ម្ចាស់មេដាយសំរឹទ្ធ IJSO 2024 លោក Nguyen Thanh Nhan៖ អណ្តើកតូចបានឈានដល់បន្ទាត់បញ្ចប់

ក្រុម​វៀត​ណាម​ដែល​ចូល​រួម​ក្នុង​ព្រឹត្តិការណ៍​កីឡា​អូឡាំពិច​វិទ្យាសាស្ត្រ​អន្តរជាតិ​លើក​ទី​២១ (IJSO) មាន​សមាជិក​៦​នាក់។ Vu Nhat Long និង Vuong Ha Chi គឺជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Newton Secondary and High School ដែលជាសាលាឯកជនមួយ ដែលមានកម្លាំងខ្លាំងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ Le Gia Hong Minh, Nguyen Ngoc Que Chi, Le Tung Lam គឺជាសិស្សនៃវិទ្យាល័យ Hanoi - Amsterdam សម្រាប់អំណោយ។ Nguyen Thanh Nhan ជាសិស្សនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Hue for the Gifted។ អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា​កើត​នៅ​ឆ្នាំ​២០០៩ ហើយ​រៀន​ថ្នាក់​ទី​១០។

សិស្សទាំងប្រាំមួយនាក់គឺជាជ័យលាភីលេខមួយក្នុងការប្រឡងជ្រើសរើសក្រុមដែលរៀបចំដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ។

លើសពីសិស្សពូកែជាង 200 នាក់ដើម្បីឈ្នះកន្លែងមួយនៅក្នុងក្រុម IJSO គឺជាក្តីសុបិនមួយសម្រាប់ Nguyen Thanh Nhan ខ្លួនឯង។ ប៉ុន្តែ ភាពរីករាយ និងរីករាយមិនស្ថិតស្ថេរយូរទេ នៅវគ្គហ្វឹកហ្វឺនក្រុមដំបូង លោក Nhan មានអារម្មណ៍ថាបាត់បង់មិត្តភ័ក្តិដ៏មានទេពកោសល្យរបស់គាត់។ "តើខ្ញុំអាចនៅទីនេះបានទេ?" Nhan បានសួរខ្លួនឯងជាច្រើនដង។

ប៉ុន្តែអណ្តើកតូចដែលជារូបភាពដែល Nhan ផ្តល់ឱ្យខ្លួនឯងបានយកឈ្នះបន្តិចម្តង ៗ នូវអារម្មណ៍ដំបូងនៃការបាត់ខ្លួនមួយជំហានទៅគោលដៅដោយការតស៊ូមិនចេះនឿយហត់។ ធ្វើជាសាក្សីក្នុងដំណើររបស់កូនប្រុសពួកគេដើម្បីឈ្នះមេដាយ IJSO ឪពុកម្តាយរបស់ Nhan ស្រក់ទឹកភ្នែកជាច្រើនដង។

"ខ្ញុំ​ដូចជា​អណ្តើក​នៅ​ក្នុង​ស្រះ​ភូមិ​មួយ​ដែល​ត្រូវ​រលក​បោកបក់​ទៅ​ទន្លេ​ធំ"។

ការឈ្នះមេដាយ IJSO គឺជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់សិស្សទាំងអស់ ប៉ុន្តែការចូលទៅក្នុងក្រុមវៀតណាមដើម្បីចូលរួម IJSO គឺពិបាកដូចគ្នា។ តើដំណើរដំបូងរបស់អ្នកទៅជាយ៉ាងណា?

- បន្ទាប់ពីបញ្ចប់នីតិវិធីចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ Nguyen Hue for the Gifted នៅដើមខែកញ្ញា គ្រូតាមផ្ទះរបស់ខ្ញុំបានប្រាប់ខ្ញុំអំពីការប្រឡងជ្រើសរើសសម្រាប់ក្រុម International Junior Science Olympiad (IJSO) នៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលហាណូយ។ លក្ខខណ្ឌក្នុងការចូលរួមប្រកួត គឺអ្នកឈ្នះរង្វាន់ទី១ ឬទី២ ក្នុងកម្មវិធីប្រឡងសិស្សពូកែប្រចាំទីក្រុង លើមុខវិជ្ជា គណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ ឬទទួលបាន ៦ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះលើមុខវិជ្ជាឯកទេសក្នុងការប្រឡងចូលសាលាឯកទេសថ្នាក់ទី១០។

បើប្រៀបធៀបលក្ខខណ្ឌ ខ្ញុំបានរកឃើញថាខ្លួនខ្ញុំមានសមត្ថភាព និងចុះឈ្មោះចូលរួម។ លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៅសាលា Nguyen Hue បានរៀបចំថ្នាក់ពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ចំណេះដឹងនៅវិទ្យាល័យជាមួយសិស្សដែលមានសមត្ថភាពជាង 80 នាក់។ ពេលប្រឡង ខ្ញុំនៅតែគិតតែថាជាការប្រឡង ខ្ញុំធ្វើដោយចិត្តស្ងប់បំផុត។ ដោយសារតែក្នុងចំណោមសិស្សពូកែរាប់រយនាក់ ឱកាសរបស់អ្នកគឺតិចណាស់។

Nguyen Thanh Nhan - សិស្សថ្នាក់ទី 10 គីមីវិទ្យា 1 វិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយទាន មេដាយសំរឹទ្ធ IJSO 2024 (រូបថត៖ Hoang Hong)។

ជាសំណាងល្អ ខ្ញុំបានឈ្នះរង្វាន់ទីមួយក្នុងការប្រកួតជ្រើសរើសក្រុមនេះ ហើយស្ថិតក្នុងបញ្ជីសិស្ស 6 នាក់ដែលតំណាងឱ្យប្រទេសវៀតណាមទៅប្រកួតប្រជែងនៅ IJSO នៅប្រទេសរ៉ូម៉ានី។ នោះគឺជាពេលវេលាដ៏គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើល និងរីករាយបំផុតរបស់ខ្ញុំ។

ដូចជាសប្បាយចិត្ត និងរំភើបដូចខ្ញុំ ខ្ញុំក៏មានការភ័ន្តច្រឡំ តានតឹង និងព្រួយបារម្ភផងដែរ នៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមថ្នាក់ពិនិត្យឡើងវិញរបស់ខ្ញុំនៅសាលា Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted។ ខ្ញុំចងចាំយ៉ាងច្បាស់ពីអារម្មណ៍ឯកោនៅថ្ងៃនោះ។ ជុំវិញខ្ញុំ មិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំទាំងអស់បានស្គាល់គ្នា ហើយមានបទពិសោធន៍ច្រើន ឬតិចជាមួយការប្រលងនេះ។

សម្រាប់ខ្ញុំ អ្វីៗគឺប្លែក និងថ្មី។ អ្វី​ដែល​គ្រូ​បង្រៀន​អ្នក​រាល់​គ្នា​ហាក់​ដូច​ជា​ដឹង ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​អ្វី​ទាំង​អស់។ មានពេលខ្លះដែលខ្ញុំគិតថា៖ តើខ្ញុំអាចរស់នៅទីនេះបានទេ?

អារម្មណ៍បាត់បង់គឺជាអារម្មណ៍តានតឹង។ វាមិនងាយស្រួលទេក្នុងការយកឈ្នះវា ប្រសិនបើអ្នកមិនជឿជាក់លើតម្លៃខាងក្នុងរបស់អ្នក។ តើអ្នកបានឆ្លងកាត់វាដោយរបៀបណា?

- ដូចដែលខ្ញុំទើបតែនិយាយ ប៉ុន្មានសប្តាហ៍ដំបូងគឺពោរពេញទៅដោយអារម្មណ៍ចម្រុះសម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្ត និងមានមោទនភាព បាត់បង់ និងព្រួយបារម្ភថាតើខ្ញុំអាចធ្វើបានឬអត់។ ពេលនោះ ខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំពិតជាមានសំណាងណាស់ ដែលបានទទួលអត្ថប្រយោជន៍ដ៏ល្អបំផុត - ដូចដែលយើងតែងតែនិយាយលេងជាមួយគ្នាទៅវិញទៅមកថា "ទៅញ៉ាំបាយរដ្ឋ" ដូច្នេះខ្ញុំត្រូវតែទទួលខុសត្រូវ។ ទំនួលខុសត្រូវក៏ធ្ងន់ដែរ។

អារម្មណ៍នៃទំនួលខុសត្រូវជួយខ្ញុំបន្តិចម្តងៗចូលទៅក្នុងចង្វាក់នៃការសិក្សារបស់មិត្តភក្តិ 5 នាក់របស់ខ្ញុំ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មានអារម្មណ៍ថាដូចជាអណ្តើកពីស្រះភូមិមួយត្រូវបានរុញចូលទៅក្នុងទន្លេដ៏ធំ។ អ្នក​ល្អ​ហើយ​ដឹង​ច្រើន​ជាង​ខ្ញុំ។ ទោះបីជាខ្ញុំបានព្យាយាមសិក្សាដោយខ្លួនឯងក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំនៅតែរកឃើញចំណេះដឹងទូលំទូលាយ និងរូបមន្តជាច្រើនពិបាកចងចាំ។ មាន​ច្រើន​ថ្ងៃ​ដែល​ខ្ញុំ​នៅ​រហូត​ដល់​ម៉ោង ៤ ទៀប​ភ្លឺ ដើម្បី​តស៊ូ​នឹង​កិច្ចការ​ផ្ទះ។

ទោះបីជាខ្ញុំចូលគេងយឺតក៏ដោយ ជារៀងរាល់ថ្ងៃខ្ញុំនៅតែឆ្លៀតពេលដើម្បីសង្ខេបការបង្រៀនរបស់គ្រូរបស់ខ្ញុំ ឬសរសេររូបមន្តដែលខ្ញុំត្រូវចងចាំនៅក្នុងសៀវភៅកត់ត្រារបស់ខ្ញុំ។

លោក Nguyen Thanh Nhan (ស្តាំស្តាំ) និងសមាជិកពីរនាក់ទៀតនៃក្រុម IJSO វៀតណាម (រូបថត៖ NVCC)។

ខណៈពេលដែលខ្ញុំមានការភ័ន្តច្រឡំដោយសារតែចំណេះដឹងច្រើនពេក សំណាងល្អ អ្នកស្រី Kim Phuong Ha ដែលជាគ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះរបស់ខ្ញុំ បានអំពាវនាវរកជំនួយពីគ្រូជីវវិទ្យា និងរូបវិទ្យានៃសាលា Nguyen Hue ដើម្បីជួយគាំទ្រខ្ញុំ។ ជាច្រើនថ្ងៃបន្ទាប់ពីរៀន 3 វេននៅក្រុម ខ្ញុំបានរត់ទៅផ្ទះគ្រូនៅពេលល្ងាច ដើម្បីណែនាំគាត់ ហើយត្រលប់មកវិញនៅពេលយប់ដើម្បីធ្វើកិច្ចការផ្ទះ។ អស់រយៈពេល 2 ខែខ្ញុំកម្របានគេងមុនម៉ោង 2 ព្រឹក។

ច្រើន​ដង​ដោយ​សារ​តែ​ហត់​ពេក ខ្ញុំ​ក៏​ដេក​អង្គុយ​លើ​ខ្នង​ម៉ូតូ​ម្តាយ​ខ្ញុំ។ ដោយឃើញនាងចូលគេងយឺតជាច្រើនថ្ងៃ ជីដូន និងឪពុកម្តាយរបស់នាងទាំងពីរបានជូនពរឱ្យការប្រឡងឆាប់បានកន្លងផុតទៅ ដើម្បីឲ្យនាងសម្រាក។

គិត​ទៅ​អតីតកាល​វិញ ខ្ញុំ​មិន​ដឹង​ថា​ខ្ញុំ​មាន​កម្លាំង​ចិត្ត​ធ្វើ​បែប​នេះ​ពី​ណា​ទេ។ ប្រហែលជាដោយសារតែខ្ញុំគិតថាការចេញទៅប្រកួតនៅក្រៅប្រទេស មិនត្រឹមតែមានសមិទ្ធផលផ្ទាល់ខ្លួននៅលើស្មារបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានមនុស្សជាច្រើនដែលមើល និងសង្ឃឹមផងដែរ។

តើ​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​សោកស្ដាយ​ដែរ​ឬ​ទេ​ដែល​អ្នក​មាន​ពិន្ទុ​ជិត​មេដាយ​ប្រាក់?

- ខ្ញុំបានប្រឹងប្រែងអស់ពីសមត្ថភាព។ នៅពេលដែលខ្ញុំទទួលបានពានរង្វាន់ជាមួយនឹងទង់ជាតិនៅលើស្មារបស់ខ្ញុំ ដោយមានប្រទេសចំនួន 52 បានមើល ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនបានធ្វើឲ្យលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ មិត្តភក្តិ និងក្រុមគ្រួសាររបស់ខ្ញុំខកចិត្តឡើយ។ នោះជាការសប្បាយគ្រប់គ្រាន់ហើយ។ បើ​យើង​និយាយ​ពី​ការ​សោកស្ដាយ ទុង ឡាំ នឹង​សោកស្ដាយ​ជាង​ខ្ញុំ​ទៅ​ទៀត ព្រោះ​គាត់​នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​មេដាយ​មាស​តែ ០,២ ពិន្ទុ​ប៉ុណ្ណោះ។ ជំនួស​ឱ្យ​ការ​សោកស្ដាយ ចូរ​ឆ្លៀត​ពេល​ធ្វើ​ការ​ឱ្យ​អស់​ពី​សមត្ថភាព​ដើម្បី​ឱកាស​បន្ទាប់។

អ្នកស្រី Kim Phuong Ha - គ្រូបង្រៀនតាមផ្ទះ ថ្នាក់ទី១០ គីមីវិទ្យា ១ វិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយ៖

“មុនពេលចូលរៀន ញ៉ាញ់ និងក្រុមគ្រួសារមិនបានដឹងអ្វីទាំងអស់អំពីការប្រឡង IJSO ទេ នៅពេលដែលសាលាបានប្រកាស និងអនុវត្តការត្រួតពិនិត្យតាមផែនការរបស់នាយកដ្ឋាន ទើប Nhan បានដឹង និងចុះឈ្មោះចូលរួម ហើយកម្លាំងរបស់គាត់គឺមានការខិតខំប្រឹងប្រែង និងឧស្សាហ៍ព្យាយាម។

ព្រោះការប្រឡងរួមបញ្ចូលចំណេះដឹងគ្រប់មុខវិជ្ជា៖ រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ចំណេះដឹងជាច្រើនគឺនៅថ្នាក់ទី១២ ដូច្នេះហើយ ក្នុងមួយថ្ងៃ ៧ម៉ោងក្នុងថ្នាក់ដើម្បីពិនិត្យសម្រាប់ក្រុមគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ បុគ្គល​នោះ​មាន​ការ​ហួសចិត្ត។ ខ្ញុំបានសុំគ្រូរូបវិទ្យា និងជីវវិទ្យា ជួយបន្ថែមចំណេះដឹងរបស់ Nhan ។ អតីតនិស្សិត Nguyen Hue ដែលបានឈ្នះរង្វាន់ IJSO និងកំពុងសិក្សានៅប្រទេសស្វីសក៏បានចូលរួមក្នុងការបង្រៀនតាមអនឡាញរបស់ Nhan ផងដែរ។ ពេល​វេលា​សិក្សា​គឺ​ពេល​ល្ងាច ជួន​តាម​អ៊ីនធឺណិត ជួន​កាល​ទៅ​ផ្ទះ​គ្រូ​ផ្ទាល់។

លទ្ធផលដែល Nhan សម្រេចបានគឺសមនឹងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គាត់»។

"គ្មានការរកឃើញទេ បើគ្មានការពិសោធន៍ម្តងហើយម្តងទៀត"

តើបទពិសោធន៍ពីកន្លែងលេង IJSO នាំមកជូនអ្នកអ្វីខ្លះ?

- នេះពិតជាកន្លែងលេងដ៏អស្ចារ្យ។ យើងមិនត្រឹមតែធ្វើការស្រាវជ្រាវបែបវិទ្យាសាស្ត្រដូចអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនោះទេ មិនត្រឹមតែទទួលបានការប្រកួតប្រជែងដណ្តើមទង់ជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងទទួលបានការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌ជាមួយមិត្តភក្តិជាច្រើនមកពី ៥២ ប្រទេស និងដែនដីជុំវិញពិភពលោកផងដែរ។

ក្នុង​ថ្ងៃ​ប្រឡង យើង​មិន​ត្រូវ​បាន​អនុញ្ញាត​ឱ្យ​ប្រើ​ទូរស័ព្ទ​ទេ មាន​តែ​គ្រូ​ស្ម័គ្រចិត្ត​ជួយ។ យើង​អាច​ចែក​រំលែក​តែ​ភាព​សប្បាយ​រីក​រាយ ទុក្ខ​ព្រួយ និង​ការ​ព្រួយ​បារម្ភ​ដល់​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក​ដោយ​គ្មាន​ឪពុក​ម្ដាយ​យើង​នៅ​ទី​នោះ។

Nguyen Thanh Nhan នៅប្រទេសរូម៉ានី ចូលរួមការប្រឡង IJSO (រូបថត៖ NVCC)។

នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងឯករាជ្យជាង។ ខ្ញុំ​ក៏​បាន​បង្កើន​ភាព​អៀន​ខ្មាស​របស់​ខ្ញុំ ហើយ​កាន់​តែ​មាន​ទំនុក​ចិត្ត​នៅ​ចំពោះ​មុខ​ហ្វូង​មនុស្ស។ និយាយតាមត្រង់ ក្រឡេកមើលទៅរូបថតថ្ងៃដែលខ្ញុំបានបង្ហាញខ្លួនជាមួយក្រុម និងថ្ងៃត្រឡប់មកវិញ ខ្ញុំឃើញមានភាពខុសគ្នាច្រើន។

អ្នកដឹកនាំក្រុមនៅតែនិយាយលេងសើចថា "អ្នកជោគជ័យមិនមែនដោយសារមេដាយទេ ប៉ុន្តែដោយសារតែអ្នកបានផ្លាស់ប្តូរ និងចាស់ទុំ"។

ចំណុចសំខាន់មួយទៀតគឺខ្ញុំដឹងថាក្នុងដំណើររបស់ខ្ញុំដើម្បីដណ្តើមយកចំណេះដឹង ខ្ញុំមិននៅម្នាក់ឯងទេ ខ្ញុំតែងតែអមដំណើរ និងជួយដោយគ្រូរបស់ខ្ញុំ។

នៅទីនេះ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកស្រី Luong Quynh Lan នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយ លោកស្រី Kim Phuong Ha និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូដូចជា លោក Phu លោក Hoai Anh លោកស្រី Hien ដែលតែងតែអមដំណើរខ្ញុំ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់លោកគ្រូអ្នកគ្រូនៃអនុវិទ្យាល័យ Le Quy Don - Ha Dong ដែលបានផ្តល់ចំណេះដឹងពីប្រវត្តិដល់ខ្ញុំក្នុងការចូលប្រលងនេះ។

តាំងពីត្រឡប់មកពី IJSO តើអ្នកបានផ្លាស់ប្តូរគោលដៅសិក្សារបស់អ្នកទេ? តើសុបិនបច្ចុប្បន្នរបស់អ្នកគឺជាអ្វី?

- មិនត្រឹមតែការប្រឡងទេ ក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការពិនិត្យ ខ្ញុំបានលាតត្រដាងនូវវិធីសាស្រ្តនៃការបញ្ចូលគ្នារវាងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត។ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ពីការងាររបស់អ្នកស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។ នេះជំរុញឱ្យសុបិនរបស់ខ្ញុំក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របន្ថែមទៀត។

ខ្ញុំដឹងថាការងារនេះពិបាក ហើយទាមទារការសិក្សាច្រើន ទើបអាចធ្វើវាបាន ប៉ុន្តែពេលខ្ញុំជិតដល់ពេលប្រលង ខ្ញុំយល់កាន់តែច្បាស់អំពីតម្លៃនៃវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងជីវិត។

នៅក្នុងការសន្ទនាជាមួយនិស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ Stanford លោក Jensen Huang នាយកប្រតិបត្តិ Nvidia បាននិយាយថា "ប្រសិនបើអ្នកចង់ជោគជ័យ អ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ការរងទុក្ខ" ហើយគាត់បានជូនពរសិស្សថា "ខ្ញុំសូមជូនពរឱ្យអ្នករងទុក្ខ" ។ តើ​លោក​យល់​យ៉ាង​ណា​ដែរ​ចំពោះ​ទស្សនៈ​របស់​លោក​ចំពោះ​ជោគជ័យ​ជាពិសេស​ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ និង​ការ​ស្រាវជ្រាវ​វិទ្យាសាស្ត្រ?

- ខ្ញុំចូលចិត្តពាក្យនេះណាស់។ តាម​បទពិសោធន៍​ផ្ទាល់​របស់​ខ្ញុំ ខ្ញុំ​ឃើញ​ថា​គ្មាន​ចំណេះដឹង​វិទ្យាសាស្ត្រ​ណា​ដែល​អាច​រៀន​បាន​ដោយ​មិន​បាច់​រៀន​នោះ​ទេ។ គ្មានការរកឃើញណាមួយត្រូវបានធ្វើឡើងដោយគ្មានការសាកល្បង និងកំហុសច្រើន។

Edison បានព្យាយាម 10,000 ដងមុនពេលបង្កើតអំពូល incandescent ។ ការច្នៃប្រឌិតនោះមិនត្រឹមតែបំភ្លឺផ្ទះរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជីវិតរបស់យើងផងដែរ ប៉ុន្តែតម្លៃដែលត្រូវចំណាយក្នុងដំណើរការការងារមិនតូចទេ។ គ្មានជោគជ័យពិតប្រាកដទេ បើគ្មានញើស ទឹកភ្នែក និងសូម្បីតែឈាម។

ខ្ញុំឃើញដូចគ្នាជាមួយអត្តពលិក។ ពួកគេ​ត្រូវ​ហាត់​ប្រាណ​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ ហាត់​ចលនា​មួយ​ជា​រៀង​រាល់​ថ្ងៃ​ដើម្បី​ទទួល​បាន​លទ្ធផល​ល្អ។

ព្រឹទ្ធាចារ្យក្បាច់គុន Bruce Lee ធ្លាប់បាននិយាយថា "ខ្ញុំមិនខ្លាចបុរសដែលហាត់បាន 1,000 លើកទេ ប៉ុន្តែគ្រាន់តែហាត់ម្តងមួយៗ។ ខ្ញុំខ្លាចបុរសដែលហាត់បាន 1 ទាត់ 1,000 ដង"។

ឬយើងអាចយោងទៅច្បាប់ 10,000 ម៉ោង។ ប្រសិនបើយើងចង់ក្លាយជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យជាក់លាក់មួយ យើងត្រូវការការអនុវត្តយ៉ាងហោចណាស់ 10,000 ម៉ោង។

Nguyen Thanh Nhan និងលោកស្រី Luong Quynh Lan - នាយកសាលាវិទ្យាល័យ Nguyen Hue សម្រាប់អំណោយ (រូបថត៖ NVCC)។

ជាឧទាហរណ៍ ក្នុងការប្រឡងជាក់ស្តែង យើងត្រូវធ្វើច្រើនដង ដើម្បីឲ្យពូកែ ហើយមិនធ្វើខុសក្នុងពេលប្រឡង។ ជ័យលាភីនៃពានរង្វាន់ជាក់ស្តែងក្នុងការប្រកួតប្រជែងនេះគឺសមនឹងទទួលបានទាំងស្រុងព្រោះពួកគេបានអនុវត្តច្រើនដើម្បីអាចធ្វើវាបាន។

និយាយពី "ទុក្ខ" និងភាពលំបាក ការខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំសម្រាប់ការប្រឡងនេះគឺត្រឹមតែ 2 ខែប៉ុណ្ណោះ ដែលគ្មានអ្វីសោះ។ មិត្ត​រួម​ក្រុម​របស់​ខ្ញុំ​បាន​សិក្សា​កម្មវិធី​ដែល​ពិបាក​ជាង​នេះ​តាំង​ពី​ថ្នាក់​មធ្យម​សិក្សា​មក។

ប្រសិនបើអ្នកមានឱកាសចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងផ្សេងទៀត តើអ្នកហ៊ាន "រងទុក្ខ" ទេ?

- ខ្ញុំរួចរាល់ហើយ។ ខ្ញុំដឹងថាការជ្រើសរើសផ្លូវនៃការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រមិនងាយស្រួលទាល់តែសោះ។ ខ្ញុំចង់យកឈ្នះលើឧបសគ្គទាំងនោះ។ ប៉ុន្តែ​លើក​នេះ​ខ្ញុំ​នឹង​រៀបចំ​ឱ្យ​បាន​ហ្មត់ចត់​ជាង​នេះ ។

អរគុណសម្រាប់ការជជែកនេះ!

លោក Nguyen Van Cuong ឪពុករបស់សិស្ស Nguyen Thanh Nhan៖

“ញ៉ាន មិនមែនជាសិស្សពូកែទេ តាំងពីដើមមក គាត់រៀនតែទៀងទាត់ តែរៀនកាន់តែច្រើន គាត់ក៏ប្រសើរឡើង រៀននៅមធ្យមសិក្សា គាត់មានបំណងប្រឡងជីវវិទ្យា ប៉ុន្តែខ្ញុំឃើញថា សរសេរដៃគាត់អន់ ទើបខ្ញុំតម្រង់គាត់ទៅគីមីវិទ្យាជាមុនសិន ទើបខ្ញុំសុំមិត្តម្នាក់មកបង្រៀនគីមីវិទ្យា ហើយជាលទ្ធផល គាត់ចាប់អារម្មណ៍លើមុខវិជ្ជានេះខ្លាំងណាស់។

ក្នុង​នាម​ជា​ឪពុក​ម្តាយ គ្រប់​គ្នា​ចង់​ឲ្យ​កូន​របស់​ខ្លួន​ខិតខំ​សិក្សា។ ប៉ុន្តែ​ការ​ខិតខំ​របស់​កូន​ខ្ញុំ​ពេល​ខ្លះ​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្តី​ខ្ញុំ​អាណិត និង​គោរព​គាត់។

ពេល​ប្រឡង​ចូល​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​គឺ​ជា​រឿង​ធម្មតា​ទេ​ដែល​កុមារ​រៀន​ដល់​ម៉ោង ៣ ទៀបភ្លឺ។ នៅពេលកូនរបស់អ្នកមានអាយុ 1-2 ឆ្នាំ ផ្តល់ឱ្យគាត់នូវក្រដាសមួយ ហើយគាត់អាចលេងពេញមួយថ្ងៃ។ ក្មេងអាយុ 5-6 ឆ្នាំ ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវខ្សែទូរស័ព្ទដែលជាប់គាំង គាត់អាចស្រាយខ្សែនីមួយៗ ហើយរមៀលវាឡើង។ ដកចេញពេញមួយថ្ងៃដោយមិនធុញទ្រាន់។

ពេលកូនខ្ញុំរៀនប្រលង IJSO ប្តីខ្ញុំ និងខ្ញុំរងសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំង។ អ្វី​ដែល​យើង​បារម្ភ​បំផុត​នោះ​គឺ​ថា ប្រសិនបើ​កូន​របស់​យើង​មិន​អាច​ទប់ទល់​នឹង​សម្ពាធ ហើយ​ចាប់ផ្តើម​គិត​ខុស​នោះ យើង​អាច​នឹង​បាត់បង់​គាត់។

យើង​ត្រូវ​ដាស់តឿន​កូន​របស់​យើង​ឱ្យ​ចូល​គេង​រាល់​ថ្ងៃ។ ពេល​ខ្ញុំ​ភ្ញាក់​ពី​ដំណេក ឪពុក​ម្តាយ​ខ្ញុំ​ក៏​ក្រោក​មក​លើក​ទឹក​ចិត្ត​ខ្ញុំ។ ជាច្រើនយប់ដែលខ្ញុំស្នាក់នៅរហូតដល់ម៉ោង 4 ទៀបភ្លឺ គេងបានជាងមួយម៉ោង ហើយត្រូវក្រោកនៅម៉ោង 5:45 ព្រឹក ដើម្បីតាមម្តាយរបស់ខ្ញុំទៅសាលា Ams ដើម្បីហ្វឹកហាត់សម្រាប់ក្រុមជម្រើសជាតិ។

ផ្ទះ​នេះ​មាន​ចម្ងាយ​ជាង ១០ គីឡូម៉ែត្រ​ពី​សាលា Ams ជា​ច្រើន​ដង​ដែល​កូន​បាន​ដេក​លើ​ស្មា​ម្តាយ​នៅ​តាម​ផ្លូវ។ ម្តាយរបស់ខ្ញុំត្រូវដាស់ខ្ញុំពេលខ្ញុំកំពុងដើរ។ ស្តាប់ម្តាយ និងកូនរៀបរាប់ពីទិដ្ឋភាពនោះ ខ្ញុំស្រក់ទឹកភ្នែក។ ខ្ញុំ​ត្រូវ​ទុក​ការងារ​ផ្សេង​ទៀត​ដើម្បី​រើស​កូន​ចោល​ជំនួស​ប្រពន្ធ។ ថ្ងៃមួយខ្ញុំមកដល់សាលាលឿនពេក ដូច្នេះខ្ញុំចាំកូនខ្ញុំដេកក្នុងឡានពីរបីនាទីទៀត មុននឹងដាស់គាត់។

ខ្ញុំមានស្មារតីទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ណាស់។ កូន​ខ្ញុំ​ថា​ពេល​រើស​ជម្រើស​ជាតិ​ប្រហែល​ជា​ប្រកួត ប៉ុន្តែ​ពេល​ចូល​ក្រុម​គឺ​ប្រកួត​ប្រជែង​ទង់​ជាតិ។ អ្នក​ត្រូវ​បាន​គាំទ្រ​ដោយ​ថវិកា​ដែល​បាន​បង្រៀន​ដោយ​គ្រូ​ល្អ​បំផុត​អ្នក​ត្រូវ​តែ​ព្យាយាម​ដើម្បី​ឱ្យ​សក្ដិសម​នៃ​ការ​វិនិយោគ​នោះ​និង​ការ​ខិតខំ​ប្រឹងប្រែង​បង្រៀន​។

ថ្វីត្បិតតែលទ្ធផលរបស់ខ្ញុំមិនល្អដូចមិត្តរបស់ខ្ញុំក៏ដោយ ប៉ុន្តែនេះពិតជារង្វាន់ដ៏សក្តិសមសម្រាប់ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ខ្ញុំ។

ឥឡូវនេះ ខ្ញុំបាន "ខ្ចប់" សមិទ្ធិផល IJSO របស់ខ្ញុំ ហើយបានចាប់ផ្តើមដំណើរថ្មីមួយ។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/huy-chuong-dong-ijso-2024-nguyen-thanh-nhan-chu-rua-nho-da-ve-dich-20250124164925614.htm