(NLDO) - សិស្សមួយក្រុម និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យធ្វើការជាមួយប៉ូលីស; ពួកគេបីនាក់បានសារភាពថាបានគប់ដុំថ្មលើរថភ្លើង។
កាលពីថ្ងៃទី 17 ខែមីនា ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនផ្លូវដែក Nghia Binh នាយកដ្ឋានប៉ូលីសចរាចរណ៍ អាជ្ញាធរផ្លូវដែកវៀតណាម និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធនៃខេត្ត Quang Ngai បានធ្វើការជាមួយសិស្សមួយក្រុមដែលបានគប់ដុំថ្ម និងបំបែកកញ្ចក់រថភ្លើង SE1។
តាមព័ត៌មានពីហេតុការណ៍បានឲ្យដឹងថា នៅវេលាម៉ោង៤និង៣០នាទីរសៀល ។ នៅថ្ងៃទី 16 ខែមីនា នៅពេលដែលរថភ្លើង SE1 កំពុងរត់ពីហាណូយទៅទីក្រុងហូជីមិញនៅគីឡូម៉ែត្រលេខ 932+900 (នៅឃុំ Nghia Trung ស្រុក Tu Nghia ខេត្ត Quang Ngai) វាបានរកឃើញក្មេងៗមួយក្រុមកំពុងលេងនៅក្បែរផ្លូវរថភ្លើងដែលមានសញ្ញាគប់ដុំថ្មលើរថភ្លើង ដូច្នេះវាបានផ្លុំស្នែងព្រមាន និងផ្តល់សញ្ញាដល់បុគ្គលិករថភ្លើង។
កញ្ចក់រថភ្លើង SE1 រងការខូចខាត បន្ទាប់ពីសិស្សមួយក្រុមគប់ដុំថ្ម។ រូបថត៖ ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនផ្លូវដែក Nghia Binh
បន្ទាប់មក ក្មេងមួយក្រុមនេះបានឈរនៅចិញ្ចើមផ្លូវ ហើយគប់ដុំថ្មមកលើរថភ្លើង។ សកម្មភាពនេះបណ្តាលឱ្យបែកកញ្ចក់មុខរថយន្តទាំង២គ្រឿង ។ ភ្លាមៗក្រោយកើតហេតុក្រុមហ៊ុន Nghia Binh Railway Joint Stock Company បានរាយការណ៍ទៅកម្លាំងប៉ូលិសមូលដ្ឋាន។
ពេលទទួលបានព័ត៌មានភ្លាម កម្លាំងសមត្ថកិច្ចបានចុះដល់កន្លែងកើតហេតុភ្លាមៗ ដើម្បីប្រមូលព័ត៌មាន និងធ្វើកំណត់ហេតុ ។ តាមវីដេអូការធ្វើដំណើររបស់រថភ្លើង និងព័ត៌មានដែលផ្តល់ដោយប្រជាជនក្នុងមូលដ្ឋាន ប៉ូលិសបានកំណត់ថា ហេតុការណ៍នេះបានកើតឡើងនៅចំណុចគីឡូម៉ែត្រ ៩៣២+៩០០ ស្ថិតក្នុងភូមិ២ ភូមិ Tan Hoi ឃុំ Nghia Trung ។ ពេលនោះមានក្មេងនៅកន្លែងកើតហេតុមានគ្នា៧នាក់ អាយុ១១ដល់១៤ឆ្នាំ រៀននៅសាលាឃុំកើតហេតុ ។
តំណាងឧស្សាហកម្មផ្លូវដែក និងប៉ូលីសរួមគ្នាផ្សព្វផ្សាយដល់សិស្សានុសិស្ស និងមាតាបិតា ដើម្បីជៀសវាងស្ថានភាពស្រដៀងគ្នានេះកុំឱ្យកើតឡើងម្តងទៀត។ រូបថត៖ ក្រុមហ៊ុនភាគហ៊ុនផ្លូវដែក Nghia Binh
បន្ទាប់មក សិស្សមួយក្រុមនេះ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ ត្រូវបានអញ្ជើញទៅសម្ភាសន៍ ក្នុងនោះ ៣នាក់បានសារភាពថា ខ្លួនពិតជាបានគប់ដុំថ្មលើរថភ្លើង ហើយនៅសល់បានបដិសេធ។ ក្មេងៗទាំងអស់គ្នាបាននិយាយថា ការគប់ដុំថ្មលើរថភ្លើងគឺគ្រាន់តែជាការលេងសើចប៉ុណ្ណោះ។
ករណីនេះកំពុងត្រូវបានប៉ូលិសឃុំ Nghia Trung ពិនិត្យបន្ថែមដោយសម្របសម្រួលជាមួយក្រុមហ៊ុន Nghia Binh Railway Joint Stock Company ដើម្បីចាត់ការតាមច្បាប់។
ប្រភព៖ https://nld.com.vn/nhom-hoc-sinh-o-quang-ngai-nem-da-vao-tau-hoa-cho-vui-196250317202017136.htm
Kommentar (0)