថន័យបំផុតសម្រាប់កុមារ» Todd បានចែករំលែកអត្ថន័យនៃការបង្កើតអង្គការអប់រំមិនរកប្រាក់ចំណេញ។
ប្រភព
Kommentar (0)