ឆ្ពោះទៅអនាគត 'symbiotic' ជាមួយ AI ដែលបង្កើតដោយជីវសាស្រ្ត

នៅក្នុងជីវវិទ្យា symbiosis គឺជាទំនាក់ទំនងទៅវិញទៅមករវាងប្រភេទសត្វពីរ ឬច្រើនប្រភេទ ដែលប្រភេទនីមួយៗទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍។ គំរូ symbiotic នេះផ្តល់នូវមេរៀនដ៏មានតម្លៃសម្រាប់ទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)។

ជំនួសឱ្យការប្រឈមមុខដាក់គ្នា ឬជំនួស AI គួរតែត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាឧបករណ៍ជំនួយ បំពេញបន្ថែមសមត្ថភាពរបស់មនុស្ស បង្កើតកម្លាំងរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏ល្អឥតខ្ចោះ…

នេះជារូបភាពដែលគូរដោយ AI តាមសំណើរបស់អ្នកប្រើ៖ សិស្សវៀតណាមប្រើ AI ក្នុងការរៀន

ខាងលើគឺជាផ្នែកមួយនៃខ្លឹមសារដែលសរសេរដោយ AI Chatbot Gemini នៅពេលខ្ញុំបញ្ចូលពាក្យបញ្ជា៖ "សរសេរអត្ថបទប្រហែល 1,200 ពាក្យលើប្រធានបទ symbiosis ជាមួយ AI បញ្ញាសិប្បនិម្មិត" ។

នៅពេលដែលភាគីទាំងពីរទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍

អ្នកប្រើប្រាស់កម្មវិធីដែលបង្កើតដោយ AI អាចសម្គាល់យ៉ាងងាយស្រួលថានៅក្រោមចម្លើយនីមួយៗ ឬ "ការងារ" ដែលបង្កើតឡើងដោយ AI (គំនូរ បទចម្រៀង បន្ទាត់នៃកូដ កំណាព្យ អក្សរមេឌៀ រឿង...) មានប៊ូតុងចំនួន 2 ដែលតំណាងឱ្យ "ចម្លើយល្អ" (លើកមេដៃឡើង) "ចម្លើយមិនល្អ" (ដៃកាន់មេដៃចុះ) ។ គួរកត់សំគាល់ជាងនេះទៅទៀត នៅពេលដែលចុចលើរូបតំណាង "ចម្លើយល្អ" នៅក្នុង Gemini អ្នកប្រើប្រាស់ត្រូវបានសួរម្តងទៀតថា "ហេតុអ្វីបានជាអ្នកវាយតម្លៃវាដូចនេះ?" ជាមួយនឹងជម្រើសដែលបានណែនាំមួយចំនួន។ ដូចគ្នាដែរ ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសរូបតំណាង៖ ចម្លើយមិនល្អ Gemini ក៏សួរត្រឡប់មកវិញថា "ហេតុអ្វីបានជាអ្នកវាយតម្លៃបែបនោះជាមួយនឹងជម្រើសដែលបានស្នើ។ បន្ទាប់ពីជ្រើសរើសតាមការផ្ដល់យោបល់ ឬសរសេរក្នុងមតិយោបល់ អ្នកប្រើប្រាស់នឹងទទួលបានអក្សរថា "អរគុណសម្រាប់មតិកែលម្អរបស់អ្នក"។

នេះជារបៀបដែលកម្មវិធី AI បង្កើតជីវវិទ្យាតាមរយៈបទពិសោធន៍អ្នកប្រើប្រាស់គ្រប់ពេលវេលា គ្រប់ទីកន្លែង។ ជាលទ្ធផល ចម្លើយ និងផលិតផលដែលបង្កើតឡើងដោយ AI កាន់តែមានភាពល្អប្រសើរ និងកាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ ដោយធ្វើតាមគោលការណ៍ "ឈ្នះ-ឈ្នះ" នៃគំរូ symbiotic ។

ភ្ញាក់ផ្អើលដោយ ... WHO

នៅពេលវាយតម្លៃសមត្ថភាពនៃកម្មវិធី AI ជំនាន់ដោយយោងតាមមាត្រដ្ឋានការយល់ដឹងរបស់ Bloom ដែលមាន 6 កម្រិតពីទាបទៅខ្ពស់៖ ចងចាំ - យល់ - អនុវត្ត - វិភាគ - វាយតម្លៃ - បង្កើត ការភ័យខ្លាចនៃសមត្ថភាពរបស់ AI ជំនាន់មុនដើម្បីឆ្លាតជាងមនុស្សគឺពិត។

"តើអ្នកណាអាចអានអក្ខរក្រមថយក្រោយពី Z ដល់ A?" នៅពេលដែលខ្ញុំសួរសំណួរនេះ អ្នកចូលរួមស្ទើរតែ 100% មិនហ៊ានឆ្លើយ រួមទាំងគ្រូបឋមសិក្សាផងដែរ។ ដូច្នេះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​រីករាយ​ដែល​បាន​ឮ​ចម្លើយ​ពី AI Chatbots ដូច​ជា Gemini, ChatGPT ជាមួយ​នឹង​ពាក្យ​បញ្ជា​ដែល​បាន​បញ្ចូល៖ "អាន​អក្ខរក្រម​ថយ​ក្រោយ​ពី Z ទៅ A"។

ដើម្បីសាកល្បងសមត្ថភាពចងចាំចំណេះដឹងនៃកម្មវិធីទាំងនេះ ខ្ញុំស្នើឱ្យគ្រូបង្រៀនសួរចំណេះដឹងមូលដ្ឋានបន្ថែមទៀតដូចជា៖ 7 អត្តសញ្ញាណដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន 3 ច្បាប់ជាមូលដ្ឋាននៃរូបវិទ្យា ធាតុនៅក្នុងតារាងតាមកាលកំណត់។ បន្ទាប់ពីគ្រូវិទ្យាសាស្រ្តធម្មជាតិ បានបញ្ជាក់ថា ចម្លើយគឺត្រឹមត្រូវទាំងអស់ គ្រូវិទ្យាសាស្ត្រសង្គមក៏បានទទួលស្គាល់ថា សមត្ថភាពចងចាំរបស់ AI ទាំងនេះគឺ "មិនលេងសើចទេ!"។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលនៃទីក្រុង Thu Duc (HCMC) គឺជាអង្គភាពដំបូងគេក្នុងប្រទេសដែលរៀបចំកម្មវិធីដាច់ដោយឡែកមួយដោយអនុវត្ត AI សម្រាប់គ្រូបង្រៀនសិល្បៈ។

នៅក្នុងថ្នាក់រៀន ខ្ញុំក៏ជារឿយៗសុំឱ្យគ្រូភាសាអង់គ្លេសបកប្រែឃ្លា "Tho Xuong Chicken Soup" ទៅជាភាសាអង់គ្លេស។ ចម្លើយ​ដែល​គ្រូ​អាច​នឹង​ផ្តល់​ឱ្យ​គឺ "Tho Xuong Chicken Soup" (បន្ទាប់​ពី​ស្ទាក់​ស្ទើរ​យ៉ាង​យូរ)។ ទន្ទឹមនឹងនោះ AI Chatbot អាចផ្តល់ចម្លើយដែលសមស្របនឹងបរិបទនៃបទចម្រៀងប្រជាប្រិយ៖ "ខ្យល់បក់មែកឬស្សី សំឡេងជួង Tran Vu សំឡេងមាន់រងាវ Tho Xuong"៖ មាន់រងាវ Tho Xuong (សំឡេងមាន់រងាវជាសញ្ញាម៉ោងនៅក្នុងភូមិ Tho Xuong)។

នាពេលថ្មីៗនេះ ក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល "កម្មវិធី AI ក្នុងសកម្មភាពបង្រៀន និងរៀនផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យា Google" សម្រាប់នាយកសាលាមត្តេយ្យនៅខណ្ឌទី 10 ទីក្រុងហូជីមិញ ខ្ញុំបានណែនាំពួកគេឱ្យចូលទៅក្នុងពាក្យបញ្ជាថា "ខ្ញុំជានាយកសាលាមត្តេយ្យនៅទីក្រុងហូជីមិញ ប្រទេសវៀតណាម សូមផ្តល់គន្លឹះចំនួន 5 ដើម្បីជួយខ្ញុំឱ្យដឹកនាំសាលាបញ្ញាសិប្បនិមិត្តមួយប្រកបដោយភាពជោគជ័យ និងសប្បាយរីករាយ" ក្នុងអាយុ។ សរុបមក អនុសាសន៍ទាំង 5 ដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យគឺ៖ ស្វែងយល់ និងជ្រើសរើសប្រើប្រាស់ AI ក្នុងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា/ អនុវត្ត AI ទៅនឹងសកម្មភាពសមស្រប/ ដាក់មនុស្សនៅមជ្ឈមណ្ឌល - ប្រើប្រាស់ AI ជាឧបករណ៍ជំនួយ ប្រើប្រាស់ AI ប្រកបដោយក្រមសីលធម៌ និងការទទួលខុសត្រូវ/ បណ្តុះបណ្តាល និងអភិវឌ្ឍក្រុមគ្រូដែលយល់ និងមានជំនាញជាក់ស្តែង/ បង្កើតទំនាក់ទំនងល្អជាមួយឪពុកម្តាយតាមរយៈការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ AI និងការអភិវឌ្ឍន៍ AI ។ សិស្សភាគច្រើនពេញចិត្តនឹងចម្លើយដ៏លឿន និងមានតម្លៃមិនគួរឱ្យជឿនេះពី AI ។

កម្មវិធី AI ជំនាន់បន្តធ្វើឱ្យអ្នកសិក្សាភ្ញាក់ផ្អើលពេញឧស្សាហកម្មផ្សេងៗគ្នា។ កាលពីសប្តាហ៍មុន ម្ចាស់កសិដ្ឋាន Melon នៅ An Giang បានលាន់មាត់ដោយក្ដីរីករាយ នៅពេលដែលគាត់បានសុំកម្មវិធី AI Firefly.Adobe.Com ឱ្យគូររូបភាពនៃការប្រមូលផលផ្លែ Melon ជាមួយកសិករពាក់មួករាងសាជីនៅនិទាឃរដូវ។ អ្នកដាំបន្លែសរីរាង្គម្នាក់ដែលគ្រោងនឹងជួលបុគ្គលិកឱ្យធ្វើការទំនាក់ទំនងសម្រាប់កសិដ្ឋានរបស់នាងមានការរំភើបយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលដែលនាងអាចតែងកំណាព្យ ចម្រៀង និងអត្ថបទដើម្បីផ្សព្វផ្សាយកសិដ្ឋានរបស់នាងបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ហើយស្ទើរតែអាចប្រើប្រាស់វាបានភ្លាមៗនៅពេលដែលនាងដឹងពីរបៀបសរសេរពាក្យបញ្ជាដ៏មានប្រសិទ្ធភាព។

លោកគ្រូអ្នកគ្រូអាចរៀបចំមេរៀនតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 បានយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ អ្នកលក់ស្មាតហ្វូនអាចសុំឱ្យ chatbots សរសេរស្គ្រីបប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមសម្រាប់ផលិតផលថ្មី ស្វែងយល់ពីលក្ខណៈពិសេសដែលអតិថិជនចាប់អារម្មណ៍នៅពេលទិញទូរសព្ទ និងសរសេរស្គ្រីបដើម្បីនិយាយជាមួយអតិថិជនអំពីការចែកចាយយឺត។

វិទ្យាល័យ Phu Nhuan (HCMC) ដាក់ពង្រាយ AI សម្រាប់គ្រូ និងសិស្សក្នុងមេរៀនឌីជីថល Google

ការយកឈ្នះលើការភ័យខ្លាចជាមួយ នរណាម្នាក់

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការភ័យខ្លាចថា AI ឆ្លាតជាងមនុស្សនឹងត្រូវរំសាយចោល ប្រសិនបើយើងយល់ថាមានទិដ្ឋភាពនៃ AI សិប្បនិម្មិតដែលមិនទាន់អាចធ្វើបាន ដូចជាការយល់ចិត្តចំពោះបញ្ហារបស់មនុស្ស ភាពច្នៃប្រឌិតដ៏អស្ចារ្យ និងភាពប៉ិនប្រសប់ក្នុងសកម្មភាពថែទាំមនុស្ស។ ហើយចំណុចសំខាន់គឺអាកប្បកិរិយាបើកចំហក្នុងការសហការ រៀន និងរួមរស់ជាមួយកម្មវិធី AI ជំនាន់ថ្មី។

ជាការពិត ការអភិវឌ្ឍន៍ AI សិប្បនិម្មិតក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បានបង្ហាញថា ទំនាក់ទំនងស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងមនុស្ស និង AI នាំមកនូវអត្ថប្រយោជន៍រាប់មិនអស់ដូចជា៖ ការបង្កើនផលិតភាព និងប្រសិទ្ធភាពការងារ ការកែលម្អសមត្ថភាពក្នុងការសម្រេចចិត្ត បទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ការដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគស្មាញដូចជា ការព្យាករណ៍អាកាសធាតុ ការវិភាគទិន្នន័យហ្សែន ឬការអភិវឌ្ឍថ្នាំថ្មី ការបង្កើតការងារថ្មីៗ៖ ទិន្នន័យដូចជា អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ វិស្វករ AI ទិន្នន័យជាដើម។

បច្ចុប្បន្ននេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងស្នើសុំយោបល់លើសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថល ដែលអនុវត្តចំពោះអ្នកសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិ។ ការប្រើប្រាស់ AI ជំនាន់ថ្មី គឺជាដែនសមត្ថភាពមួយក្នុងចំណោមដែនសមត្ថភាពទាំងប្រាំមួយនៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌសមត្ថភាពឌីជីថលដែលបានស្នើឡើង។ ដែនសមត្ថកិច្ចដែលនៅសេសសល់គឺ៖ ការជីកយករ៉ែទិន្នន័យ និងព័ត៌មាន។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការក្នុងបរិស្ថានឌីជីថល; ការបង្កើតមាតិកាឌីជីថល; សុវត្ថិភាព; ដោះស្រាយបញ្ហា។ នេះគឺជាដំណោះស្រាយដ៏សំខាន់ និងចាំបាច់មួយឆ្ពោះទៅរកអនាគតដ៏ល្អនៃភាពស៊ីសង្វាក់គ្នារវាង AI និងមនុស្ស។

បញ្ហាប្រឈម មួយចំនួន

នៅក្នុងអត្ថបទដែលស្នើឡើងដោយ chatbot Gemini ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តការវិភាគអំពីបញ្ហាប្រឈម និងដំណោះស្រាយដើម្បីឆ្ពោះទៅរកអនាគត symbiotic ជាមួយ AI ដូចខាងក្រោម៖

ខណៈពេលដែលសក្តានុពលគឺធំធេង ទំនាក់ទំនងស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងមនុស្ស និង AI ក៏បង្កបញ្ហាប្រឈមមួយចំនួនផងដែរ៖

បញ្ហាការងារ៖ កង្វល់ដ៏ធំបំផុតមួយគឺថា AI នឹងជំនួសមនុស្សក្នុងការងារជាច្រើន។ ដើម្បីកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននេះ គោលនយោបាយគឺចាំបាច់ដើម្បីបង្ហាត់កម្លាំងការងារឡើងវិញ និងជួយពួកគេឱ្យសម្របខ្លួនទៅនឹងការងារថ្មីដែលទាក់ទងនឹង AI ។

បញ្ហាសីលធម៌៖ ការប្រើប្រាស់ AI ចាំបាច់ត្រូវប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍សីលធម៌ ធានានូវតម្លាភាព យុត្តិធម៌ និងគណនេយ្យភាព។ បទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ច្បាស់លាស់គឺចាំបាច់ដើម្បីគ្រប់គ្រងការប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីជៀសវាងផលវិបាកអវិជ្ជមាន។

បញ្ហាសុវត្ថិភាពទិន្នន័យ៖ AI ដំណើរការលើទិន្នន័យ ដូច្នេះសុវត្ថិភាពទិន្នន័យមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ វិធានការសុវត្ថិភាពខ្លាំងគឺត្រូវការជាចាំបាច់ ដើម្បីទប់ស្កាត់ការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនខុស។

ការកសាងអនាគតប្រកបដោយជោគជ័យរវាងមនុស្ស និង AI តម្រូវឱ្យមានកិច្ចសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធក្នុងចំណោមភាគីពាក់ព័ន្ធ រួមទាំងរដ្ឋាភិបាល អាជីវកម្ម អ្នកស្រាវជ្រាវ និងសហគមន៍។ វាចាំបាច់ដើម្បីបំពាក់ឱ្យកម្មករនូវជំនាញចាំបាច់ដើម្បីធ្វើការជាមួយ AI បង្កើតក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ច្បាស់លាស់ លើកទឹកចិត្តដល់ការស្រាវជ្រាវ និងការអភិវឌ្ឍន៍ AI និងបង្កើនការយល់ដឹងជាសាធារណៈ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/huong-den-tuong-lai-cong-sinh-voi-ai-tao-sinh-185241231194456721.htm