សិស្សសាលាបឋមសិក្សាកំពុងបង្កើតគំនិតច្នៃប្រឌិត តើពួកគេគួររៀនអំពី AI ដែរឬទេ?

ប្រហែលជាគំនិតនៃ 'ការបង្រៀន AI ដល់សិស្សថ្នាក់ទី 1' គឺដើម្បីបង្រៀនកុមារឱ្យចូលទៅជិតកម្មវិធីនៃបញ្ញាសិប្បនិម្មិត មិនមែនជាគំនិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញ AI ពីថ្នាក់ទី 1 នោះទេ។

រូបភាព៖ Tuoi Tre Cuoi

ម្សិលមិញ ខ្ញុំ​បាន​អាន​ក្នុង​កាសែត​ថា មេដឹកនាំ​នៃ​សាជីវកម្ម​បច្ចេកវិទ្យា​មួយ​បាន​ស្នើ​គំនិត​ក្នុង​ការ​បង្រៀន​បញ្ញា​សិប្បនិមិត្ត (AI) ដល់​កុមារ​ដែល​ចាប់ផ្តើម​ពី​ថ្នាក់​ទី​មួយ អាន​អត្ថបទ ខ្ញុំ​ឃើញ​មាន​មតិ​គាំទ្រ​ពី​មាតាបិតា។ ហើយពិតណាស់នឹងមានមតិអវិជ្ជមានពីឪពុកម្តាយផ្សេងទៀត។

ខ្ញុំឃើញការបង្រៀន AI ដល់សិស្សថ្នាក់ទី 1 ជាវិធីសាស្រ្តដំបូង។ ប្រហែលជាសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះគ្រាន់តែជារឿងមួយចំហៀង ជាជាងការសិក្សាពេញលេញអំពីផលប៉ះពាល់ដែល AI នាំមកជូនដល់កុមារតូចៗ។ នេះគឺជាយុគសម័យដែលសំណើអប់រំណាមួយត្រូវសិក្សាយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះផលប៉ះពាល់របស់វា។

ការណែនាំសិស្សសាលាបឋមសិក្សាអំពីបញ្ញាសិប្បនិម្មិតតម្រូវឱ្យមានការប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ - រូបថតដែលបង្កើតឡើងដោយ AI

តើ​ការ​បង្ហាញ​កុមារ​ឱ្យ​ស្គាល់ AI ឆាប់​ប៉ះពាល់​អ្វីខ្លះ?

ប៉ះពាល់ដល់ការច្នៃប្រឌិតរបស់កុមារ

កុមារដែលមានអាយុចន្លោះពី 6-12 ឆ្នាំស្ថិតក្នុងដំណាក់កាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លាំងនៃការគិតប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិត។

ប្រសិនបើកុមារត្រូវបានលាតត្រដាងពីបច្ចេកវិទ្យាលឿនពេក ជាពិសេស AI ដែលអាចធ្វើឲ្យសកម្មភាពនៃការគិតជាច្រើនដោយស្វ័យប្រវត្តិ នោះពួកគេអាចងាយនឹងពឹងផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យា ជំនួសឱ្យការអនុវត្តការច្នៃប្រឌិត និងការគិតដោយឯករាជ្យ។

កុមារមិនទាន់មានការយល់ដឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយល់ពី AI នោះទេ។

AI គឺជាបច្ចេកវិទ្យាដ៏ស្មុគស្មាញមួយ ហើយអ្នកប្រើប្រាស់ត្រូវមានជំនាញគិតបែបរិះគន់។

នៅវ័យក្មេង កុមារមិនមានមូលដ្ឋានគ្រឹះគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីយល់ពីរបៀបដែល AI ដំណើរការ ដូច្នេះពួកគេងាយស្រួលទទួលព័ត៌មានដោយអសកម្ម និងដោយគ្មានការផ្ទៀងផ្ទាត់។

ផលប៉ះពាល់លើការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញទំនាក់ទំនងសង្គម

ការប៉ះពាល់នឹងបច្ចេកវិទ្យាលឿនពេកអាចកាត់បន្ថយសមត្ថភាពរបស់កុមារក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងក្នុងសង្គម។ នៅអាយុនេះ កុមារត្រូវលើកទឹកចិត្តឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនង ការងារជាក្រុម និងបទពិសោធន៍ក្នុងជីវិតពិត ជំនួសឱ្យការចំណាយពេលច្រើនពេកនៅមុខអេក្រង់ និងប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាដោយអសកម្ម។

តើ​កុមារ​អាច​ត្រូវ​បាន​ហ្វឹកហ្វឺន​ឱ្យ​ប្រើ AI នៅ​អាយុ​ប៉ុន្មាន?

បច្ចុប្បន្ននេះ កុមារមានជំនាញកុំព្យូទ័រជាមូលដ្ឋាន។ អាយុសមស្របក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលកុមារឱ្យចូលប្រើកម្មវិធី AI គួរចាប់ផ្តើមពីអាយុ 12 ឆ្នាំ។

យើងអាចចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងជំនាញជាមូលដ្ឋាន ដូចជាការគិតបែបឡូជីខល ជំនាញដោះស្រាយបញ្ហា មុននឹងចូលទៅក្នុង AI ។

ម៉្យាងវិញទៀត ការបណ្តុះបណ្តាល AI គួរតែត្រូវបានរួមបញ្ចូលជាមួយកម្មវិធីអប់រំស្តីពី “ក្រមសីលធម៌បច្ចេកវិទ្យា”។ កុមារត្រូវបង្រៀនពីរបៀបប្រើប្រាស់ AI ប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវ ជៀសវាងការបោកប្រាស់ ឬបំពាន AI សម្រាប់គោលបំណងមិនល្អ។

មានបំណងប្រើប្រាស់ AI ជាឧបករណ៍ជំនួយ ជំនួសឱ្យការអនុញ្ញាតឱ្យកុមារពឹងផ្អែកលើបច្ចេកវិទ្យាដោយអសកម្ម។

ការបង្រៀន AI ដល់កុមារតូចតម្រូវឱ្យមានវិធីសាស្រ្តវិទ្យាសាស្រ្ត និងការទទួលខុសត្រូវ។

យើងមិនប្រឆាំងនឹង AI ទេ ប៉ុន្តែយើងត្រូវធានាថា ការអប់រំ AI សម្រាប់កុមារតូចគឺពិតជាមានប្រយោជន៍បំផុតសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍មនុស្សជំនាន់ក្រោយ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-dang-phat-trien-tu-duy-sang-tao-co-nen-cho-hoc-ve-ai-20250214081929173.htm