ការអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចប្រកបដោយនិរន្តរភាព តាមរយៈការអប់រំ និងការលើកកម្ពស់ការសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញ

សិក្ខាសាលា “ជំរុញការសិក្សា លើកកំពស់ទេពកោសល្យ កសាងសង្គមសិក្សា និងទីក្រុងរៀនសូត្រនៅទីក្រុងហូជីមិញ”

សិក្ខាសាលា “ការងារលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ លើកទឹកចិត្តអ្នកប៉ិនប្រសប់ កសាងសង្គមសិក្សា ទីក្រុងរៀនសូត្រនៅទីក្រុងហូជីមិញ” ដែលរៀបចំដោយនាយកដ្ឋានឃោសនានៃគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហូជីមិញ នាព្រឹកថ្ងៃទី៩ ខែតុលា បានទាក់ទាញមតិយោបល់គួរឱ្យកត់សម្គាល់ជាច្រើនពីមូលដ្ឋាន អង្គការ និងអង្គភាពនានាក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ។

សូមកុំឱ្យបន្ទុកថ្លៃសិក្សាបញ្ឈប់សិស្ស។

លោក Tran Nam ប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិត សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) មានប្រសាសន៍ថា ក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនមានតម្លៃសិក្សាខ្ពស់ណាស់ ដែលបង្កការលំបាកដល់និស្សិតជាច្រើនក្នុងការទទួលបានការអប់រំ រឿងនេះបានលើកឡើងពីវិធីធ្វើយ៉ាងណាឲ្យមានមូលដ្ឋានគ្រឹះដើម្បីជួយនិស្សិតបន្តការសិក្សា និងមានឱកាសការងារខ្ពស់។ វិធីការពារថ្លៃសិក្សាកុំឱ្យក្លាយជាឧបសគ្គដល់សិស្សចូលរៀន

លោក Tran Nam បាននិយាយថា នៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រទីក្រុងហូជីមិញ បច្ចុប្បន្ននេះ និស្សិត ២០% មកពីទីក្រុងហូជីមិញ និង ៨០% នៃនិស្សិតមកពីខេត្ត-ក្រុងផ្សេងៗ។ សិស្សជាច្រើនជាកូនកសិករ បញ្ហានេះបង្កបញ្ហាដល់សាលា ត្រូវការដំណោះស្រាយ ដើម្បីកុំឱ្យសិស្សដែលមានការលំបាកត្រូវបោះបង់ការសិក្សា។

លោក Tran Nam បានជូនដំណឹងថា តម្លៃសិក្សាសម្រាប់មុខជំនាញនៅសាលាមានចាប់ពី 14,300,000 VND - 29,800,000 VND/ឆ្នាំ។ ឆមាស​នីមួយៗ​សិស្ស​ត្រូវ​ចំណាយ​តែ​ពី ៧​លាន​ទៅ​ជិត ១៥​លាន​ដុង។ ក្នុងបរិបទនៃសម្ពាធទីផ្សារ ប្រភពចំណូល និងស្វ័យភាពសកលវិទ្យាល័យ សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រទីក្រុងហូជីមិញ នៅតែរក្សាមុខជំនាញបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើន ជាមួយនឹងតម្លៃសិក្សាប្រហែល ១៤លានដុង/ឆ្នាំ។ ជាមួយនឹងកម្រិតនៃការបង់ប្រាក់នេះ វានឹងបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស និងគ្រួសារមានលទ្ធភាពចូលរៀន ជួយកូនៗរបស់ពួកគេឱ្យមានលទ្ធភាពចូលរៀន ព្រោះជាសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ សាលាមានបេសកកម្ម និងគោលដៅបម្រើសង្គម និងសហគមន៍។

លោក Tran Nam ប្រធាននាយកដ្ឋានកិច្ចការនិស្សិត សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ)

លោក Tran Nam បានមានប្រសាសន៍ថា “ជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាលាផ្តល់អាហារូបករណ៍ប្រហែល 27 ពាន់លានដុងសម្រាប់គាំទ្រសិស្ស ដោយមានប្រភពអាហារូបករណ៍ចម្រុះពីអតីតនិស្សិត អាជីវកម្ម និងអាហារូបករណ៍ឧបត្ថម្ភថ្លៃសិក្សាពីសាលា…”។

លើសពីនេះ បើតាមលោក Tran Nam ការលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សា ទេពកោសល្យ និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត ក៏ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងផងដែរ ដោយតែងតែផ្តោតលើការបណ្តុះបណ្តាលទៅតាមតម្រូវការសង្គម ដើម្បីសង្គម។ អង្គភាពរបស់សាលារៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើននៅថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ បរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់ ថ្នាក់បណ្ឌិត ក៏ដូចជាវិញ្ញាបនបត្ររយៈពេលខ្លីជាបន្តបន្ទាប់ពេញមួយឆ្នាំ។ សាលាក៏មានកម្មវិធីសិក្សាពីចម្ងាយតាមអ៊ីនធឺណិតផងដែរ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់សិស្ស និងគ្រូក្នុងការសិក្សា បង្កើនជំនាញរបស់ពួកគេ និងលើកកំពស់គុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេ ...

គំរូនៃ "គ្រួសារសិក្សា", "ត្រកូលសិក្សា"... ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅតាមមូលដ្ឋាន។

នាពេលថ្មីៗនេះ ការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សា លើកកំពស់ទេពកោសល្យ កសាងសង្គមសិក្សា និងទីក្រុងរៀនសូត្រនៅទីក្រុងហូជីមិញ ទទួលបានលទ្ធផលគួរឲ្យកត់សម្គាល់។

ដូចនៅខណ្ឌទី៤ រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ១០០% នៃសង្កាត់ សាលាសង្កាត់ សាលាបឋមសិក្សា អនុវិទ្យាល័យ វិទ្យាល័យ កងកំលាំងប្រដាប់អាវុធក្នុងស្រុក និងសង្កាត់ បានបង្កើតសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សា។ ស្រុកនេះមានសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាវួដចំនួន 13; សមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាចំនួន 185 (សមាគមតំបន់លំនៅដ្ឋានចំនួន 78 សមាគមសាលារៀនចំនួន 39 សមាគមកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធចំនួន 28 សមាគមចំនួន 40 ផ្សេងទៀត)។

ព័ត៌មាន ការទំនាក់ទំនង និងការផ្សព្វផ្សាយស្តីពីការលើកកម្ពស់ការសិក្សា ការលើកកម្ពស់ទេពកោសល្យ ការកសាងសង្គមនៃការសិក្សា និងការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត មានភាពចម្រុះក្នុងទម្រង់ជាច្រើន។

ការ​ពិភាក្សា​បាន​ទាក់ទាញ​មតិ​ជា​ច្រើន និង​មតិ​គួរ​ឱ្យ​កត់​សម្គាល់។

នៅស្រុក Cu Chi រហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន ស្រុកទាំងមូលមានសមាគមលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រចំនួន ២១ ឃុំ និងក្រុង សមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សានៅមូលដ្ឋានចំនួន ៩; សមាគមលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រនៅមូលដ្ឋានចំនួន ៤១៩ រួមមានសមាគមលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រតាមភូមិចំនួន ៣០៥ និងសមាគមលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រតាមសាលាចំនួន ១១៤ ។ ស្រុកទាំងមូលមានសមាជិក 98.022 នាក់នៃសមាគមលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រដែលឈានដល់ 22.97% នៃចំនួនប្រជាជនសរុប។

គំរូនៃ "គ្រួសារសិក្សា" "ត្រកូលសិក្សា" "សហគមន៍សិក្សា" "អង្គភាពសិក្សា" និង "ប្រជាពលរដ្ឋសិក្សា" ត្រូវបានចម្លង។

ជាពិសេសស្រុក Cu Chi កំពុងបង្កើត និងកសាងគំរូក្លឹប "មាតាបិតាខាងវិញ្ញាណ" ដើម្បីទាក់ទាញមនុស្សពេញវ័យមកឧបត្ថម្ភ ថែទាំ និងលើកទឹកចិត្តដល់សិស្សក្រីក្រ ជួបការលំបាក និងកុមារកំព្រា ដើម្បីឱ្យពួកគេមានជំនឿ និងកម្លាំងចិត្តបន្តទៅសាលារៀន។

នៅទីក្រុង Thu Duc (HCMC) ពីឆ្នាំ 2019 ដល់ឆ្នាំ 2023 តំបន់ និងវួដនេះបានផ្តល់អាហារូបករណ៍ចំនួន 42,829 សម្រាប់ការលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យជាមួយនឹងចំនួនទឹកប្រាក់សរុបចំនួន 55,919 ពាន់លានដុង ក្នុងនោះអាហារូបករណ៍ចំនួន 2,529 សម្រាប់លើកទឹកចិត្តទេពកោសល្យ (1 & 1) ដែលមានទឹកប្រាក់សរុបចំនួន 539 ពាន់លានដុង។ សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់បានប្រមូលផ្តុំសមាជិកដើម្បីរៃអង្គាសប្រាក់ជ្រូកចំនួន 800.105 សម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការអប់រំជាមួយនឹងចំនួនទឹកប្រាក់សរុបចំនួន 301.045 ពាន់លានដុង។

លើសពីនេះ សាខា សមាគម និងគ្រួសារសមាជិកបានរៃអង្គាសប្រាក់ជ្រូកចំនួន ៧.៥៩១ ក្បាលក្នុងមួយឆ្នាំ ឬបង្កើតសៀវភៅសន្សំសម្រាប់ការអប់រំ ដោយមានថវិកាជាង ២២.៧៣៨.៥៦៥ ដុង បរិច្ចាគដល់មូលនិធិអាហារូបករណ៍ ដើម្បីផ្តល់អាហារូបករណ៍ដល់សិស្សក្រីក្រតែពូកែ សិស្សពិការ កុមារពិការយុទ្ធជន និងគ្រួសារជួបការលំបាក ...

លោក Le Hong Son សមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង អនុប្រធានអចិន្ត្រៃយ៍នៃនាយកដ្ឋានឃោសនានៃគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហូជីមិញ

"ការងារលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យត្រូវតែអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត និងទូលំទូលាយ"។

លោក Le Hong Son សមាជិកគណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុង អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃនាយកដ្ឋានឃោសនារបស់គណៈកម្មាធិការបក្សទីក្រុងហូជីមិញបានមានប្រសាសន៍ថា នៅពេលដែលទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបានទទួលស្គាល់ជាផ្លូវការជាសមាជិកនៃបណ្តាញទីក្រុងសិក្សាសកលរបស់ UNESCO (ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2024) នេះក៏ជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយក្នុងការលើកកម្ពស់បន្ថែមទៀតនូវការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងទេពកោសល្យរបស់ទីក្រុង។ ការងារលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ និងភាពប៉ិនប្រសប់ត្រូវតែអភិវឌ្ឍបន្ថែមទៀត និងទូលំទូលាយ។ នេះក៏ជាការងារ ទំនួលខុសត្រូវ និងតួនាទីនៃប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល និងគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់នៃអង្គការនានា មិនត្រឹមតែទទួលខុសត្រូវលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះទេ ការងារ-យុទ្ធជនពិការ និងកិច្ចការសង្គម ឬការលើកកម្ពស់ការអប់រំ។

លោក សឺន សុន ក៏សង្ឃឹមថា ស្ថាប័ន អង្គភាព និងសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សាគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់នាពេលខាងមុខនឹងបន្តលើកកម្ពស់លទ្ធផលវិជ្ជមានដែលសម្រេចបាន ជម្នះការលំបាកក្នុងការងារលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យ ផ្តោតលើការធ្វើទំនើបកម្ម និងឌីជីថលខ្លឹមសារមួយចំនួន ដើម្បីឲ្យទាន់មុខវិជ្ជាមួយចំនួន និងឈានទៅដល់អ្នកសិក្សាឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ត្រូវបន្តផ្សារភ្ជាប់ការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សាជាមួយប្រព័ន្ធសាលារៀន ជាពិសេសការយកចិត្តទុកដាក់លើការងារព័ត៌មាន និងទំនាក់ទំនង។

លោក Le Hong Son បានសង្កត់ធ្ងន់ថា តាមទស្សនៈរបស់ប្រទេសជារួម និងទីក្រុងហូជីមិញ ជាពិសេស ប្រសិនបើយើងចង់អភិវឌ្ឍសេដ្ឋកិច្ចសង្គមប្រកបដោយនិរន្តរភាព យើងមិនអាចព្រងើយកន្តើយចំពោះការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល និងការលើកកម្ពស់ការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យនោះទេ។ មានឧស្សាហកម្មដែលនាំមកដោយផ្ទាល់នូវតម្លៃសេដ្ឋកិច្ចខ្ពស់ ប៉ុន្តែក៏មានឧស្សាហកម្មប្រយោលដ៏សំខាន់ផងដែរ ដែលបើគ្មានពួកគេ នឹងមិននាំមកនូវភាពរឹងមាំ ដូចជាការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនសូត្រ និងទេពកោសល្យ - បើគ្មានពួកគេ មនុស្ស និងទេពកោសល្យនឹងមិនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលទេ។ ដូច្នេះហើយ ការជំរុញការវិនិយោគលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ និងការលើកកម្ពស់ទេពកោសល្យក៏ជាការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុង និងប្រទេសផងដែរ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/phat-trien-kinh-te-ben-vung-nho-giao-duc-va-khuyen-hoc-tai-tphcm-185241009124859895.htm