ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសេចក្តីប្រកាសផ្លូវការលេខ ៥៤៥៨/BGDĐT-GDCTHSSV ដល់សាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យអប់រំ ទាក់ទងនឹងការអនុវត្តវិធានការគាំទ្រដល់និស្សិតដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយព្យុះលេខ៣។
ឯកសារបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា៖ នាពេលថ្មីៗនេះ បណ្តាមូលដ្ឋានជាច្រើននៅទូទាំងប្រទេស ជាពិសេសខេត្តភាគខាងជើង បានរងការខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់ទ្រព្យសម្បត្តិ និងអាយុជីវិត ដែលបណ្តាលមកពីព្យុះលេខ៣; រួមទាំងសិស្ស និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។
ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សូមវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះស្មារតីនៃក្តីស្រឡាញ់ និងការគាំទ្រគ្នាទៅវិញទៅមក ភាពសកម្មក្នុងការកៀរគរធនធាន រួមដៃគ្នាជាមួយប្រទេសជាតិទាំងមូល ដើម្បីគាំទ្រជនរួមជាតិ និងតាមមូលដ្ឋាន ដើម្បីជំនះនូវផលវិបាកនៃខ្យល់ព្យុះ និងទឹកជំនន់នៃសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យ។
ដើម្បីបន្តជួយដល់សិស្សានុសិស្សដែលរងគ្រោះដោយព្យុះ និងទឹកជំនន់ ដើម្បីរក្សាលំនឹងការសិក្សានាពេលឆាប់ៗនេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ណែនាំឲ្យសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យយកចិត្តទុកដាក់ និងផ្តល់អាទិភាពលើការបែងចែកធនធាន ដើម្បីលើកលែង និងកាត់បន្ថយថ្លៃសិក្សា និងមានគោលនយោបាយគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសមស្របតាមកាលៈទេសៈរបស់និស្សិតនីមួយៗ។
ជាមួយគ្នានេះ ណែនាំសិស្សានុសិស្ស ទាក់ទងអាជ្ញាធរមូលដ្ឋាន ដើម្បីស្នើសុំការបញ្ជាក់អំពីការលំបាកផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុភ្លាមៗរបស់គ្រួសារ ដើម្បីស្នើសុំកម្ចីឥណទាន និងជំនួយសម្រាប់ការសិក្សា។
ព្យុះទី 3 (Yagi) និងការចរាចររបស់វាបានបង្កការខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់ប្រជាជន និងទ្រព្យសម្បត្តិនៅក្នុងខេត្តជាច្រើននៅភាគខាងជើងតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ដីសណ្ដទន្លេក្រហម វិស័យអប់រំក៏បានរងការខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់មនុស្ស និងទ្រព្យសម្បត្តិផងដែរ។
ស្ថិតិមកទល់ពេលនេះ សិស្សានុសិស្សបានរងរបួស ឬស្លាប់សរុបចំនួន ៦៧នាក់ ក្នុងនោះមាន៖ គ្រូបង្រៀន៣នាក់ សិស្ស៥២នាក់ កុមារបានស្លាប់ គ្រូបង្រៀន១នាក់ សិស្ស៣នាក់បាត់ខ្លួន និង៨នាក់រងរបួស។
ការខូចខាតសម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនសរុបត្រូវបានប៉ាន់ប្រមាណថាមានចំនួនជាង ១.២៦០ ពាន់លានដុង; សៀវភៅសិក្សាជាង 41,500 ត្រូវបានខូចខាត។
កន្លងមកក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានណែនាំដល់មូលដ្ឋានបន្តយកចិត្តទុកដាក់ពិនិត្យ និងវាយតម្លៃការខូចខាត សំយោគរបាយការណ៍ ដើម្បីស្នើអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ចជួយឧបត្ថម្ភថវិកា ដើម្បីដោះស្រាយផលវិបាកដែលបណ្តាលមកពីខ្យល់ព្យុះ និងទឹកជំនន់។
ប្រភព៖ https://kinhtedothi.vn/de-xuat-co-so-giao-duc-ho-tro-sinh-vien-chiu-thiet-hai-boi-bao-yagi.html
Kommentar (0)