នៅកន្លែងមួយ គ្រូត្រូវតែតស៊ូដើម្បីសិស្សដោយដំបងឫស្សី។

នោះគឺសាលាភូមិ Que ដែលមានចម្ងាយប្រហែល ៥០ គីឡូម៉ែត្រពីសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យឃុំ Tra Bui។ សាលានេះមានទីតាំងនៅជើងភ្នំ Ca Dam (1,400 ម៉ែត្រពីលើនីវ៉ូទឹកសមុទ្រ)។

សាលាភូមិ Que មានគ្រូបង្រៀន 3 នាក់ និងគ្រូបង្រៀនប្រុស 1 នាក់ បង្រៀនសិស្សចំនួន 47 នាក់ ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 4 ។ ចូលក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់គ្រូ Vo Thi Nhi យើងបានឃើញសិស្សញ័រក្នុងរដូវរងា។

Ở một nơi, giáo viên phải 'giành' học trò với… cây đót- Ảnh 1. — ផ្លូវទៅកាន់ថ្នាក់របស់សិស្សភូមិ Que

អ្នកស្រី ញី បានបន្តថា ដោយសារជីវភាពលំបាក ឪពុកម្តាយរវល់តែធ្វើស្រែចម្ការក្នុងព្រៃ ដូច្នេះគាត់មិនសូវយកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សារបស់កូនទេ។ ក្មេងៗទៅសាលារៀនហើយទុកអ្វីៗទាំងអស់ឱ្យគ្រូ។ ក្រុមទី 8 នៃភូមិ Que គឺឆ្ងាយបំផុត។ រាល់រដូវវស្សា និងរដូវត្រជាក់ សិស្សានុសិស្សត្រូវស្នាក់នៅផ្ទះពីសាលា ដោយមិនមានមធ្យោបាយទូរស័ព្ទទៅឪពុកម្តាយឡើយ ព្រោះពេលខ្លះសញ្ញាទូរស័ព្ទមាន ហើយពេលខ្លះមិននៅទីនោះ។

ជនជាតិគរនៅភូមិឃ្វី មានជីវភាពក្រីក្រ មានមនុស្សតិចណាស់ចុះភ្នំទៅធ្វើការរកលុយ។ ដូច្នេះហើយ នៅដើមឆ្នាំសិក្សា គ្រូបង្រៀននៅទីនេះ ចំណាយលុយផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីទិញសៀវភៅ និងឧបករណ៍សិក្សា ហើយសិស្សគ្រាន់តែមករៀន។ ជាច្រើនថ្ងៃនៅក្នុងថ្នាក់ ឮសិស្សយំ៖ "លោកគ្រូ យើងអស់សៀវភៅកត់ត្រាហើយ លោកគ្រូ ទឹកខ្មៅអស់ហើយ..." គ្រូបានត្រឹមតែស្រក់ទឹកភ្នែក។

ការបង្រៀននៅក្នុងភូមិ Que គ្រូធ្លាប់ភ័យខ្លាចបំផុតបន្ទាប់ពីរដូវបុណ្យតេត និងរដូវដើមត្រែង ពីព្រោះសិស្សតែងតែរំលងសាលា។ គ្រូត្រូវប្តូរវេនគ្នាទៅផ្ទះម្តងៗ ដើម្បីជួបឪពុកម្តាយ ហើយពេលថ្ងៃ ជនជាតិគរទៅវាលស្រែ និងព្រៃឈើ ដូច្នេះការលំបាកបំផុតគឺត្រូវទៅពេលយប់ គឺ “វាយ” សិស្ស និងដើមឬស្សី ព្រោះកាប់ដើមឬស្សីនាំលុយ ប៉ុន្តែរៀនអានសរសេរមិនបានទេ។

Ở một nơi, giáo viên phải 'giành' học trò với… cây đót- Ảnh 2. — វាត្រជាក់ ប៉ុន្តែក្មេងៗស្លៀកពាក់ស្តើង។

ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ប្រជាជនបានយល់ដឹងកាន់តែច្រើនអំពីការអប់រំរបស់កូនរបស់ពួកគេ។ លើសពីនេះ សិស្សទទួលបានការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុពីរដ្ឋាភិបាល ដែលមួយផ្នែកជំរុញឱ្យពួកគេទៅសាលារៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយស្ថានភាពអវត្តមានពីពេលមួយទៅពេលមួយនៅតែកើតឡើង។

នៅលើភ្នំខ្ពស់ ពេលក្រោយវាកាន់តែត្រជាក់។ ក្នុងរដូវនេះ ការបង្រៀនត្រូវឈប់នៅប្រហែលម៉ោង ៣ រសៀល ព្រោះអ័ព្ទគ្របដណ្ដប់គ្រប់ទីកន្លែង។ នៅពេលដែលសិស្សចុងក្រោយចាកចេញ អ្នកគ្រូ Nhi ក៏បានដើរតាមអ័ព្ទត្រឡប់ទៅកូនអាយុ 4 ឆ្នាំរបស់នាងនៅទីក្រុង Di Lang ស្រុក Son Ha (Quang Ngai)។

អ្នកស្រី Nhi បាននិយាយថា ប្តីរបស់គាត់រស់នៅឃុំ Binh Chanh ស្រុក Binh Son (Quang Ngai) ហើយគាត់និងកូនត្រូវជួលផ្ទះនៅទីក្រុង Di Lang ដើម្បីស្នាក់នៅបណ្តោះអាសន្ន។ កាលពីឆ្នាំមុន ខ្ញុំមិនអាចទៅមើលថែក្មេងបានទេ ដូច្នេះហើយបានជានាង Nhi ត្រូវតែនាំខ្ញុំទៅសាលាភូមិ Que។ ញីបាននិយាយថា៖ «វាត្រជាក់ណាស់នៅទីនេះ ខ្ញុំទ្រាំមិនបានទេ ទុកឱ្យកូនៗ។

ឆ្នាំនេះខ្ញុំអាចបញ្ជូនកូនទៅមើលថែកូនបាន ប៉ុន្តែដោយសារខ្ញុំត្រូវចេញលឿន ពេលដែលខ្ញុំយកកូនទៅរៀន ទ្វារសាលាមត្តេយ្យមិនទាន់បើក ទើបអ្នកស្រី នី ត្រូវទុកកូនឲ្យនៅជាមួយអ្នកលក់ទឹកនៅក្បែរសាលា រួចបើកម៉ូតូទៅសាលាភូមិឃ្វា ដើម្បីឲ្យដល់ម៉ោងចូលរៀន។

ដល់រដូវត្រជាក់ ក្រឡេកមើលភ្នែកកូនដើរតាមនាង បេះដូងឈឺ តែត្រូវងាកមកវង្វេង។ ប្តីរបស់គាត់ធ្វើការជាកម្មករនៅតំបន់សេដ្ឋកិច្ច Dung Quat (ស្រុក Binh Son, Quang Ngai); ដូច្នេះពេញមួយឆ្នាំ មានតែរដូវក្តៅ និងតេត គ្រួសារទាំងមូលអាចជួបជុំគ្នាបានយូរអង្វែង។

យើងបានចូលកន្លែងស្នាក់នៅបណ្តោះអាសន្នរបស់គ្រូនៅទីនេះ។ ផ្ទះចាស់ណាស់ គ្រឿងសង្ហារឹមគឺសាមញ្ញណាស់។ ក្មេងស្រីទាំងពីរដាក់គ្រែក្បែរគ្នា។ បន្ទាប់ពីថ្នាក់រៀន គ្រូបង្វែរវេនគ្នាធ្វើម្ហូប និងសម្អាត។

Ở một nơi, giáo viên phải 'giành' học trò với… cây đót- Ảnh 3. — សាលាភូមិ Que នៅជើងភ្នំ Ca Dam

លោក Ho Ngoc Ninh អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ Tra Bui បានឲ្យដឹងថា ភូមិ Que មាន ៨៤ គ្រួសារ មានប្រជាជនជាង ៣៥០ នាក់ សុទ្ធសឹងជាជនជាតិដើមភាគតិចគ័រ ប្រកបរបរចិញ្ចឹមជីវិតជាចម្បងដោយដាំដំណាំស្រូវ និងដំឡូងមី ដោយគ្មានប្រាក់ចំណូលស្ថិរភាព ដូច្នេះជិត ១០០% ជាគ្រួសារក្រីក្រ។

តាមលោក Ninh អាកាសធាតុនៅតំបន់នេះត្រជាក់ ដូច្នេះការចិញ្ចឹមនិងចិញ្ចឹមសត្វមានការលំបាក។ ដើមឈើនៅទីនេះ សូម្បីតែដើមអាកាស្យាក៏លូតលាស់យឺតជាងតំបន់ផ្សេងទៀត។ ដោយសារតែមានការលំបាក ឪពុកម្តាយមិនសូវយកចិត្តទុកដាក់លើការសិក្សារបស់កូនឡើយ។ លោក Ninh បានមានប្រសាសន៍ថា “ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ ការយល់ដឹងរបស់ប្រជាជនក្នុងការសិក្សាបានប្រសើរឡើងជាបណ្តើរៗ ទាំងអស់អរគុណដល់លោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលឈរជើងនៅទីនេះ។

ប្រភពតំណ