នេះក៏ជាបញ្ហាដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងកិច្ចពិភាក្សា "តើអនាគតរបស់កុមារអូទីស្សឹមនឹងទៅជាយ៉ាងណា?" រៀបចំដោយនាយកដ្ឋានប្រធានបទពិសេសរបស់កាសែត Nhan Dan ។
យោងតាមទិន្នន័យដែលចេញផ្សាយដោយការិយាល័យស្ថិតិទូទៅនៅដើមឆ្នាំ 2019 វៀតណាមបច្ចុប្បន្នមានជនពិការប្រហែល 6.2 លាននាក់ដែលមានអាយុចាប់ពី 2 ឆ្នាំឡើងទៅ ដែលក្នុងនោះប្រហែល 1 លាននាក់មានការងារធ្វើដោយខ្លួនឯង។ វាត្រូវបានគេប៉ាន់ប្រមាណថា ក្មេងម្នាក់ក្នុងចំណោម 100 នាក់ដែលកើតមកមានជំងឺ Autism spectrum ។ ក្នុងរយៈពេល 15 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ចំនួនកុមារ autistic នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមបានកើនឡើងយ៉ាងខ្លាំង និងក្លាយជាបញ្ហាសង្គមគួរឱ្យកត់សម្គាល់។
អ្នកជំនាញប៉ាន់ប្រមាណថា កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹមជាង 1 លាននាក់នឹងប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់មនុស្ស 8 លាននាក់។ មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ ក្នុងមួយឆ្នាំៗ នឹងមានកុមារចូលពេញវ័យយ៉ាងច្រើន។
ជាពិសេសនៅពេលដែលកុមារឈានដល់វ័យពេញវ័យ ឪពុកម្តាយប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាលំបាកជាច្រើន។ ពេលឪពុកម្តាយចាស់ជរា និងទន់ខ្សោយ ពេលឪពុកម្តាយមិននៅ តើអនាគតកូននឹងទៅជាយ៉ាងណា នៅពេលដែលពួកគាត់មិនសូវមានលទ្ធភាពធ្វើការចិញ្ចឹមខ្លួនឯង?
សិក្ខាសាលានេះមានការចូលរួមពីលោក Dang Hoa Nam (អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានកុមារ ក្រសួងការងារ-យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច); TS តាង៉ុកទ្រី (អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការដឹកនាំអប់រំកុមារពិការ និងកុមារក្នុងស្ថានភាពលំបាក, អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល); ជាមួយអ្នកជំនាញឈានមុខគេក្នុងវិស័យអប់រំពិសេស វេជ្ជសាស្ត្រ និងចិត្តវិទ្យានៅក្រសួងសុខាភិបាល មន្ទីរពេទ្យកុមារជាតិ សាកលវិទ្យាល័យអប់រំជាតិហាណូយ និងមជ្ឈមណ្ឌលណែនាំការងារ។
ការពិភាក្សា "តើអនាគតរបស់កុមារអូទីស្សឹមជាអ្វី?" មានខ្លឹមសារសំខាន់ៗចំនួនពីរ៖ ការពិភាក្សាដើម្បីចែករំលែកស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន-បញ្ហាប្រឈម និងផ្តល់នូវដំណោះស្រាយ និងអនុសាសន៍នានា ជាមួយនឹងបំណងប្រាថ្នាដើម្បីបំភ្លឺអនាគតសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម។
នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ អ្នកជំនាញក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ថា ការណែនាំអំពីអាជីព និងការងារគឺជាគន្លឹះដ៏សំខាន់ក្នុងការបើកអនាគតប្រកបដោយនិរន្តរភាពសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹម។ អនុបណ្ឌិត Phan Thi Lan Huong - នាយកមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវសិទ្ធិកុមារ នាយកគម្រោងណែនាំការងារសម្រាប់កុមារ Autistic បាននិយាយថា ការណែនាំអំពីអាជីពសម្រាប់កុមារ Autistic គឺជាបញ្ហាលំបាកមួយនាពេលបច្ចុប្បន្ននេះ។ សម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈ កម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈបច្ចុប្បន្នមិនទាន់តាមតម្រូវការរបស់កុមារទេ។ កុមារត្រូវសិក្សានៅមជ្ឈមណ្ឌលវិជ្ជាជីវៈឯកជន។
មជ្ឈមណ្ឌលវិជ្ជាជីវៈឯកជនក៏កំពុងជួបការលំបាកក្នុងការដឹងថាតើវិជ្ជាជីវៈណាដែលត្រូវបង្រៀនកុមារ និងអនាគតរបស់ពួកគេនឹងទៅជាយ៉ាងណាបន្ទាប់ពីពួកគេបញ្ចប់ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។ ម្យ៉ាងវិញទៀត បញ្ហាជីវភាពសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹមមានការលំបាកខ្លាំង ដោយសារសិប្បកម្មដែលផលិតដោយកុមារអូទីស្សឹមត្រូវប្រកួតប្រជែងយ៉ាងខ្លាំងក្លាជាមួយនឹងផលិតផលផ្សេងទៀតនៅលើទីផ្សារ។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ យោងទៅតាមលោកគ្រូ Phan Thi Lan Huong ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹមមានសារៈសំខាន់ណាស់។ មុខវិជ្ជានេះគឺស័ក្តិសមសម្រាប់ការងារដោយដៃ ហើយត្រូវការបង្រៀនកុមារឱ្យបំពេញផលិតផលជំនួសឱ្យការបង្រៀនពួកគេមួយជំហាន។ ជាពិសេស បន្ថែមពីលើការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដល់កុមារ autistic កុមារ autistic ក៏ត្រូវរៀនជំនាញជីវិត និងជំនាញថែទាំខ្លួនឯង... ធ្វើដូចនេះ កុមារអាចចិញ្ចឹមខ្លួនឯង និងមើលថែខ្លួនឯងដោយមិនក្លាយជាបន្ទុកដល់គ្រួសារ។
ឪពុកម្តាយដែលមានកូនដែលមានជំងឺអូទីសឹមដែលមានវត្តមាននៅក្នុងសិក្ខាសាលាក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា៖ ជំងឺអូទីសឹមមិនមែនជាឧបសគ្គទេ ប៉ុន្តែជាដំណើរដែលទាមទារការយល់ដឹង ភាពជាដៃគូ និងការគាំទ្រពីគ្រួសារ សាលារៀន និងសង្គមទាំងមូល។ កុមារដែលមានជំងឺអូទីស្សឹមគ្រប់រូបមានសក្តានុពលរៀងៗខ្លួន ហើយវាជាការងាររបស់យើងក្នុងការបើកទ្វារនៃឱកាសសម្រាប់ពួកគេដើម្បីអភិវឌ្ឍតាមរបៀបរបស់ពួកគេ។
ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/tre-tu-ky-se-ra-sao-khi-cha-me-khong-con-tren-doi-20250328204106911.htm
Kommentar (0)