ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Tran Hong Ha បានមានប្រសាសន៍ថា ការបង្កើនថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈ និងសាលាបឋមសិក្សា ចាំបាច់ត្រូវគណនា និងអនុវត្តជាវិធីសាស្ត្រ ដើម្បីធានាបាននូវគោលដៅអប់រំរបស់រដ្ឋ។
យោងតាមក្រិត្យលេខ 81 ឆ្នាំ 2021 កម្រិតថ្លៃសិក្សាថ្មីសម្រាប់ថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សា និងការអប់រំទូទៅនឹងត្រូវបានអនុវត្តចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 ចាប់ពី 50,000-650,000 ដុងក្នុងមួយខែ សិស្សម្នាក់អាស្រ័យលើទីតាំង និងកម្រិតនៃការអប់រំ។
ដោយផ្អែកលើក្របខណ្ឌនេះ ឆ្នាំមុន ហាណូយ ទីក្រុងហូជីមិញ និងតំបន់ជាច្រើនបានរៀបចំផែនការថ្លៃសិក្សាថ្មី។ ជាក់ស្តែង ទីក្រុងហាណូយបានកំណត់ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាក្នុងអត្រា 50,000-300,000 VND ក្នុងមួយខែ ពោលគឺជិតទ្វេដងធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សាមុនចំនួន 19,000-190,000 ដុង។ តម្លៃសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញក៏ត្រូវបានរំពឹងថានឹងកើនឡើងប្រាំដងផងដែរ។ ខេត្តក្រុងជាច្រើនទៀតក៏ដូចគ្នា។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅចុងខែធ្នូ ឆ្នាំ 2022 នេះត្រូវតែបញ្ឈប់ដោយសារតែសំណើរបស់រដ្ឋាភិបាលក្នុងការជួយសិស្ស គ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប និងគ្រប់គ្រងអតិផរណា។ បច្ចុប្បន្នតំបន់ជាច្រើនកំពុងរៀបចំដំឡើងថ្លៃសិក្សាម្ដងទៀត។
ក្នុងជំនួបជាមួយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួងស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ នារសៀលថ្ងៃទី១០ ឧសភា ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Tran Hong Ha បានមានប្រសាសន៍ថា ការតម្លើងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ និងការអប់រំទូទៅ គឺជាបញ្ហាដែលមានឥទ្ធិពលសង្គមយ៉ាងខ្លាំង។ នេះត្រូវតែត្រូវបានគណនា និងអនុវត្តជាមូលដ្ឋាន ជាប្រព័ន្ធ ទូលំទូលាយ និងក្នុងស្មារតីមនុស្សធម៌។
ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី ស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល វាយតម្លៃឱ្យបានហ្មត់ចត់នូវផលប៉ះពាល់ ដើម្បីមានគោលនយោបាយបង់ថ្លៃសិក្សាសមស្របតាមសមត្ថភាពរបស់ប្រជាពលរដ្ឋក្នុងការរួមចំណែក និងបង់ថ្លៃ; ទន្ទឹមនឹងនោះ គួរតែមានគោលនយោបាយគាំទ្រដល់ក្រុមដែលជួបការលំបាក និងងាយរងគ្រោះ ដើម្បីកុំឱ្យប៉ះពាល់ដល់លទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំ។
ការវិនិយោគថវិការដ្ឋក្នុងវិស័យអប់រំនឹងមិនថយចុះទេ ប៉ុន្តែនឹងមិនមានភាពស្មើគ្នាឬរីករាលដាលឡើយ។ តាមរយៈការលើកកម្ពស់ស្វ័យភាព និងសង្គមភាវូបនីយកម្មក្នុងវិស័យអំណោយផល ថវិការដ្ឋផ្តោតលើសិស្សានុសិស្សដែលជាអ្នកទទួលផលគោលនយោបាយ ជនពិការ និងជនពិការ។
ពិធីសម្ភោធនៅសាលាបឋមសិក្សា Nguyen Binh Khiem (សង្កាត់លេខ 1 ទីក្រុងហូជីមិញ) ព្រឹកថ្ងៃទី 5 ខែកញ្ញា ឆ្នាំ 2022។ រូបថត៖ Quynh Tran
ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើការទាមទារ “មិនផ្លាស់ប្តូរគោលដៅនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាជាសកល” និងគោលការណ៍ “រដ្ឋដើរតួនាទីនាំមុខ ផ្តល់សេវាអប់រំជាមូលដ្ឋានសម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យសិក្សា និងចំណេះទូទៅ ១០០%”។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវគណនាថវិកាសម្រាប់ការអប់រំពីកម្មវិធីគោលដៅជាតិ ដូចជាការលុបបំបាត់ភាពអត់ឃ្លាន និងការកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គមនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច និងតំបន់ភ្នំ។ ការសន្សំថវិកានៅពេលអនុវត្តស្វ័យភាពនៅក្នុងទីតាំងអំណោយផល។ ពីនោះ ក្រសួងមានផែនការសម្រាប់ប្រភពថវិការដ្ឋ ដើម្បីទូទាត់ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់ក្រុមជួបការលំបាក។
សិស្សដែលជួបការលំបាកភាគច្រើនរស់នៅតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។ លោក ហា បានកត់សម្គាល់ថា ការធានារបប គោលនយោបាយ និងប្រាក់ចំណូលសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងតំបន់ទាំងនេះ គឺស្មើនឹងមធ្យមភាគជាតិ។
ទាក់ទងនឹងកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវធ្វើវិសោធនកម្មអនុក្រឹត្យលេខ ៨១ ឲ្យមានផែនទីបង្ហាញផ្លូវសមស្រប និងឆាប់អនុវត្តគោលនយោបាយសិក្សាក្នុងទិសដៅគណនាបានត្រឹមត្រូវ និងគ្រប់គ្រាន់ ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពសាកលវិទ្យាល័យ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ សាលារៀនត្រូវមានគោលនយោបាយគាំទ្រសិស្ស ដើម្បីកុំឱ្យកាត់បន្ថយឱកាសចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។
ថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សាលាមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា ត្រូវបានសម្រេចដោយក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនខេត្ត។ យោងតាមក្រឹត្យលេខ 81 តម្លៃសិក្សាត្រូវបានកែសម្រួលក្នុងអត្រាមួយដែលសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌសេដ្ឋកិច្ចសង្គមក្នុងស្រុក អត្រាកំណើនសន្ទស្សន៍តម្លៃទំនិញប្រើប្រាស់ អត្រាកំណើនសេដ្ឋកិច្ចប្រចាំឆ្នាំ និងលទ្ធភាពបង់របស់ប្រជាជន ប៉ុន្តែមិនលើសពី 7.5% ក្នុងមួយឆ្នាំ។
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)