Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

និស្សិត​បារាំង​បាន​ចូល​រៀន​នៅ​សាកលវិទ្យាល័យ Stanford

VnExpressVnExpress02/04/2024


អត្ថបទជាភាសាអង់គ្លេស ស្នើដំណោះស្រាយកែលម្អការបំពុលបរិយាកាសនៅទីក្រុងហាណូយ បានជួយ Tung ដណ្តើមបានចំណាត់ថ្នាក់សាលាលេខ 5 លើពិភពលោក។

Nguyen Duc Tung ថ្នាក់ 12C ឯកទេសភាសាបារាំង វិទ្យាល័យភាសាបរទេស សកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ បានដាក់ពាក្យសុំចំនួន 31 សម្រាប់រដូវកាលចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យអាមេរិកក្នុងឆ្នាំនេះ។ និស្សិត​ប្រុស​រូប​នេះ​បាន​ទទួល​លិខិត​ទទួល​យក​ចំនួន ១០ រួម​ទាំង​ពី​សាកលវិទ្យាល័យ Stanford ។

លោក Tung បាន​និយាយ​ថា​៖ «​វា​មាន​អារម្មណ៍​ដូច​ជា​សុបិន​» ដោយ​បន្ថែម​ថា​ពីរ​ថ្ងៃ​បន្ទាប់​ពី​ដឹង​លទ្ធផល គាត់​នៅ​តែ​បើក​សំបុត្រ​របស់​សាលា​គាត់​ម្តង​ម្កាល​ដើម្បី​អាន។

យោងតាម ​​​​QS 2024 Stanford ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 5 នៅលើពិភពលោកជាមួយនឹងតម្លៃសិក្សាច្រើនជាង 65,000 USD (ជាង 1.6 ពាន់លាន) ក្នុងមួយឆ្នាំ។

លោក Nguyen Duc Tung ក្នុង​រូបថត​សៀវភៅ​ប្រចាំ​ឆ្នាំ​របស់​លោក​ក្នុង​ខែ​មករា។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ

ង្វៀន ឌឹកទុង បានថតសៀវភៅឆ្នាំនៅសាលាក្នុងខែមករា។ រូបថត៖ តួអក្សរដែលបានផ្តល់ឱ្យ

និស្សិត​ប្រុស​រូប​នេះ​បាន​និយាយ​ថា គ្រួសារ​របស់​គាត់​បាន​គិត​ចង់​ទៅ​រៀន​នៅ​បរទេស ប៉ុន្តែ​នៅ​ថ្នាក់​អនុបណ្ឌិត។ នៅរដូវក្តៅនៃថ្នាក់ទី 10 Tung បានជួបអតីតសិស្សសាលាជាច្រើនហើយត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យចាប់ផ្តើម។

ការលំបាកធំបំផុតរបស់ Tung គឺការរៀបចំពេលវេលា។ ពេលវេលាដ៏មមាញឹកបំផុតគឺរដូវក្តៅនៃថ្នាក់ទី 11 នៅពេលដែលខ្ញុំបានសិក្សាសម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រភាសាបារាំង B1 របស់ខ្ញុំ ធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវពិន្ទុ SAT របស់ខ្ញុំ (ការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ ប្រើសម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនៅសហរដ្ឋអាមេរិក) បានធ្វើតេស្ត IELTS និងចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា សប្បុរសធម៌ និងការស្រាវជ្រាវ។

លោក Tung បាននិយាយថា "អ្វីៗទាំងអស់ឡើងលើ ពេលខ្លះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ធុញថប់" Tung បាននិយាយថា ពេលខ្លះធុញថប់ មិនអាចផ្តោតអារម្មណ៍បាន គិតតែពីអ្វីផ្សេង ពេលកំពុងធ្វើកិច្ចការមួយ។ ខ្ញុំប្រើ Google Calendar (កម្មវិធីគ្រប់គ្រងពេលវេលា) ដើម្បីធ្វើបញ្ជីការងារត្រូវធ្វើនៅលើទូរសព្ទរបស់ខ្ញុំ។ អរគុណចំពោះរឿងនេះ ខ្ញុំដឹងពីអ្វីដែលត្រូវបញ្ចប់មុនគេ ហើយសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺ 8.5 IELTS ពិន្ទុ 1,540/1,600 SAT និង B1 ភាសាបារាំង។

ជាមួយនឹងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា និងឯកសារស្រាវជ្រាវ លោក Tung បានប្តេជ្ញាចិត្តផ្តោតលើប្រធានបទនៃការការពារបរិស្ថាន និងសហគមន៍។ នេះ​ក៏​ជា​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​របស់​ជីតា​របស់ Tung គឺ​ការ​សម្ដែង លោហធាតុ និង​អ្នក​ជំនាញ​បរិស្ថាន Chu Duc Khai ដែល​បាន​ចូល​រួម​យ៉ាង​សកម្ម។

លោក Tung បាន​និយាយ​ថា៖ «ខ្ញុំ​តែង​តែ​សរសើរ​គាត់ ហើយ​ក៏​ចង់​ធ្វើ​ការងារ​ដ៏​មាន​ន័យ​បែប​នេះ​ដែរ។

អានព័ត៌មានអំពីការស្លាប់ត្រីដ៏ធំនៅ Nghe An ឬការបំពុលបរិយាកាសនៅទីក្រុងហាណូយ លោក Tung បានគិតអំពីការរួមចំណែកធ្វើឱ្យស្ថានភាពប្រសើរឡើង។ ខ្ញុំបានស្វែងរកអត្ថបទស្រាវជ្រាវស្តីពីការបំពុលបរិយាកាស ឬការអភិវឌ្ឍន៍ទីក្រុងនៅលើ Google Scholar (ប្រភពសម្រាប់ស្វែងរកអត្ថបទសិក្សា) ដើម្បីស្វែងយល់បន្ថែម។ នៅខែមិថុនា ឆ្នាំ 2023 លោក Tung បានសរសេរអត្ថបទមួយអំពីដំណោះស្រាយដើម្បីប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការបំពុលបរិយាកាសនៅទីក្រុងហាណូយ ក្រោមការណែនាំរបស់អ្នកណែនាំនៅសាកលវិទ្យាល័យ Oxford ។

ការ​សរសេរ​ស្រាវ​ជ្រាវ​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​លើក​ទី​មួយ ទុង​យល់​ច្រឡំ​ព្រោះ​មាន​ពាក្យ​បច្ចេកទេស​ច្រើន។ ខ្លឹមសារជាច្រើនពិបាកយល់ ខ្ញុំបានបកប្រែជាភាសាវៀតណាម ហើយសុំឱ្យជីតា និងឪពុកខ្ញុំពន្យល់។ ម្តងម្កាល គាត់ផ្តល់ដំបូន្មានប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ ផ្តល់យោបល់លើសម្ភារៈ និងផ្តល់យោបល់ និងសំណូមពរ។

អត្ថបទ​នេះ​ត្រូវ​បាន​បោះពុម្ព​ផ្សាយ​ប្រាំ​ខែ​ក្រោយ​មក​ក្នុង​ការ​បោះពុម្ព​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​នៃ​ទស្សនាវដ្ដី​បរិស្ថាន។ និស្សិតប្រុសរូបនេះបានស្នើដំណោះស្រាយមួយចំនួន ដូចជាការដាំដើមឈើ និងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាទំនើបកម្មកាកសំណល់នៅអឺរ៉ុប ជំនួសឱ្យការដុតដូចបច្ចុប្បន្ន។ ខ្ញុំក៏វាយតម្លៃកន្លែងដែលដំណោះស្រាយទាំងនេះសមស្រប និងកន្លែងដែលវាមិនសមរម្យបើប្រៀបធៀបទៅនឹងលក្ខណៈនៃរាជធានី។

Tung ក៏ជាសមាជិកនៃគម្រោង Striped តាំងពីថ្នាក់ទី១០មកម្ល៉េះ ដោយរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍ដូចជា ប្រមូលក្រដាស សំលៀកបំពាក់ សៀវភៅ... ដើម្បីលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងអំពីការការពារបរិស្ថាន និងការកែច្នៃឡើងវិញ។ ពួកគេ​ក៏​រៀបចំ​ពិព័រណ៍ និង​លក់​ទំនិញ​ប្រើប្រាស់​ដើម្បី​ប្រមូល​ថវិកា​ទិញ​អំណោយ​ដល់​សិស្សានុសិស្ស​នៅ​សាលា​ដែល​ជួប​ការលំបាក។ លើសពីនេះ សិស្សប្រុសបានចូលរួមសកម្មភាពដាំដើមឈើនៅលើកោះ Cat Hai ខេត្ត Hai Phong។

ទី​បំផុត Tung បាន​ចាប់​ផ្តើម​សរសេរ​អត្ថបទ​ចំនួន ៩។ Stanford ត្រូវការអត្ថបទបន្ថែមចំនួនប្រាំបីដែលមានចាប់ពី 50 ទៅ 250 ពាក្យ។ សិស្សប្រុសរូបនេះបាននិយាយថា កិច្ចការដ៏លំបាកបំផុតសម្រាប់គាត់គឺត្រូវសរសេរសំបុត្រទៅមិត្តរួមបន្ទប់របស់គាត់ ដើម្បីឲ្យពួកគេ និងគណៈកម្មាធិការចូលរៀនបានស្គាល់គាត់កាន់តែច្បាស់។

លោក Tung បានទទួលស្គាល់ថា "ការលំបាកគឺថា ខ្ញុំមិនមែនសរសេរសម្រាប់អ្នកទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់គណៈកម្មាធិការចូលរៀន។ ខ្ញុំត្រូវតែរក្សាទម្រង់នៃការសរសេរតាមស្តង់ដារ ប៉ុន្តែក៏បង្ហាញពីបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ខ្ញុំផងដែរ" ។ ក្នុង​អត្ថបទ លោក Tung បាន​និយាយ​ថា គាត់​ចូល​ចិត្ត​ជួប​មនុស្ស​ថ្មី និង​និយាយ​ជាមួយ​ពួកគេ។ ជាឧទាហរណ៍ រាល់ពេលដែលខ្ញុំជិះតាក់ស៊ី ខ្ញុំតែងតែជជែកជាមួយអ្នកបើកបរ ដោយដឹងថាពួកគេធ្លាប់បើកភោជនីយដ្ឋាន ឬលេងផ្សារហ៊ុន។

Tung ក៏​បាន​និយាយ​អំពី​ចំណង់​ចំណូល​ចិត្ត​របស់​ខ្លួន​ក្នុង​ការ​ថត​រូប និង​វីដេអូ។ នៅ Stanford ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងថតរូបដ៏ស្រស់ស្អាតជាច្រើននៃថ្ងៃលិច ឬអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅសាលា ដូចជាការសរសេររបស់សាស្ត្រាចារ្យនៅលើក្ដារខៀន។

នៅចុងបញ្ចប់នៃសំបុត្រគឺ "ការពិតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍" Tung បានចែករំលែកថាគាត់មានបញ្ជីចាក់បទចម្រៀងចំនួន 700 គ្រប់ប្រភេទ។ សិស្សប្រុសរូបនេះជឿជាក់ថា គាត់តែងតែបើកចំហរចំពោះការផ្ដល់យោបល់ថ្មីៗ មិនត្រឹមតែនៅក្នុងតន្ត្រីប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាមួយមនុស្ស ឬបរិស្ថានផ្សេងទៀតផងដែរ។

លោក Tung បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «គណៈកម្មាធិការ​ទទួល​បាន​ការ​ចូល​រៀន​មាន​អត្ថបទ​ចំនួន ៧ ផ្សេង​ទៀត​ដើម្បី​វាយ​តម្លៃ​ខ្ញុំ ដូច្នេះ​អត្ថបទ​នេះ​បង្ហាញ​ពី​ផ្នែក​ដែល​ខ្ញុំ​យល់​ឃើញ ចេះ​និយាយ និង​កំប្លែង»។

លើសពីនេះ Tung ក៏ចាប់អារម្មណ៍នឹងប្រធានបទអត្ថបទមួយដែលតម្រូវឱ្យគាត់រាយរឿងសំខាន់ៗចំនួន 5 ត្រឹមតែ 50 ពាក្យប៉ុណ្ណោះ។ សិស្ស​ប្រុស​ត្រូវ​ពិចារណា​និង​កែប្រែ​ច្រើន​ដង​ដើម្បី​ជ្រើសរើស​ពាក្យ​ខ្លី​តែ​មាន​អត្ថន័យ។ វត្ថុសំខាន់សម្រាប់ Tung រួមមានគ្រួសារនិងឆ្មា; សហគមន៍និងទំនាក់ទំនង; សមត្ថភាពចងចាំ; មើលថ្ងៃលិច និង Google សន្លឹក។

Tung (ជួរកណ្តាល ជួរក្រោយ) និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់ប្រមូលក្រដាសនៅទីក្រុងហាណូយក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ 2023។ រូបថត៖ តួអក្សរផ្តល់ជូន

Tung (ជួរកណ្តាល ជួរក្រោយ) និងមិត្តភក្តិរបស់គាត់ប្រមូលក្រដាសនៅទីក្រុងហាណូយក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ 2023។ រូបថត៖ តួអក្សរផ្តល់ជូន

លោក​បណ្ឌិត ដួង ង៉ុកឃួង គ្រូ​បង្រៀន​តាម​ផ្ទះ​ថ្នាក់​ទី១២C ជា​អ្នក​សរសេរ​លិខិត​ណែនាំ​ជូន​លោក ទុង។ លោកគ្រូ ឃួង បាននិយាយថា សិស្សរបស់គាត់តែងតែពោរពេញដោយថាមពលវិជ្ជមាន ឆ្លាតវៃ មានឆន្ទៈខ្ពស់ និងមានការតាំងចិត្ត។

លោក​គ្រូ​បាន​បន្ត​ថា​៖ «​ទុង​តែង​តែ​ខិត​ខំ​ប្រឹង​ប្រែង​និង​សកម្ម​ក្នុង​គម្រោង​ការ​សិក្សា​នៅ​បរទេស។ នៅក្នុងថ្នាក់រៀន Tung បានភ្ជាប់មិត្តភ័ក្តិរបស់គាត់តាមរយៈសកម្មភាពជាច្រើន ដោយតែងតែថតរូប និងវីដេអូ ដើម្បីទុកជាអនុស្សាវរីយ៍។

តាមបទពិសោធន៍របស់គាត់ លោក Tung ជឿជាក់ថា បេក្ខជនគួរតែចាប់ផ្តើមឱ្យបានឆាប់ ដើម្បីជៀសវាងការហត់នឿយនឹងការងារ។ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាគួរតែមានពណ៌ផ្ទាល់ខ្លួន ហើយត្រូវស្របទៅតាមទិសដៅនៃការសិក្សា។ ផងដែរ ពេលវេលាត្រឹមត្រូវដើម្បីបញ្ចប់ការបញ្ជាក់ និងការធ្វើតេស្តស្តង់ដារគឺថ្នាក់ទី 11 ។

និស្សិត​ប្រុស​រូប​នេះ​នឹង​ទៅ​អាមេរិក​ដើម្បី​សិក្សា​ផ្នែក​វិទ្យាសាស្ត្រ​បរិស្ថាន​នៅ Stanford ក្នុង​ខែ​សីហា។

Tung បាន​និយាយ​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​មាន​គម្រោង​ទទួល​បាន​សញ្ញាបត្រ​អនុបណ្ឌិត ហើយ​ត្រឡប់​ទៅ​ប្រទេស​វៀតណាម​វិញ​ដើម្បី​ធ្វើការ​ក្នុង​វិស័យ​នេះ​។

ព្រលឹម



ប្រភព

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

ក្មេងស្រី Dien Bien ហាត់លោតឆ័ត្រយោងរយៈពេល ៤ ខែ ទទួលបាន ៣ វិនាទី 'នៅលើមេឃ'
អនុស្សាវរីយ៍នៃទិវាបង្រួបបង្រួម
ឧទ្ធម្ភាគចក្រ១០គ្រឿងលើកទង់ក្នុងការអនុវត្ត ដើម្បីអបអរសាទរខួប៥០ឆ្នាំនៃការបង្រួបបង្រួមជាតិ
មោទនៈ​នឹង​របួស​សង្គ្រាម​ក្រោយ​៥០​ឆ្នាំ​នៃ​ជ័យ​ជំនះ​ប៊ុន​ម៉ា​ធួ​ត​

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល