បំបាត់ការស្ទះ ដើម្បីដំណើរការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព

កប.អនឡាញ - នាថ្ងៃទី ២៧ ខែធ្នូ សមាគមលើកកំពស់ការអប់រំវៀតណាមបានរៀបចំសន្និសីទគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិលើកទី ៥ នៃសមាគមលើកកំពស់ការអប់រំវៀតណាមអាណត្តិទី ៦ ឆ្នាំ ២០២១-២០២៦។

យោងតាមអនុប្រធាន និងជាអគ្គលេខាធិការនៃសមាគមលើកកំពស់ការអប់រំវៀតណាម លោក Le Manh Hung គោលដៅកសាងសង្គមរៀនសូត្រត្រូវបានអនុវត្តន៍យ៉ាងជាក់លាក់ជាមួយនឹងសកម្មភាពជាច្រើន។ ជាការកត់សម្គាល់ តាមរយៈការអនុវត្តកម្មវិធីទាំងពីរ "លើកកម្ពស់ចលនាសិក្សាពេញមួយជីវិតក្នុងគ្រួសារ ត្រកូល សហគមន៍ និងអង្គភាព" និង "ការកសាងគំរូនៃការសិក្សាប្រជាពលរដ្ឋសម្រាប់រយៈពេល 2021 - 2030" ជាមួយនឹងលទ្ធផលជាក់ស្តែង។ ក្នុងឆ្នាំ 2024 មូលនិធិលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាមទទួលបានប្រាក់ចំណូលសរុបជិត 4.55 ពាន់លានដុង ខណៈដែលមូលនិធិនេះបានចំណាយជិត 5.3 ពាន់លានដុង ដោយបន្តឧបត្ថម្ភដល់សិស្សចំនួន 20 នាក់ដែលបានបាត់បង់ឪពុកម្តាយដោយសារជំងឺរាតត្បាត Covid-19 នៅទីក្រុងហូជីមិញ។

ទាក់ទិននឹងសមាគមន៍លើកកម្ពស់ការអប់រំក្នុងស្រុក មានតែមូលដ្ឋានមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដែលបានបង្កើតមូលនិធិលើកកម្ពស់ការអប់រំថ្នាក់ខេត្ត ជាមួយនឹងសមតុល្យសរុបនៃមូលនិធិលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងទេពកោសល្យទូទាំងប្រទេសឈានដល់ជាង ៤.០០០ ពាន់លានដុង។ បន្ថែមពីលើមូលនិធិលើកកម្ពស់ការអប់រំរបស់សមាគមកណ្តាល និងមូលនិធិលើកកម្ពស់ការអប់រំក្នុងស្រុក សាលារៀនជាច្រើន គ្រួសារ ត្រកូល សាខា ក្រុមលំនៅដ្ឋាន ជាពិសេសមូលនិធិលើកកម្ពស់ការអប់រំនៃត្រកូលបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ក្រុម និងបុគ្គលជាច្រើនគាំទ្រយ៉ាងសកម្មនូវសកម្មភាពអប់រំទាំងក្នុង និងក្រៅសាលា ដោយជួយកុមាររាប់ពាន់នាក់ក្នុងស្ថានភាពលំបាកក្នុងការបន្តទៅសាលារៀន។

ក្នុងនាមជាអង្គការសមាជិកនៃរណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាម សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាមបានប្រមូលមតិយោបល់ និងអនុសាសន៍ពីប្រជាជន សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំ និងសមាជិកសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំគ្រប់កម្រិតជាមួយរណសិរ្សមាតុភូមិវៀតណាម ផ្ញើជូនរដ្ឋសភា។ ឆ្នាំនេះ សមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាម និងសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំគ្រប់កម្រិត និងសប្បុរសជនបានបរិច្ចាគ និងឧបត្ថម្ភថវិកាចំនួន 1,250 លានដុងសម្រាប់ប្រជាជនដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយព្យុះ និងទឹកជំនន់នៅក្នុងខេត្តភាគខាងជើងចំនួន 10 និងខេត្ត Quang Binh ។

ក្រៅពីសមិទ្ធិផល ចលនាលើកទឹកចិត្តដល់ការរៀនសូត្រ និងភាពប៉ិនប្រសប់បានអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ ប៉ុន្តែប្រសិទ្ធភាពនៃសកម្មភាពរបស់វាមិនដូចគ្នាទេ។ គណៈកម្មាធិការបក្ស អាជ្ញាធរ ស្ថាប័ន និងអង្គភាពមួយចំនួន មិនបានយកចិត្តទុកដាក់លើការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សា និងចលនារៀនសូត្រពេញមួយជីវិតរបស់មនុស្សពេញវ័យនោះទេ។ អត្រានៃការកសាងអង្គការ និងការអភិវឌ្ឍសមាជិកភាពនៅក្នុងអង្គភាពរដ្ឋបាល សាកលវិទ្យាល័យ សហគ្រាស និងកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធនៅមានកម្រិតទាបនៅឡើយ។

ដោយឡែកមកទល់នឹងពេលនេះ ថវិកាសម្រាប់ការអនុវត្តកម្មវិធីចំនួន២ តាមសេចក្តីសម្រេចលេខ៣៨៧ និង៦៧៧ របស់សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រី ត្រូវបានរៀបចំតាមមូលដ្ឋាន ប៉ុន្តែមិនមានឯកសណ្ឋាន ខ្លះមាន ខ្លះមិន... នៅតាមមូលដ្ឋានខ្លះ ថវិកាមិនទាន់ត្រូវបានបែងចែកឲ្យពេញលេញដល់សមាគមទាំង៣កម្រិត។

ទទួលស្គាល់ការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សានៅតាមមូលដ្ឋាននាពេលបច្ចុប្បន្ន សាស្ត្រាចារ្យបណ្ឌិត Nguyen Thi Doan អតីតសមាជិកគណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបក្ស អតីតអនុប្រធាន ប្រធានសមាគមជំរុញការសិក្សាវៀតណាមបានគូសបញ្ជាក់ថា ភាពលំបាកលេចធ្លោមួយគឺកង្វះធនធានមនុស្ស ខ្វះថវិកា និងខ្វះមធ្យោបាយសម្រាប់សកម្មភាពទៀងទាត់របស់កម្មាភិបាល និងសមាគមលើកកម្ពស់ការសិក្សា។ មូលដ្ឋានផ្តល់អនុសាសន៍ថា អាជ្ញាធរខេត្ត និងក្រុងគួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់ការផ្តល់មូលនិធិសម្រាប់សកម្មភាពលើកកម្ពស់ការសិក្សា ជំរុញចលនានៃការរៀនសូត្រក្នុងចំណោមប្រជាជនទាំងអស់ ដោយរាប់បញ្ចូលទាំងការរៀនសូត្រតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់តំបន់ជនបទថ្មី គ្រួសារគំរូ និងគ្រួសារវប្បធម៌។

“
ក្នុងជំនួបពិភាក្សាការងារជាមួយគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍មជ្ឈិមនៃសមាគមលើកកម្ពស់ការអប់រំវៀតណាមនាថ្ងៃទី 26 ខែធ្នូ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រី Le Thanh Long បានសង្កត់ធ្ងន់លើភាពចាំបាច់ដើម្បីធ្វើបានល្អ និងជំរុញការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការលើកកម្ពស់ការអប់រំឆ្នាំ 2025។ សមាគមត្រូវស្នើយ៉ាងសកម្មនូវដំណោះស្រាយជាក់លាក់ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់មនុស្សគ្រប់វ័យ គ្រប់វ័យ និងវិជ្ជាជីវៈមានឱកាសសិក្សា និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន។ បន្តអំពាវនាវ និងកៀរគរការចូលរួមពីធុរកិច្ច អង្គការ និងបុគ្គលនានាក្នុងការរួមចំណែកធនធានក្នុងចលនា ដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការសិក្សា និងទេពកោសល្យ។ ឧបនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានផ្តាំផ្ញើដល់ក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ សិក្សា និងដោះស្រាយអនុសាសន៍របស់សមាគម ដោយស្មារតីបង្កើតគ្រប់លក្ខខណ្ឌ ដើម្បីសមាគមកាន់តែរីកចម្រើន និងនាំមកនូវសមិទ្ធផលបន្ថែមទៀតដល់ការងារលើកកម្ពស់ការសិក្សា។

ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/cong-tac-khuyen-hoc-go-diem-nghen-de-hoat-dong-hieu-qua-10297367.html