Pham Le Ha An សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅសាលា St. Paul American International School Hanoi ថ្មីៗនេះបានទទួលដំណឹងនៃការ ចូលរៀន ដំបូងរបស់នាងនៅសកលវិទ្យាល័យ Cornell។ នេះគឺជាសាកលវិទ្យាល័យមួយក្នុងចំណោមសាកលវិទ្យាល័យ Ivy League ចំនួន 8 ដែលជាក្រុមវរជននៃសហរដ្ឋអាមេរិក ហើយជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ទី 16 ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យល្អបំផុតរបស់ពិភពលោកយោងតាម QS 2025។
សិក្សាក្នុងបរិយាកាសអន្តរជាតិតាំងពីកុមារភាព ហាអានចាប់អារម្មណ៍ចង់រៀនអំពីភាសា និងវប្បធម៌ផ្សេងៗ។ កាន់តែរៀន សិស្សស្រីកាន់តែចាប់អារម្មណ៍ និងចង់ដឹងចង់ឃើញ។ ក្រៅពីភាសាអង់គ្លេស តាំងពីរៀននៅមធ្យមសិក្សា Ha An ក៏ចាប់ផ្ដើមរៀនភាសាចិន និងជប៉ុនដោយខ្លួនឯង។
ដោយសារតែចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់គាត់ចំពោះភាសាបរទេសទាំងនេះ An បានរៀនយ៉ាងធម្មជាតិ ភាគច្រើនតាមរយៈការមើលភាពយន្ត ស្តាប់តន្ត្រី និងទំនាក់ទំនង។ អាស្រ័យហេតុនេះ និស្សិតស្រីមកពីទីក្រុងហាណូយអាចប្រើប្រាស់ភាសាបរទេសទាំង ៣ យ៉ាងស្ទាត់ជំនាញ។
Pham Le Ha An ត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសកលវិទ្យាល័យ Cornell។ (រូបថត៖ NVCC)
ការចាប់ផ្តើមរៀបចំពាក្យសុំទៅសិក្សានៅបរទេសជាផ្លូវការនៅពាក់កណ្តាលថ្នាក់ទី 11 នាង Ha An ជឿជាក់ថា សាកលវិទ្យាល័យអាមេរិកចង់ស្គាល់បេក្ខជនតាមរយៈបុគ្គលិកលក្ខណៈពិតរបស់ពួកគេពីទស្សនៈផ្សេងៗគ្នា មិនមែនតាមរយៈវិញ្ញាបនបត្រ ពានរង្វាន់ និងលទ្ធផលសាលានោះទេ។
ដូច្នេះហើយ ពេញមួយកម្មវិធីរបស់នាង សិស្សស្រី "បានបញ្ចុះបញ្ចូល" គណៈកម្មាការចូលរៀន ដោយបង្ហាញថានាងបានកំណត់ផ្លូវរបស់នាងតាំងពីដើមដំបូង ហើយមានចំណង់ខ្លាំងចំពោះមុខវិជ្ជាដែលនាងចង់បន្ត។ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សារបស់ Ha An ភាគច្រើនកើតចេញពីចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់នាងចំពោះសេដ្ឋកិច្ច។
ជាឧទាហរណ៍ បើនិយាយពីអ្នកសិក្សា ហាអានតែងតែជ្រើសរើសសិក្សាមុខវិជ្ជាដែលទាក់ទងនឹងសេដ្ឋកិច្ច ដូចជាមីក្រូសេដ្ឋកិច្ច ម៉ាក្រូ និងតែងតែរក្សាបាននូវ GPA ដ៏ល្អឥតខ្ចោះនៅក្នុងថ្នាក់។ សិស្សក៏បានចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវនៅមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាអន្តរជាតិខេមប្រ៊ីជក្នុងរដូវក្តៅនៃឆ្នាំទី ១១ របស់នាង ដោយផ្តោតលើកត្តាម៉ាក្រូសេដ្ឋកិច្ចដែលប៉ះពាល់ដល់ការវិនិយោគបរទេសនៅវៀតណាម។
ក្រៅពីនេះ ហាអានក៏អនុវត្តគម្រោងមួយចំនួនដូចជាការបង្រៀនសេដ្ឋកិច្ចក្នុងជំរុំរដូវក្តៅ ការលក់តែ និងសំលៀកបំពាក់ដើម្បីរៃអង្គាសប្រាក់ ការគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុនៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាសិស្សរបស់សាលា ...
មិនត្រឹមតែស្រលាញ់សេដ្ឋកិច្ចទេ ហាអានក៏បង្ហាញខ្លួនឯងក្នុងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗជាច្រើន។ សិស្សស្រីម្នាក់នេះ ស្រលាញ់ព្យាណូ ចូលចិត្តការ៉ាតេ ធ្លាប់ចូលរួមការប្រកួត និងសម្តែងជាច្រើនក្នុងប្រទេស និងក្រៅប្រទេស។
“ពេលខ្ញុំដាក់ពាក្យស្នើសុំ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាខ្ញុំគួរតែជាខ្លួនឯង ហើយប្រាប់រឿងផ្ទាល់ខ្លួន។ នោះនឹងបង្ហាញក្រុមប្រឹក្សាភិបាលពីរបៀបដែលអ្នកបានចាស់ទុំ និងផ្លាស់ប្តូរបន្តិចម្តងៗ” លោក Ha An បាននិយាយ។
ហាអាន ស្រឡាញ់ការ៉ាតេ (រូបថត៖ NVCC)
ទាក់ទងនឹងការសរសេរអត្ថបទ ហាអាន ទទួលស្គាល់ថា មនុស្សជាច្រើនតែងតែព្យាយាមសរសេរតាមរបៀប "អស្ចារ្យ និងប៉ូលា" ប៉ុន្តែវាធ្វើឱ្យការសរសេរខ្វះបុគ្គលិកលក្ខណៈ និងងាយបង្ហាញពីភាពមិនត្រឹមត្រូវ។ “ឧទាហរណ៍ ជាសិស្សវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែបង្ហាញទស្សនៈលើសុចរិតភាពវិទ្យាសាស្ត្រ។ នេះជារឿងហួសហេតុពេកហើយមិនសមហេតុផល»។
ដំបូងឡើយ សិស្សស្រីក៏មានការលំបាកដែរ ព្រោះនាងមិនដឹងថាត្រូវជ្រើសរើសប្រធានបទអ្វី និងរបៀបសរសេរ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មក Ha An បានគិតថា ប្រសិនបើនាងមិនចាប់ផ្តើមសរសេរសេចក្តីព្រាងដំបូងទេ នាងនឹងមិនទទួលបានកំណែចុងក្រោយនោះទេ។ ដូច្នេះ អានបានសម្រេចចិត្តសរសេរអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមានក្នុងចិត្តរបស់នាង ហើយកំណត់ពេលវេលាដើម្បីបំពេញផ្នែកនីមួយៗនៃអត្ថបទ។
ពីសម្ភារៈទាំងនោះ សិស្សស្រីបានជ្រើសរើសព័ត៌មានលម្អិតដែលបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់អំពីបុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់នាង ដើម្បីបញ្ចូលក្នុងអត្ថបទរបស់នាង។ នៅក្នុងអត្ថបទរបស់នាងដែលបានដាក់ជូនសាកលវិទ្យាល័យ Cornell អានបានជ្រើសរើសសរសេរអំពីទំនាក់ទំនងរបស់នាងជាមួយគ្រួសាររបស់នាង និងពីរបៀបដែលនាងបានយកឈ្នះលើការលំបាក និងឧបសគ្គដើម្បីក្លាយជាមនុស្សដែលនាងសព្វថ្ងៃ។
សរុបមក Ha An មើលឃើញទម្រង់របស់នាងមានភាពចម្រុះណាស់ ដែលបង្ហាញទាំងសមត្ថភាពដឹកនាំ និងឧត្តមភាពក្នុងការសិក្សា និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា។
"ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានធ្វើឱ្យមានការចាប់អារម្មណ៍មួយ ពីព្រោះសាលាស្គាល់ខ្ញុំច្រើនជាងគ្រាន់តែជាសិស្សដែលមានពិន្ទុល្អ និងសមិទ្ធផល"។
មេរៀនមួយដែលហាអានបានរៀនបន្ទាប់ពីដាក់ពាក្យទៅ រៀននៅបរទេស គឺ "ធ្វើជាខ្លួនឯង"។ លោក Ha An បាននិយាយថា “អ្នកមិនគួរបង្ហាញមុខទេ អ្នកត្រូវតែស្រលាញ់យ៉ាងពិតប្រាកដចំពោះឧស្សាហកម្មដែលបានជ្រើសរើស និងសកម្មភាពដែលអ្នកធ្វើ ពីព្រោះមានតែចំណង់ចំណូលចិត្តប៉ុណ្ណោះដែលអាចធ្វើឲ្យកម្មវិធីរបស់អ្នក 'ប៉ះ' ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលចូលរៀន។
ខែសីហានេះ អាន នឹងចាប់ផ្ដើមដំណើរការសិក្សានៅបរទេស។ ចាប់អារម្មណ៍លើវិស័យពាណិជ្ជកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ចអន្តរជាតិ លោកស្រី Ha An សង្ឃឹមថានឹងស្វែងយល់ឱ្យកាន់តែស៊ីជម្រៅក្នុងវិស័យនេះ នៅពេលកំពុងសិក្សានៅសហរដ្ឋអាមេរិក បន្ទាប់ពីនោះលោកស្រីនឹងដាក់ពាក្យទៅកម្មសិក្សានៅអង្គការ និងអាជីវកម្មដើម្បីបង្កើនជំនាញ និងបទពិសោធន៍។
Kommentar (0)