ថ្មីៗនេះ សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកស្រាវជ្រាវមកពីសាកលវិទ្យាល័យត្រាវិញបានចូលរួមនៅក្នុងរបាយការណ៍តាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែតនៅឯសន្និសីទអន្តរជាតិលើកទី 5 ស្តីពីការកាត់បន្ថយភាពក្រីក្រ និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាពឆ្នាំ 2024 ។ សន្និសីទនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅទីក្រុង Tacloban ខេត្ត Southern Leyte ប្រទេសហ្វីលីពីន ដោយមានការចូលរួមពីអ្នកស្រាវជ្រាវចំនួន 110 នាក់មកពីប្រទេសជាច្រើនជុំវិញពិភពលោក។
ទិដ្ឋភាពសន្និសីទ។
សាស្ត្រាចារ្យដែលបានរាយការណ៍នៅក្នុងសន្និសិទគឺជាតំណាងក្រុមស្រាវជ្រាវអំពីគម្រោងគាំទ្រការអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍ ដែលជាភារកិច្ចមួយ និងជាចំណុចខ្លាំងរបស់សាកលវិទ្យាល័យត្រាវិញ។
ឧទាហរណ៍ធម្មតាគឺគម្រោងស្រាវជ្រាវស្តីពី “ការលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាពនៃការចិញ្ចឹមបង្គាទឹកសាបខ្នាតយក្សក្នុងស្រែក្នុងដីសណ្ដទន្លេមេគង្គ” ដោយក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវមកពីមហាវិទ្យាល័យកសិកម្ម និងវារីវប្បកម្ម ដឹកនាំដោយបណ្ឌិត Huynh Thi Kim Huong – ព្រឹទ្ធបុរសរង និងរាយការណ៍ដោយបណ្ឌិត Le Truc Linh – Dean ។
ដោយសារតែស្ថានភាពប្រែប្រួលអាកាសធាតុនៅវៀតណាម និងហ្វីលីពីនមានភាពស្រដៀងគ្នាជាច្រើន ហើយគំរូនេះនាំមកនូវប្រសិទ្ធភាពសេដ្ឋកិច្ចខ្ពស់ របាយការណ៍នេះបានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនក្នុងវិស័យវារីវប្បកម្ម។
ធីអេស។ BS. លោក Pham Tuan Huy រាយការណ៍នៅក្នុងសន្និសីទ។
លោកគ្រូវេជ្ជបណ្ឌិត Pham Tuan Huy អនុប្រធាននាយកដ្ឋានទន្តសាស្ត្រតំណាងក្រុមអ្នកនិពន្ធបានរាយការណ៍អំពីគម្រោងស្រាវជ្រាវ " ការវាយតម្លៃស្ថានភាពនៃការពុកធ្មេញ និងប្រសិទ្ធភាពនៃការណែនាំថែទាំមាត់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សនៅសាលាបឋមសិក្សាចំនួន ១៧ ក្នុងក្រុង Tra Vinh ក្នុងឆ្នាំ ២០២៤ "។ គម្រោងនេះទទួលបានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងដោយសារតែមនុស្សធម៌របស់វា ហើយសិស្សជាង 8,000 នាក់បានទទួលអត្ថប្រយោជន៍ពីគម្រោងនេះ។
លើសពីនេះ សាកលវិទ្យាល័យត្រាវិញក៏មានការសិក្សាចំនួនពីរលើការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសតាមគំរូ COIL (Collaborative Online International Learning) ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរសាស្ត្រាចារ្យ និងសិស្សតាមប្រព័ន្ធអនឡាញ និងឆ្លងកាត់ការសង្កេតគ្រូភាសាអង់គ្លេសនៅតាមវិទ្យាល័យនានាដោយ Dr. Chau Thi Hoang Hoa ប្រធាននាយកដ្ឋានផ្សព្វផ្សាយគម្រោង និង MSc ។ លោក Nguyen Duong Thu Nguyet អ្នកឯកទេសនៃវិទ្យាស្ថានបណ្តុះបណ្តាលអន្តរជាតិបានចូលរួមក្នុងរបាយការណ៍។
គេដឹងថានេះជាលើកទីបីក្នុងឆ្នាំ 2024 ដែលសាកលវិទ្យាល័យត្រាវិញបានសហការរៀបចំសិក្ខាសាលា និងសន្និសិទអន្តរជាតិលើវេទិកាអនឡាញរួមបញ្ចូលគ្នា និងដោយផ្ទាល់ ដោយមានការចូលរួមយ៉ាងសកម្មពីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងសាស្ត្រាចារ្យរបស់សាលា។
នេះគឺជាសកម្មភាពសិក្សា និងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដ៏មានប្រយោជន៍ ដែលជួយឱ្យសាស្ត្រាចារ្យសាលារៀន និងចែករំលែកបទពិសោធន៍ជាមួយអ្នកស្រាវជ្រាវក្នុងតំបន់។
រូបភាពនៅក្នុងសន្និសីទ។
ហ៊ុយ ថុង
Kommentar (0)