ស្ពានចំណេះដឹងតភ្ជាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការវៀតណាម-ចិន

អ្នកស្រី Lu My Niem អតីតអ្នកបកប្រែសាលាវៀតណាម 2/9 នៅក្វាងស៊ី៖

មានមោទនភាពចំពោះឆ្នាំរបស់ខ្ញុំដែលបង្រៀននៅសាលា 2/9 ប្រទេសវៀតណាម

លោកស្រី Lu My Niem (កណ្ដាល) ចែករំលែកក្នុងកម្មវិធី “ជួបជាមួយនិស្សិតវៀតណាម និងចិនគ្រប់សម័យកាល”។ (រូបថត៖ Dinh Hoa)

ខ្ញុំ​កើត​នៅ​ឆ្នាំ 1945 ហើយ​ធំ​ដឹង​ក្តី​នៅ Ha Giang (វៀតណាម)។ កាលនៅក្មេង ខ្ញុំចេះតែភាសាវៀតណាម។ នៅអាយុ 9 ឆ្នាំ ខ្ញុំបានផ្លាស់ទៅ Guilin ប្រទេសចិន ដើម្បីសិក្សាភាសាចិនកុកងឺ បន្តការសិក្សា និងបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាកលវិទ្យាល័យ Guangxi Normal ។

នៅពេលដែលសង្រ្គាមតស៊ូប្រឆាំងនឹងអាមេរិកបានឈានចូលដំណាក់កាលដ៏លំបាកមួយ ឆ្លើយតបនឹងការអំពាវនាវរបស់មេដឹកនាំនៃប្រទេសទាំងពីរ ខ្ញុំនិងអ្នកស្ម័គ្រចិត្តវ័យក្មេងជាច្រើននាក់ទៀតបានចូលរួមបង្រៀនវៀតណាម និងចិនដល់សិស្សជំនាន់ក្រោយ។ សាលាវៀតណាម 2/9 គឺជាប្រព័ន្ធអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំសម្រាប់សិស្សវៀតណាមនៅក្នុងប្រទេសចិន។ នៅ Guilin កន្លែងបណ្តុះបណ្តាលជាច្រើនត្រូវបានបង្កើតឡើង ដូចជាសាលាយោធា Nguyen Van Troi សាលា Nguyen Van Be សាលា Vo Thi Sau និងសាលាជនជាតិភាគកណ្តាល។ ដើម្បីធានាបាននូវភាពសម្ងាត់នៅក្នុងបរិបទនៃសង្រ្គាម សាលាទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថាជាសមូហភាពសាលាវៀតណាម 2/9 ។

ឆ្នាំដែលរស់នៅ និងធ្វើការនៅទីនេះ គឺជាពេលវេលាដែលមានមោទនភាព និងរីករាយបំផុតក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ គ្រប់គ្នាស្រលាញ់ខ្ញុំដូចគ្រួសារ។ សេចក្តីស្រឡាញ់ចំពោះវៀតណាមត្រូវបានចិញ្ចឹមបីបាច់នៅក្នុងខ្ញុំ និងបានបន្តទៅមនុស្សជំនាន់ក្រោយ។ កូនខ្ញុំចេះភាសាវៀតណាម។ កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំជ្រើសរើសទៅសិក្សា ធ្វើការ និងរៀបការនៅប្រទេសវៀតណាម។

មុនកូវីដ១៩ ខ្ញុំបានទៅប្រទេសវៀតណាមជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ បន្ទាប់ពីរយៈពេល 3 ឆ្នាំ អរគុណចំពោះការប្រជុំដ៏មានអត្ថន័យនេះ ខ្ញុំមានឱកាសត្រឡប់មកវិញ។ ខ្ញុំ​ឃើញ​ថា ប្រទេស​វៀតណាម​កាន់​តែ​ស្អាត ទំនើប និង​មាន​សណ្ដាប់ធ្នាប់​កាន់​តែ​ខ្លាំង។ ខ្ញុំជឿជាក់ថា ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ឥតឈប់ឈរ ប្រទេសរបស់អ្នកនឹងកាន់តែបោះជំហានយ៉ាងរឹងមាំនៅលើផ្លូវឆ្ពោះទៅអនាគត។

លោក Nguyen The Su អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានចិន សាកលវិទ្យាល័យហាណូយ៖

ថែរក្សា និងផ្សព្វផ្សាយប្រពៃណីមិត្តភាពវៀតណាម-ចិន

ក្នុងរយៈពេលជិត 40 ឆ្នាំនៃការធ្វើការនៅក្នុងឧស្សាហកម្មភាសាចិន ខ្ញុំមានឱកាសជាច្រើនដើម្បីសិក្សា និងបង្រៀននៅក្នុងប្រទេសចិន និងបានឃើញទំនាក់ទំនងជិតស្និទ្ធរវាងប្រជាជននៃប្រទេសទាំងពីរ។ អនុស្សាវរីយ៍ជាមួយលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មិត្តភ័ក្តិ និងសិស្សានុសិស្សនៅទីនេះតែងតែបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៏យ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះខ្ញុំ។

នៅឆ្នាំ ១៩៩២ ខ្ញុំបានមកសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យប៉េកាំង ដោយទទួលបានអាហារូបករណ៍ពេញលេញពីរដ្ឋាភិបាលចិន។ ការចងចាំមួយដែលមិនអាចបំភ្លេចបាននោះគឺថា ប៉ុន្មានខែក្រោយមក ខ្ញុំស្រាប់តែបានទទួលការអញ្ជើញទៅពិសារអាហារពេលល្ងាចជាមួយលោក ហាច បាន លេខាបក្សរបស់សាលា។ ក្នុង​ពេល​សន្ទនា លោក​បាន​សម្តែង​នូវ​ក្តី​រីករាយ​ដែល​ក្រោយ​ការ​រំខាន​ជាច្រើន​ឆ្នាំ​មក សាកលវិទ្យាល័យ​ប៉េកាំង​អាច​ស្វាគមន៍​និស្សិត​អន្តរជាតិ​វៀតណាម​ម្តងទៀត។ លោកបានចែករំលែកថា ចាប់ពីទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1950 ដល់ឆ្នាំ 1960 និស្សិតវៀតណាមតែងតែបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏ល្អជាមួយនឹងភាពឧស្សាហ៍ព្យាយាម វិន័យ និងសាមគ្គីភាព។ ខ្ញុំមានការរំជួលចិត្តជាខ្លាំង ហើយសន្យាថានឹងបន្តមរតក និងលើកតម្កើងប្រពៃណីនោះ រួមចំណែកលើកកម្ពស់ចំណងមិត្តភាពរវាងប្រទេសទាំងពីរ។

កំឡុងពេលខ្ញុំសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យប៉េកាំង ខ្ញុំតែងតែទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់ និងជំនួយពីលោកគ្រូអ្នកគ្រូ។ ដោយដឹងថា ខ្ញុំមិនធ្លាប់ញ៉ាំអាហារនៅក្នុងអាហារដ្ឋានរបស់សិស្សទេ លោកគ្រូអ្នកគ្រូបានរៀបចំចង្ក្រាន និងឆ្នាំងដោយសប្បុរស ដើម្បីខ្ញុំចម្អិនតាមរសជាតិរបស់ខ្ញុំ។ កាយវិការ​តូចតាច​ប៉ុន្តែ​កក់ក្តៅ​នោះ​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្ញុំ​ស្រឡាញ់​ប្រទេស​ចិន និង​ប្រជាជន​របស់​វា​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ឡើង។ បន្ទាប់មក រាល់ពេលដែលខ្ញុំត្រឡប់មកទីក្រុងប៉េកាំងវិញ ខ្ញុំបានព្យាយាមទៅលេងសាលា ដើម្បីថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ដែលបានណែនាំខ្ញុំ។

ទំនាក់ទំនងវៀតណាម-ចិនកំពុងឈានចូលដំណាក់កាលអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងសំខាន់ និងមានប្រសិទ្ធភាព។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាប្រទេសទាំងពីរនឹងបន្តលើកកម្ពស់ការអប់រំអំពីប្រពៃណីមិត្តភាពរវាងប្រជាជនគ្រប់ស្រទាប់វណ្ណៈ ជាពិសេសយុវជនជំនាន់ក្រោយ។ មានតែការយល់ដឹងច្បាស់អំពីប្រវត្តិនៃទំនាក់ទំនងប៉ុណ្ណោះ ទើបមនុស្សជំនាន់ក្រោយអាចទទួលមរតក និងលើកតម្កើងតម្លៃល្អ និងរួមដៃគ្នាកសាងទំនាក់ទំនងប្រកបដោយនិរន្តរភាព ឆ្ពោះទៅអនាគតប្រកបដោយសន្តិភាព និងវិបុលភាព។

សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Tran Xuan Hoai អតីតសិស្សសាលាកុមារវៀតណាម Lu Son - Guilin៖

ការប្រើប្រាស់ចំណេះដឹងភាសាចិន៖ សិក្សាជាក់ស្តែង ធ្វើការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

សាស្រ្តាចារ្យបណ្ឌិត Tran Xuan Hoai ។ (រូបថត៖ Dinh Hoa)

ប្រទេសចិនគឺជាប្រទេសឈានមុខគេមួយក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា។ វៀតណាមត្រូវចាប់យកឱកាសនេះដើម្បីសិក្សា។

វៀតណាមត្រូវការទាញយកប្រយោជន៍ពីធនធានចំណេះដឹងពីប្រទេសចិន ដើម្បីអភិវឌ្ឍវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហើយអនុវត្តវាក្នុងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។ ទោះបីជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេងជនជាតិចិនពូកែភាសាអង់គ្លេសក៏ដោយ ក៏អាថ៌កំបាំងបច្ចេកទេស និងបច្ចេកវិទ្យាជាច្រើននៅតែត្រូវបានទាក់ទងគ្នាជាចម្បងនៅក្នុងភាសាចិន។ ដូច្នេះ ការស្ទាត់ជំនាញភាសានេះនឹងជួយឱ្យវៀតណាមទទួលបានវឌ្ឍនភាពបច្ចេកវិទ្យាកាន់តែលឿន និងសហការកាន់តែមានប្រសិទ្ធភាព។

មិនត្រឹមតែកំណត់ចំពោះវិស័យបច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់ប៉ុណ្ណោះទេ វៀតណាមអាចរៀនពីកម្មវិធីបច្ចេកទេសជាក់ស្តែងរបស់ប្រទេសចិន ការអភិវឌ្ឍន៍គំរូអាជីវកម្ម និងការកែលម្អផលិតកម្ម ដែលជាប្រទេសមួយដែលបានស្រូបយក និងកែលម្អបច្ចេកវិទ្យាលោកខាងលិចដោយជោគជ័យ ដើម្បីកាត់បន្ថយគម្លាតនៃការអភិវឌ្ឍន៍។ សហគ្រិន វិស្វករ និងអ្នកចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មវៀតណាមអាចសំដៅលើវិធីសាស្ត្រនេះយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ភាពស្រដៀងគ្នានៃវប្បធម៌ និងការគិតរវាងវៀតណាម និងចិន ធ្វើឱ្យមានភាពងាយស្រួលក្នុងការស្រូបយកជាងការរៀនសូត្រពីលោកខាងលិច។

ការរៀនមិនមែនត្រឹមតែការទទួលបានសញ្ញាបត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏និយាយអំពីជំនាញវិជ្ជាជីវៈពិតប្រាកដ ការយល់ដឹងពីការគ្រប់គ្រង និងការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យា។ សម្រាប់អ្នកដែលបន្តការសិក្សាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការរៀនភាសាអង់គ្លេស និងភាសាចិនស្របគ្នានឹងនាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍។ ជាពិសេសសម្រាប់អ្នកដែលធ្វើអាជីវកម្ម ចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម ឬផលិតកម្ម ការចេះភាសាចិនអាចក្លាយជាគុណសម្បត្តិប្រកួតប្រជែងដ៏សំខាន់។

Tran Gia Khai និស្សិតអន្តរជាតិចិននៅសាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ។ (រូបថត៖ Dinh Hoa)

Tran Gia Khai និស្សិតចិននៅសកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ (សកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាម ទីក្រុងហាណូយ)៖

ពង្រីកអាហារូបករណ៍ បង្កើនការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌

បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងក្លាយជាអ្នកបកប្រែ រួមចំណែកនាំយកអក្សរសិល្ប៍ និងតន្ត្រីនៃប្រទេសទាំងពីរឱ្យកាន់តែជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នា។ មានបទចម្រៀងវៀតណាមជាច្រើនដែលល្អ និងមានន័យ ប៉ុន្តែដោយសារតែឧបសគ្គភាសា ប្រជាជនចិនជាច្រើនមិនអាចមានអារម្មណ៍ពេញលេញនូវសារដែលសិល្បករចង់បង្ហាញនោះទេ។ ខ្ញុំជឿថាការបកប្រែមិនមែនគ្រាន់តែជាបញ្ហានៃការបកប្រែនោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាស្ពានដែលជួយមនុស្សពីរនាក់ឱ្យយល់ និងដឹងគុណតម្លៃវប្បធម៌របស់គ្នាទៅវិញទៅមកផងដែរ។

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំផ្លាស់ប្តូរមនុស្សធម៌វៀតណាម-ចិន ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយុវជននៃប្រទេសទាំងពីរនឹងចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងសកម្មភាពផ្លាស់ប្តូរដើម្បីស្វែងយល់គ្នាទៅវិញទៅមកកាន់តែស៊ីជម្រៅ។ ទន្ទឹមនឹងនោះ រដ្ឋាភិបាលនៃប្រទេសទាំងពីរបន្តអនុវត្តកម្មវិធីអាហារូបករណ៍ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់និស្សិតចិនទៅសិក្សានៅវៀតណាម និងផ្ទុយមកវិញ។ តាមរយៈនោះ យុវជនជំនាន់ក្រោយមិនត្រឹមតែបានរៀនសូត្រចំណេះដឹងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងរួមចំណែកក្នុងការជំរុញចំណងមិត្តភាពដ៏រឹងមាំរវាងប្រជាជាតិទាំងពីរផងដែរ។

លោក Nguyen Trung Nguyen អតីតនាយកសាលាវៀតណាម Memorial House។ (រូបថត៖ Dinh Hoa)

លោក ង្វៀន ទ្រុងង្វៀន អតីតនាយកសាលាវៀតណាមនៃសាកលវិទ្យាល័យ Guangxi Normal (ប្រទេសចិន)៖

ការលើកកម្ពស់តម្លៃនៃកន្លែងអប់រំប្រវត្តិសាស្ត្រ

វិមានអនុស្សាវរីយ៍សាលាវៀតណាមគឺជានិមិត្តសញ្ញាសំខាន់នៃមិត្តភាពវៀតណាម-ចិន។ វាមិនត្រឹមតែរក្សាអនុស្សាវរីយ៍នៃសម័យសហប្រតិបត្តិការអប់រំក្នុងសម័យសង្រ្គាមតស៊ូប៉ុណ្ណោះទេ វាថែមទាំងក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំជាក់ស្តែង ដែលជួយឱ្យក្មេងៗជំនាន់ក្រោយយល់កាន់តែច្បាស់អំពីប្រពៃណីនៃការរៀនសូត្ររបស់ឪពុករបស់ពួកគេ។

ខ្ញុំសង្ឃឹមថា នាពេលខាងមុខ កន្លែងប្រតិបត្តិការរបស់សាលាវៀតណាម Memorial House នឹងត្រូវបានពង្រីកបន្ថែមទៀត ដើម្បីទាក់ទាញមនុស្សមកទស្សនា និងសិក្សាកាន់តែច្រើន។ មិនត្រឹមតែជាកន្លែងចងចាំអតីតកាលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលតភ្ជាប់យុវជននៃប្រទេសទាំងពីរ រួមចំណែកលើកកម្ពស់តួនាទីអប់រំក្នុងការពង្រឹងទំនាក់ទំនងមិត្តភាពវៀតណាម-ចិន។