ដំណោះ​ស្រាយ​លើក​កម្ពស់​ស្ដង់ដារ​សម្រាប់​គ្រូ​ជាង ៨.៥០០ នៅ​ទីក្រុង​ហូជីមិញ

តាមបទប្បញ្ញត្តិ នៅឆ្នាំ២០៣០ ទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបំពេញផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដើម្បីលើកកំពស់គុណវុឌ្ឍិស្តង់ដាររបស់គ្រូបង្រៀនគ្រប់កម្រិត។ យោងតាមស្ថិតិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទីក្រុងបច្ចុប្បន្នមានគ្រូបង្រៀនជាង ៨.៥០០នាក់ ដែលមិនបានបំពេញតាមស្តង់ដារកំណត់។

C ចាំបាច់នៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា

យោងតាមច្បាប់អប់រំឆ្នាំ 2019 គុណវុឌ្ឍិស្តង់ដាររបស់គ្រូបង្រៀនគឺត្រូវមានសញ្ញាប័ត្រគរុកោសល្យមហាវិទ្យាល័យឬខ្ពស់ជាងនេះសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សានិងបរិញ្ញាបត្រផ្នែកបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀនឬខ្ពស់ជាងនេះសម្រាប់គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សា។

ទិវាគ្រូបង្រៀនមត្តេយ្យសិក្សារៀបចំដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ។ នេះគឺជាកម្រិតអប់រំដែលគ្រូបង្រៀនត្រូវលើកកំពស់ស្តង់ដាររបស់ពួកគេច្រើនបំផុត

យោងតាមស្ថិតិរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បច្ចុប្បន្ននេះចំនួនអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនសរុបនៅក្នុងឧស្សាហកម្មទាំងមូលមានប្រហែល 80,612 នាក់។ បុគ្គលិក​គ្រប់គ្រង និង​គ្រូ​ដែល​មាន​សញ្ញាបត្រ​បណ្ឌិត​មាន​ចំនួន ៩០​នាក់ ក្នុង​នោះ​គ្រូ​ចំនួន ៥៤ នាក់​បាន​សម្រេច​បាន​កម្រិត​នេះ។ ទីក្រុងហូជីមិញមានអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនចំនួន ៦.៦៧៩ នាក់ ទាំងក្នុង និងក្រៅសាធារណៈ ដែលមានសញ្ញាបត្រអនុបណ្ឌិត (គ្រូ ៥.១៧១ នាក់)។

កម្រិត​អប់រំ​ពីរ​ដែល​មាន​ភាគរយ​ខ្ពស់​បំផុត​នៃ​គ្រូ និង​អ្នក​គ្រប់គ្រង​ដែល​មាន​សញ្ញាបត្រ​អនុបណ្ឌិត គឺ​មធ្យមសិក្សា និង​វិទ្យាល័យ។ ដោយឡែក​កម្រិត​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​មាន ១.៦៩៦​នាក់ កម្រិត​វិទ្យាល័យ​មាន​ចំនួន ៣.៣១៨​នាក់​។ អត្រាគ្រូបង្រៀនសាធារណៈ និងអ្នកគ្រប់គ្រងដែលមានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតគឺខ្ពស់ជាងសាលាដែលមិនមែនជាសាធារណៈ។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ដោយផ្អែកលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីស្តង់ដារគ្រូបង្រៀនក្រោមច្បាប់អប់រំឆ្នាំ 2019 គិតត្រឹមដើមឆ្នាំសិក្សា 2024 - 2025 គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យបាន 100% បំពេញតាមស្តង់ដារ។

នៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យ ចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលមិនបានបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលមានចំនួន 5,717 នាក់ ដែលក្នុងនោះ 128 នាក់ជាសាធារណៈ និង 5,589 នាក់មិនមែនជាសាធារណៈ។ នៅកម្រិតបឋមសិក្សា ចំនួនគ្រូបង្រៀនដែលមិនទាន់បំពេញគុណវុឌ្ឍិមានចំនួន ២.១៥៦ នាក់ ដែលក្នុងនោះមាន ១.៩៩៩ នាក់ជាសាធារណៈ និង ១៥៧ នាក់មិនមែនជាសាធារណៈ។

គ្រូ​មធ្យមសិក្សា​ដែល​មិន​ទាន់​មាន​គុណវុឌ្ឍិ​មាន​ចំនួន ៧៣០​នាក់ ក្នុង​នោះ ៦៥៧​នាក់ ជា​សាធារណៈ និង ៧៣​នាក់ ជា​សាធារណៈ។

លោក Luu Hong Uyen ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខណ្ឌ៦ បានទទួលស្គាល់ស្ថានភាពគ្រូបង្រៀនមិនបំពេញតាមលក្ខខណ្ឌកំណត់ ដែលភាគច្រើននៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យមិនមែនសាធារណៈ។ នៅកម្រិតផ្សេងទៀត ភាគច្រើននៃគុណវុឌ្ឍិត្រូវបានធានា គ្រូបង្រៀនត្រូវកែលម្អគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេដើម្បីបំពេញតាមស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈដែលគ្រាន់តែ "នៅលើម្រាមដៃ" ប៉ុណ្ណោះ។

ការគាំទ្រថ្លៃសិក្សា 100% សម្រាប់ គ្រូបង្រៀន ដើម្បីបង្កើនគុណភាព

លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពក្រុមនៅឆ្នាំ២០៣០ បំពេញតាមច្បាប់អប់រំ នាយកដ្ឋាននេះបានយកចិត្តទុកដាក់លើការកសាង និងអនុវត្តគោលនយោបាយ និងការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកគ្រប់កម្រិត។

ជាពិសេស ណែនាំអំពីគោលនយោបាយថវិកា ដើម្បីអនុវត្តផែនទីបង្ហាញផ្លូវ ដើម្បីលើកកំពស់ស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា វគ្គទី១ (ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៣ - ២០២៤ ដល់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥ - ២០២៦) និងវគ្គទី២ (ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៣។ - 2024 ដល់ឆ្នាំសិក្សា 2025 - 2026) ។ អាស្រ័យហេតុនេះ គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សានៅសាលារដ្ឋ និងក្រៅសាលា ទទួលបានការគាំទ្រថ្លៃសិក្សា 100% ពីថវិការដ្ឋ។

មកទល់នឹងពេលនេះ ទីក្រុងហូជីមិញបានអនុវត្តការលើកកំពស់ស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលគ្រូចំនួនពីរដែលធ្វើឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យ Saigon។

ជាពិសេស ដំណាក់កាលទី១ បានរៀបចំការអនុវត្តការលើកកម្ពស់ស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលគ្រូមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ជូនប្រជាពលរដ្ឋចំនួន ៦៤១នាក់។ ថវិកាសរុបរបស់ទីក្រុងសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលលើកកំពស់ស្តង់ដារសម្រាប់ដំណាក់កាលដំបូងគឺជាង 27 ពាន់លានដុង។

វគ្គ​បណ្តុះបណ្តាល​លើក​ទី​២ ដើម្បី​ពង្រឹង​គុណវុឌ្ឍិ​គ្រូបង្រៀន​នៅ​កម្រិត​មត្តេយ្យ​សិក្សា បឋមសិក្សា និង​មធ្យមសិក្សា មាន​ចំនួន ៨៩៦ នាក់។ ថវិកាសរុបរបស់ទីក្រុងសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលលើកកំពស់ស្តង់ដារសម្រាប់ដំណាក់កាលទីពីរគឺជិត 45 ពាន់លានដុង។

យោងតាមលោក Luu Hong Uyen ប្រហែល 5 ឆ្នាំមុន ស្រុក 6 បានសហការជាមួយសាលារៀនដូចជា សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ សាកលវិទ្យាល័យ Saigon និងសាកលវិទ្យាល័យ Vinh ដើម្បីរៀបចំថ្នាក់រៀនដើម្បីលើកកំពស់ស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ នៅសល់គ្រូបង្រៀនតិចតួចប៉ុណ្ណោះ ដែលជិតដល់អាយុចូលនិវត្តន៍ ដូច្នេះពួកគេមិនត្រូវបានតម្រូវឱ្យលើកកំពស់ស្តង់ដារនោះទេ។

ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលខណ្ឌ៧មករា បានមានប្រសាសន៍ថា ដើម្បីធ្វើឱ្យមានស្តង់ដារគុណវុឌ្ឍិគ្រូបង្រៀន មន្ទីរបានតម្រូវឱ្យសាលាមត្តេយ្យមិនមែនសាធារណៈ នៅពេលចុះកិច្ចសន្យាការងារជាមួយគ្រូបង្រៀន ត្រូវធានានូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីគុណវុឌ្ឍិស្របតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ច្បាប់អប់រំបច្ចុប្បន្ន។ សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​ដែល​បាន​ធ្វើការ​យូរ​ហើយ​ចង់​ធ្វើការ​យូរ​នោះ​ពួកគេ​ត្រូវ​តាំងចិត្ត​ក្នុង​ការ​ចូលរួម​ក្នុង​ការ​កំណត់​គុណវុឌ្ឍិ​តាម​ស្តង់ដារ​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ដែល​ទទួលខុសត្រូវ​ក្នុង​ការ​ធ្វើ​បញ្ជី​ថ្នាក់​គ្រប់គ្រង​ដូចគ្នា​ដើម្បី​រៀបចំ​ថ្នាក់​បណ្តុះបណ្តាល​។

សម្រាប់សាលាដែលមិនមែនជាសាធារណៈ ម្ចាស់សាលាត្រូវតែទទួលខុសត្រូវក្នុងការជួយរៀបចំពេលវេលាសម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងការចូលរួមក្នុងការកំណត់ស្តង់ដារគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ផ្តល់ដំណោះស្រាយជាច្រើន ដើម្បីជំរុញការអនុវត្តគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ដើម្បីបង្កើនគុណភាព។

អាញ់៖ ផ្លែប៉ែស

X បង្កើតគោលនយោបាយដើម្បីទាក់ទាញ និងផ្តល់សំណងដល់ គ្រូបង្រៀន

ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា នាយកដ្ឋាននេះបានបង្កើតដំណោះស្រាយចំនួន៥ ដើម្បីជំរុញការអនុវត្តគោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

បង្កើតគោលនយោបាយប្រាក់បំណាច់ និងគាំទ្រយ៉ាងពេញទំហឹងក្នុងការផ្តល់មូលនិធិនៅពេលបញ្ជូនគ្រូបង្រៀន និងអ្នកគ្រប់គ្រងនៅអង្គភាពសេវាសាធារណៈក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតអនុបណ្ឌិត បណ្ឌិត ផ្នែកសំខាន់ៗ (ការគ្រប់គ្រងអប់រំ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ គណិតវិទ្យា...) នៅក្រៅប្រទេស។

បង្កើតយន្តការហិរញ្ញវត្ថុដាច់ដោយឡែកសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ អង្គភាពត្រូវបានផ្តល់ថវិកាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈក្នុង និងក្រៅប្រទេសក្នុងអង្គភាពនីមួយៗ ជាមួយនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍សមរម្យ និងគោលនយោបាយផ្តល់រង្វាន់ទាន់ពេលវេលា ...

បង្កើតយន្តការជាក់លាក់មួយក្នុងការចុះកិច្ចសន្យា និងបើកប្រាក់បៀវត្សរ៍ដល់គ្រូបរទេស និងជនជាតិវៀតណាមនៅឯបរទេស ដើម្បីចូលរួមក្នុងការបង្រៀននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅនៅទីក្រុងហូជីមិញ។

បន្តបំពេញ និងដាក់ជូនក្រុមប្រឹក្សាប្រជាជនទីក្រុងនូវដំណោះស្រាយគោលនយោបាយសម្រាប់បុគ្គលិកសាធារណៈដែលជាគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាផ្នែកភាសាអង់គ្លេស វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ការអប់រំកាយ តន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈ ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការកំណែទម្រង់អប់រំបច្ចុប្បន្ននៅពេលអនុវត្តកម្មវិធី GDPT ឆ្នាំ 2018 .

ទន្ទឹមនឹងនោះ បង្កើនការទាក់ទាញនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាក្នុង ឬក្រៅប្រទេស ឱ្យចូលរួមជ្រើសរើសមន្ត្រីក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរបស់ទីក្រុង ស្របតាមគោលនយោបាយប្រព្រឹត្តិកម្មយុវជន ស្របតាមស្មារតីនៃការអប់រំ។ 140/2017/ND-CP ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/giai-phap-nang-chuan-cho-hon-8500- Giao-vien-cua-tphcm-185241217210300884.htm