សំណើ​គ្រូ​មត្តេយ្យ​ចូល​និវត្តន៍​មុន​កំណត់ វេជ្ជបណ្ឌិត​អប់រំ​អាច​ចូល​និវត្តន៍​យឺត

យោងតាមរដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន បញ្ហាថ្មីមួយដែលមានចែងក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ បើធៀបនឹងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នគឺគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងរបបចូលនិវត្តន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀន។

នាព្រឹកថ្ងៃទី៩ ខែវិច្ឆិកា រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានដាក់ជូនរដ្ឋសភានូវសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន។

ប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតក្នុងកម្រិតប្រាក់ខែរដ្ឋបាល។

អាស្រ័យហេតុនេះ អាយុចូលនិវត្តន៍របស់គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ក៏ត្រូវបានកំណត់យ៉ាងជាក់លាក់ផងដែរ ស្របតាមលក្ខណៈនៃសកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈ នេះបើយោងតាមរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ជាពិសេស គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា ប្រសិនបើពួកគេចង់បាន អាចចូលនិវត្តន៍នៅអាយុទាបជាង ប៉ុន្តែមិនលើសពី 5 ឆ្នាំលើសពីបទប្បញ្ញត្តិ ហើយនឹងមិនត្រូវបានកាត់អត្រាប្រាក់សោធននិវត្តន៍របស់ពួកគេដោយសារតែការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ។

គ្រូបង្រៀនដែលមានឋានៈជាសាស្រ្តាចារ្យ សាស្ត្រាចារ្យរង ឬសញ្ញាបត្របណ្ឌិត និងធ្វើការក្នុងវិស័យឯកទេស និងឧស្សាហកម្មជាក់លាក់មានសិទ្ធិទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ចូលនិវត្តន៍នៅពេលចាស់។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏ចែងថា គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ចែងថា ប្រាក់បៀវត្សរ៍មូលដ្ឋានរបស់គ្រូបង្រៀន ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។

គ្រូបង្រៀនមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះ និងប្រាក់បំណាច់ផ្សេងៗទៀតអាស្រ័យលើលក្ខណៈនៃការងារ និងតំបន់ ហើយបន្តទទួលបានប្រាក់បំណាច់អតីតភាពការងាររហូតដល់គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍យោងតាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ២៧ របស់គណៈកម្មាធិការកណ្តាលត្រូវបានអនុវត្ត។

គ្រូមត្តេយ្យសិក្សា គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅតំបន់លំបាកជាពិសេស ឬសាលាឯកទេស គ្រូបង្រៀនអនុវត្តការអប់រំរួមបញ្ចូល គ្រូបង្រៀនមកពីជនជាតិភាគតិច និងគ្រូបង្រៀនក្នុងវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយចំនួន... ត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពទាក់ទងនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភខ្ពស់។

លោករដ្ឋមន្ត្រី ស៊ុន ចាន់ថុល បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ជាមួយនឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ គ្រូបង្រៀនដែលត្រូវបានជ្រើសរើស និងផ្តល់ប្រាក់បៀវត្សរ៍ជាលើកទីមួយ នឹងធ្វើឱ្យប្រាក់បៀវត្សរ៍របស់ពួកគេកើនឡើងមួយកម្រិតនៅក្នុងប្រព័ន្ធមាត្រដ្ឋានប្រាក់បៀវត្សរ៍ការងាររដ្ឋបាល។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនក៏បានកំណត់នូវគោលនយោបាយដើម្បីទាក់ទាញមនុស្សដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ អ្នកមានទេពកោសល្យ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នើម អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រវ័យក្មេង និងមនុស្សដែលមានទេពកោសល្យពិសេស ដើម្បីចូលរួមក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន។ គ្រូបង្រៀន​ដែល​ធ្វើ​ការ​នៅ​តំបន់​លំបាក​ជា​ពិសេស​ដូចជា​តំបន់​ជនជាតិ​ភាគតិច តំបន់​ភ្នំ តំបន់​ឆ្នេរ និង​កោះ។

ត្រូវវាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវគោលនយោបាយនៃការស្នាក់នៅសមូហភាពសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតាមជនបទ

ដោយពិនិត្យលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីរបបចូលនិវត្តន៍របស់គ្រូបង្រៀន គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំបានយល់ព្រមកំណត់ថា គ្រូបង្រៀននៅក្នុងសាលាមត្តេយ្យអាចចូលនិវត្តន៍នៅអាយុទាបជាង (អាយុមិនលើសពី 5 ឆ្នាំ) លើសពីបទប្បញ្ញត្តិនៃក្រមការងារ ហើយនឹងមិនមានអត្រាប្រាក់សោធននិវត្តន៍របស់ពួកគេដោយសារតែការចូលនិវត្តន៍មុនអាយុ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានមតិយោបល់ថា ចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវផលប៉ះពាល់លើធនធាន ដើម្បីធានាការអនុវត្តគោលនយោបាយនេះ។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំ លោក Nguyen Dac Vinh

អំពីគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍ ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំ លោក Nguyen Dac Vinh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា នេះជាខ្លឹមសារសំខាន់ ទាមទារគោលនយោបាយអាទិភាព ការគាំទ្រ និងទាក់ទាញគ្រូបង្រៀន ស្របតាមសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់ការិយាល័យនយោបាយ និងសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិម។

យ៉ាងណាក៏ដោយ លោក Nguyen Dac Vinh មានប្រសាសន៍ថា មានមតិស្នើឱ្យសិក្សា និងអនុវត្តឱ្យបានត្រឹមត្រូវនូវស្មារតីនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់បក្សស្តីពីកំណែទម្រង់គោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍។ ពិចារណាលើការធ្វើនិយតកម្មគោលនយោបាយប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យមិនមែនសាធារណៈ។ មិនធ្វើនិយតកម្មឡើងវិញនូវគោលនយោបាយស្តីពីការជួលលំនៅដ្ឋានសាធារណៈដូចមានចែងក្នុងច្បាប់លំនៅឋាន។ ចាំបាច់ត្រូវវាយតម្លៃដោយប្រុងប្រយ័ត្ននូវធនធានសម្រាប់អនុវត្តគោលនយោបាយធានាកន្លែងស្នាក់នៅសមូហភាពសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅពេលពួកគេមកធ្វើការនៅតំបន់ជនបទ។

ស្ដីពីការបណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាល គណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងការអប់រំមូលដ្ឋាន យល់ស្របនឹងបទប្បញ្ញត្តិស្ដីពីការបណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀន ដោយមិនបែងចែករវាងគ្រូបង្រៀនក្នុងវិស័យសាធារណៈ និងមិនមែនសាធារណៈឡើយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានមតិនានាដែលស្នើឱ្យកំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវការទទួលខុសត្រូវរបស់រដ្ឋក្នុងការចំណាយលើការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅពេលពួកគេត្រូវបានបញ្ជូនឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។

ទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀន ទីភ្នាក់ងារត្រួតពិនិត្យបានអនុម័តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីភារកិច្ច និងអំណាចរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច ក្នុងការគ្រប់គ្រងរដ្ឋរបស់គ្រូបង្រៀន។

លោក Vinh បានសង្កត់ធ្ងន់ថា នេះជាគោលនយោបាយថ្មី បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់វិស័យអប់រំ សកម្មក្នុងការប្រមូលផ្តុំ បង្វិល និងរៀបចំគ្រូបង្រៀនរវាងមូលដ្ឋាន។ យកឈ្នះលើអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទីភ្នាក់ងារត្រួតពិនិត្យបានស្នើឱ្យពិចារណាលើការផ្តល់សិទ្ធិអំណាចដល់ទីភ្នាក់ងារទាំងនេះក្នុងការគ្រប់គ្រង និងសម្របសម្រួលគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅក្នុងសាលារៀននៃកងកម្លាំងប្រដាប់អាវុធរបស់ប្រជាជន។

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/de-xuat-giao-vien-mam-non-duoc-nghi-huu-som-tien-si-giao-duc-co-the-nghi-muon-20241109100718244.htm