ដើម្បីធ្វើឱ្យសាលាវិជ្ជាជីវៈក្លាយជាកន្លែង "បណ្តុះបណ្តាល" កម្មករ

លោក Luu Hoan Thanh អគ្គនាយកក្រុមហ៊ុនប្រេងរំអិល Indopetrol បានអត្ថាធិប្បាយថា ការអភិវឌ្ឍន៍គួរឱ្យកត់សម្គាល់នៃវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការផ្លាស់ប្តូរបច្ចេកវិទ្យាក្នុងវិស័យផ្សេងៗកំពុងកើតឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដូច្នេះហើយ អាជីវកម្មភាគច្រើនមានតម្រូវការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង និងជំនាញសម្រាប់កម្លាំងពលកម្មរបស់ពួកគេ។

លោក Thanh បានមានប្រសាសន៍ថា "ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញនឹងជួយឱ្យអាជីវកម្មសន្សំលើការចំណាយលើការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ខណៈពេលដែលជួយបុគ្គលិកឱ្យប្រសើរឡើងនូវគុណវុឌ្ឍិ និងជំនាញរបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះបង្កើនផលិតភាពការងារ។ មានពីរទម្រង់គឺរយៈពេលខ្លី និងរយៈពេលវែង" ។

កម្មករនៅពិព័រណ៍ការងារនៅទីក្រុងហូជីមិញ

សម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលរយៈពេលវែងក្នុងរយៈពេលពីរបីខែ លោក Thanh ជឿជាក់ថា មហាវិទ្យាល័យ និងសាលារៀនកម្រិតមធ្យមនឹងមានភាពសមស្រប និងមានប្រសិទ្ធភាពជាង។ ជាពិសេសនៅពេលដែលសាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកជំនាញនៅក្នុងក្រុមហ៊ុនចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាល។ ចំណេះដឹង​នឹង​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​តាម​លំដាប់​លំដោយ​ពី​មូលដ្ឋាន​ទៅ​កម្រិត​ខ្ពស់​។

លោក Truong Ngoc Hoang នាយកក្រុមហ៊ុន Festo VN ក៏បានទទួលស្គាល់ថា ការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញ និងការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់សម្រាប់កម្មករគឺចាំបាច់ណាស់ក្នុងបរិបទបច្ចុប្បន្ន។ លោក Hoang បានវាយតម្លៃថា “នេះគឺជាទីផ្សារបណ្តុះបណ្តាលដ៏មានសក្ដានុពល ដែលសាលាវិជ្ជាជីវៈមិនច្រើនទេដែលអាចទាញយកប្រយោជន៍ពីបញ្ហា និងដែនកំណត់មួយចំនួន”។

ក្នុងនាមជាសាលាជំនាញបណ្តុះបណ្តាលទេសចរណ៍ លោកអនុបណ្ឌិត Ngo Thi Quynh Xuan នាយកសាលាទេសចរណ៍ Saigon ជឿជាក់ថា មិនត្រឹមតែវិស័យទេសចរណ៍ប៉ុណ្ណោះទេ កម្មករនិយោជិតទាំងអស់ក្នុងវិស័យផ្សេងទៀតត្រូវបណ្តុះបណ្តាល និងសិក្សាឡើងវិញ ដើម្បីពង្រឹងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេ ដើម្បីអាចធ្វើការក្នុងបរិបទនៃឱកាស និងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន។

លោកបណ្ឌិត Pham Huu Loc នាយកសាលា Ly Tu Trong ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា តម្រូវការសម្រាប់ធុរកិច្ចក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល កែលម្អការបណ្តុះបណ្តាល និងបន្ថែមជំនាញសម្រាប់បុគ្គលិក និងកម្មករគឺមានទំហំធំណាស់។

យោងតាមលោក Master Ngo Thi Quynh Xuan ដើម្បីអាចចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលលើវិស័យនេះ សាលាវិជ្ជាជីវៈត្រូវស្វែងយល់អំពីទីផ្សារ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗជាប្រចាំ និងស្វែងយល់អំពីអ្វីដែលអាជីវកម្ម និងកម្មករត្រូវការ។ ជាពិសេស យើងត្រូវតាមដានការពិត និងដឹងពីរបៀបអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល...

ដើម្បីស្វែងយល់អំពីអាជីវកម្ម លោកបណ្ឌិត Phan Thi Hai Van នាយករងមហាវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា សាលាវិជ្ជាជីវៈត្រូវបញ្ជូនសាស្ត្រាចារ្យទៅផ្នែកដើម្បីដឹងពីអ្វីដែលអាជីវកម្មត្រូវការ ហើយម្យ៉ាងវិញទៀតនេះក៏ជាឱកាសសម្រាប់សាស្ត្រាចារ្យទទួលបានឧបករណ៍ និងបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗនៅអាជីវកម្ម ពីទីនោះ ស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតប្រធានបទបណ្តុះបណ្តាលដែលធ្វើតាមតម្រូវការរបស់អាជីវកម្មយ៉ាងជិតស្និទ្ធក្នុងទិសដៅឆ្ពោះទៅរកបច្ចេកវិទ្យាថ្មី ...

តាមទស្សនៈធុរកិច្ច លោក Truong Ngoc Hoang ជឿជាក់ថា ប្រសិនបើសាលាវិជ្ជាជីវៈមិនវិនិយោគលើឧបករណ៍ទំនើបទាន់សម័យ ដើម្បីតាមបច្ចេកវិទ្យាជាក់ស្តែងក្នុងធុរកិច្ច ហើយគ្រូមិនបំពាក់ចំណេះដឹង និងជំនាញជាក់ស្តែងជាមួយការគិតបែបអន្តរកម្មសិក្សា និងការសិក្សាពេញមួយជីវិតទេនោះ ពួកគេនឹងមិនអាចបង្ហាត់បង្រៀន និងកែលម្អកម្មករបានឡើយ។ លោក Hoang បានមានប្រសាសន៍ថា “ដើម្បីធ្វើដូច្នេះបាន សាលារៀនត្រូវតែភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងយ៉ាងសកម្មជាមួយអាជីវកម្ម ដើម្បីមានអតិថិជនសក្តានុពលនេះ។ នេះក៏ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីបង្កើនប្រាក់ចំណូលសម្រាប់សាលារៀនផងដែរ។ ប្រសិនបើសាលាវិជ្ជាជីវៈមិនចាប់យកឱកាសនោះ ក្រុមហ៊ុនឯកជនក្នុងស្រុក និងបរទេសមាន ហើយនឹងគ្របដណ្តប់ទីផ្សារនេះ”។

ប្រឈមមុខនឹងការពិតនេះ អគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (ក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច) បានបញ្ជូនឯកសារទៅស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ស្តីពីការរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាល បណ្តុះបណ្តាល និងលើកកំពស់គុណវុឌ្ឍិ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់កម្មករនិយោជិតក្នុងមុខរបរថ្មី និងជំនាញថ្មី។

អាស្រ័យហេតុនេះ ការលើកកម្ពស់គុណវុឌ្ឍិ និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់កម្មករ ជាពិសេសនៅតំបន់សេដ្ឋកិច្ច និងតំបន់សំខាន់ៗ ដែលមានសួនឧស្សាហកម្ម និងតំបន់កែច្នៃនាំចេញ គឺជាកិច្ចការសំខាន់មួយ ដែលក្រសួងការងារ យុទ្ធជនពិការ និងសង្គមកិច្ច កំណត់សម្រាប់វិស័យអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៅឆ្នាំ២០២៤។

លោកបណ្ឌិត Pham Vu Quoc Binh អគ្គនាយករងនៃអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈបានមានប្រសាសន៍ថា “កម្មកររាប់លាននាក់ដែលកំពុងធ្វើការនៅក្នុងក្រុមហ៊ុន រោងចក្រ សហគ្រាស... ត្រូវការរៀនចំណេះដឹង និងជំនាញថ្មីៗ ដើម្បីបន្តការងារ ឬអភិវឌ្ឍអាជីព។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/de-truong-nghe-la-noi-tai-dao-tao-cho-nguoi-lao-dong-185240926225454381.htm