តើ​ការ​សិក្សា​២​វគ្គ​/ថ្ងៃ​នៅ​សាលា​បឋម​សិក្សា​មាន​ឥទ្ធិពល​ពី​សារាចរ​ស្ដីពី​ការ​បង្រៀន​បន្ថែម​ឬ​ទេ?

តើសារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ប៉ះពាល់ដល់ការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ នៅសាលាបឋមសិក្សាដែរឬទេ? នោះ​គឺ​ជា​ចម្ងល់​របស់​មិត្ត​អ្នក​អាន Thanh Nien Online មួយ​ចំនួន។

អត្ថបទនៅលើបណ្ដាញសង្គម Thanh Nien Online ឪពុកម្តាយមួយចំនួនព្រួយបារម្ភថា ចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២៥ សារាចរណែនាំលេខ ២៩ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមចូលជាធរមានជាផ្លូវការ កូនៗដែលកំពុងសិក្សា ២ វគ្គ/ថ្ងៃនៅសាលាបឋមសិក្សានឹងរងផលប៉ះពាល់ ពួកគេអាចត្រូវទៅទទួលកូននៅពេលថ្ងៃត្រង់ ហើយមិនអាចទៅរៀននៅពេលព្រឹក និងពេលរសៀល។ កូនរបស់ពួកគេ? ក្តីបារម្ភនេះកើតចេញពីជំនឿរបស់ឪពុកម្តាយដែលថាសិស្សសាលាបឋមសិក្សាដែលសិក្សាពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃនៅសាលាកំពុងត្រូវបានផ្តល់ "ការបង្រៀនបន្ថែម" សម្រាប់ប្រាក់។

ការគិតនេះគឺមិនត្រឹមត្រូវទេ។ Thanh Nien Online សូម​ផ្តល់​ព័ត៌មាន​បន្ថែម​មួយ​ចំនួន​ជូន​មិត្ត​អ្នក​អាន​បាន​យល់​កាន់​តែ​ច្បាស់។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សា សិក្សា២វគ្គ/ថ្ងៃ ជាបទប្បញ្ញត្តិនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

តើកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ចែងអ្វីខ្លះអំពីការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ នៅកម្រិតបឋមសិក្សា?

នៅកម្រិតបឋមសិក្សា យោងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ចេញដោយសារាចរណែនាំកម្មវិធីអប់រំទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នឹងអនុវត្តចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ទី 12) នៅកម្រិតបឋមសិក្សា មុខវិជ្ជាកំហិត និងសកម្មភាពអប់រំរួមមាន វៀតណាម; គណិតវិទ្យា; សីលធម៌; ភាសាបរទេស 1 (នៅថ្នាក់ទី 3, 4, 5); វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងសង្គម (ថ្នាក់ទី ១, ២, ៣); ប្រវត្តិសាស្រ្ត និងភូមិសាស្ត្រ (នៅថ្នាក់ទី ៤ និងទី ៥); វិទ្យាសាស្ត្រ (ថ្នាក់ទី ៤ និងទី ៥); បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន (នៅថ្នាក់ទី 3, 4, និង 5); ការអប់រំកាយ; សិល្បៈ (តន្ត្រី, សិល្បៈ); សកម្មភាពពិសោធន៍

មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសរួមមានៈ ភាសាជនជាតិភាគតិច ភាសាបរទេសទី១ (នៅថ្នាក់ទី ១ និងទី ២)។

ទាក់ទងនឹងរយៈពេលនៃការអប់រំនៅកម្រិតបឋមសិក្សា កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ បានកំណត់យ៉ាងច្បាស់ថា “ការបង្រៀន ២ វគ្គ/ថ្ងៃ ក្នុងមួយថ្ងៃ រៀបចំមិនលើសពី ៧ វគ្គ វគ្គនីមួយៗមានរយៈពេល ៣៥ នាទី ។

លែងមានគំនិតនៃសកម្មភាពសំខាន់ៗ និងក្រៅកម្មវិធីសិក្សាក្នុង 2 វគ្គ/ថ្ងៃនៃសាលាបឋមសិក្សាទៀតហើយ។

ចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 ជាការឆ្លើយតបនឹងសារព័ត៌មាន ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 តទៅ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នៅកម្រិតបឋមសិក្សាទាំងមូល ដូច្នេះហើយ លែងមានគោលគំនិតនៃសកម្មភាពផ្លូវការ និងវគ្គបន្ថែមប្រចាំថ្ងៃទៀតហើយ។

បុគ្គលរូបនេះបន្តថា យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅពេលអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ នៅកម្រិតបឋមសិក្សា សិស្សានុសិស្ស ១០០% នឹងសិក្សា ២វគ្គ/ថ្ងៃ ដើម្បីអនុវត្ត និងអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពតាមគោលដៅដែលបានកំណត់ក្នុងកម្មវិធី។ ដូច្នេះ សាលាបឋមសិក្សាត្រូវរៀបចំការបង្រៀន ២វគ្គ/ថ្ងៃ។ គោលគំនិតនៃវគ្គទី១ វគ្គទី២ ទស្សនៈថា ព្រឹកជាកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់ ហើយពេលរសៀលជាកម្មវិធីសិក្សាក្រៅប្រព័ន្ធ តាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ២០០៦ គឺមិនសមស្របទៀតទេ។

យោងតាមប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលទីក្រុងហូជីមិញ នៅកម្រិតបឋមសិក្សា កម្មវិធីសាលាគឺជាផ្នែកមួយនៃផែនការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃរបស់សាលានីមួយៗ។ កម្មវិធីសាលាបំពេញបន្ថែម និងដើរទន្ទឹមគ្នាជាមួយនឹងការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ហើយមិនអាចបំបែកចេញពីគ្នាបានទេ ប្រសិនបើយើងចង់សម្រេចបានគោលដៅល្អបំផុតនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018។ ការចូលរួមរបស់សិស្សានុសិស្សថ្នាក់បឋមសិក្សាក្នុងកម្មវិធីសាលា គឺជាសិទ្ធិរបស់សិស្សគ្រប់រូប ដោយជួយពួកគេបង្កើត និងអភិវឌ្ឍគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ ដោយបំពាក់ឱ្យពួកគេនូវជំនាញចាំបាច់បំផុតក្នុងវិស័យព័ត៌មានវិទ្យា ភាសាបរទេស បំណិនជីវិត ជាដើម ដើម្បីមិនត្រឹមតែបំពេញតម្រូវការសិក្សានៅកម្រិតបឋមសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងនៅកម្រិតអប់រំបន្ទាប់ទៀតផងដែរ។

សិស្សសាលាបឋមសិក្សាក្នុងសកម្មភាពបទពិសោធន៍ឆ្នាំថ្មីប្រពៃណី

កម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាបឋមសិក្សាសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នៅទីក្រុងហូជីមិញ រួមមានៈ ការបង្រៀនភាសាបរទេស (ពង្រឹងភាសាបរទេស ការបង្រៀនទំនាក់ទំនងជាមួយជនបរទេស ការបង្រៀនភាសាបរទេសតាមរយៈគណិតវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រ); ការអប់រំ STEM; ការបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត និងប្រភេទសកម្មភាពអប់រំក្រៅកម្មវិធីសិក្សាផ្សេងៗទៀត។ រៀបចំសកម្មភាពបង្រៀន IT ឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើងស្របតាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ និងអប់រំជំនាញជាពលរដ្ឋឌីជីថល។

កម្មវិធីសាលានឹងត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយមានលក្ខណៈខុសៗគ្នា សមស្របនឹងលក្ខណៈរបស់សាលា។ សាលារៀនមានភាពសកម្មក្នុងការបង្កើតតារាងពេលវេលា ហើយអាចបញ្ចូលខ្លឹមសារអប់រំក្នុងកម្មវិធីសាលានៅពេលព្រឹក ឬពេលរសៀល ដោយធានានូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីចំនួនម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ មិនផ្ទុកសិស្ស និងគ្រូលើសទម្ងន់។

នៅពេលបង្កើតផែនការរៀបចំកម្មវិធីសាលារៀន នាយកសាលាត្រូវជូនដំណឹងពេញលេញ និងផ្សព្វផ្សាយវាដល់មាតាបិតាចាប់ពីដើមឆ្នាំសិក្សា ដើម្បីឱ្យឪពុកម្តាយយល់ និងយល់ព្រម។

ទីក្រុងហូជីមិញអនុវត្តដំណោះស្រាយជាច្រើនដើម្បីបង្កើនអត្រាសិស្សចូលរៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ។

យោងតាមរបាយការណ៍របស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ គិតត្រឹមដំណាច់ឆមាសទី១ ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ ទីក្រុងហូជីមិញមានសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ៥៥៦។ ទំហំថ្នាក់ជាមធ្យមគឺ 36.1 សិស្ស/ថ្នាក់។ សាលារៀនទាំងអស់ធានានូវខ្លឹមសារ និងចំនួននៃរយៈពេលកំណត់នៅពេលបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ស្របតាមផែនការអប់រំក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នៅកម្រិតបឋមសិក្សា។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចំនួនថ្នាក់ដែលធានាបាននូវពេលវេលាបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់នៃ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ឈានដល់ 84% ។ ចំនួនសិស្សបឋមសិក្សាដែលធានាពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ ឈានដល់ 81% ។

100% នៃសិស្សស្រុកទី 1 ត្រូវបានធានាដើម្បីសិក្សា 2 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ

រូបថត៖ DAO NGOC THACH

អង្គភាពដែលមានសិស្ស 100% ធានាបាននូវពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ 2 វគ្គ/ថ្ងៃ រួមមាន: ស្រុក 1 ស្រុក 3 ស្រុក 4 ស្រុក 5 ស្រុក 6 ស្រុក 7 ស្រុក 8 ស្រុក 10 ស្រុក 11 ស្រុក Binh Thanh ស្រុក Tan Binh ស្រុក Phu Nhuan ស្រុក Hoc Mon ស្រុក Nha Be ស្រុក Can Gio ។

ដើម្បីបន្តបង្កើនអត្រាសិស្សបឋមសិក្សាចូលរៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ និងបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា ទីក្រុងកំពុងបង្កើតគម្រោងសម្រាប់ថ្នាក់រៀនថ្មីចំនួន 4,500 ។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាល ណែនាំដល់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនស្រុក ពន្លឿនការសាងសង់សាលារៀន និងថ្នាក់រៀន ណែនាំអំពីដំណោះស្រាយ ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយអប់រំសង្គមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធសាលារៀនក្រៅប្រព័ន្ធនាពេលខាងមុខ។

នៅចុងឆមាសទី 1 នៃឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 នៅក្នុងអង្គភាពដែលមិនមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការរៀបចំ 2 វគ្គ/ថ្ងៃនៃការបង្រៀន មូលដ្ឋាននានាបានអនុវត្តដំណោះស្រាយប្រកបដោយភាពបត់បែន។ ដូចជាមានភាពបត់បែនក្នុងការរៀបចំតារាងពេលវេលាដើម្បីបង្កើនសមត្ថភាពនៃថ្នាក់រៀន ធានានូវការរៀបចំ និងការអនុវត្តកម្មវិធីសាលាស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងការណែនាំ។ រៀបចំ​ការ​បង្រៀន​តាម​អ៊ីនធឺណិត​តាម​រយៈ​ពេល​ខ្លះ​ក្នុង​ថ្នាក់​ខ្លះ (ស្រុក​ទៅ​វ៉ាប​បាន​អនុវត្ត)។

ឬអាស្រ័យលើលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង សាលារៀបចំឱ្យសិស្សចូលរៀនពេលរសៀល ឬថ្ងៃសៅរ៍ ដើម្បីធានាការអនុវត្តមុខវិជ្ជាស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ គម្រោងលើកកម្ពស់ជំនាញភាសាអង់គ្លេស និងអាយធី តាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ និងសកម្មភាពអប់រំផ្សេងៗ ដើម្បីអភិវឌ្ឍទូលំទូលាយតាមតម្រូវការរបស់សិស្ស (អនុវត្តរួចហើយនៅខណ្ឌ១២)។

ដូច្នេះការបង្រៀនត្រូវបានធ្វើ 2 វគ្គក្នុងមួយថ្ងៃ ជារៀងរាល់ថ្ងៃត្រូវបានរៀបចំដោយមិនលើសពី 7 មេរៀន។ មេរៀននីមួយៗដែលមានរយៈពេល 35 នាទីនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា គឺជាបទប្បញ្ញត្តិជាកាតព្វកិច្ច ដែលរួមបញ្ចូលនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 ។ ការ​អនុវត្ត​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​នេះ មិន​ប៉ះពាល់​ដល់​សារាចរ​លេខ ២៩ របស់​ក្រសួង​អប់រំ និង​បណ្តុះបណ្តាល​ទេ ពោល​គឺ​បទប្បញ្ញត្តិ​ស្ដីពី​ការ​បង្រៀន និង​រៀន​បន្ថែម។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/hoc-2-buoi-ngay-tieu-hoc-co-anh-huong-boi-thong-tu-day-them-hoc-them-khong-185250212110611761.htm