នៅថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ សារាចរលេខ 29/2024/TT-BGDDT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមចូលជាធរមាន។ ខាងក្រោមនេះជាចម្លើយចំពោះសំណួរអំពីការបង្រៀន និងរៀនភាសាអង់គ្លេស និងព័ត៌មានវិទ្យានៅមជ្ឈមណ្ឌល ថាតើវាទាមទារការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែមដែរឬទេ។
តើវាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជា "ការរៀនបន្ថែម" សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាដើម្បីសិក្សាភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយ?
គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅសាលាបឋមសិក្សាមួយបានសួរថា៖ សារាចរលេខ ២៩ ស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម ដែលចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ ២០២៥ ចែងថា "មិនមានការបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាទេ លើកលែងតែករណីសិល្បៈ អប់រំកាយ និងបណ្តុះបណ្តាលបំណិនជីវិត"។ ដូច្នេះតើគេចាត់ទុកថា «ការរៀនបន្ថែម» សម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាទៅរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយដែរឬទេ?
ពេលវេលាឈប់សម្រាកនៅមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀននៅសង្កាត់ទី១ ទីក្រុងហូជីមិញ
គ្រូរូបនេះបាននិយាយថា បើនាងមិនធ្វើការនៅសាលា នាងចុះកិច្ចសន្យាបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេស ហើយមជ្ឈមណ្ឌលចាត់ចែងការជ្រើសរើសសិស្សទាំងអស់។ កម្មវិធីដែលនាងបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាអង់គ្លេសមានកម្មវិធីសិក្សាខុសៗគ្នាជាងសៀវភៅសិក្សាបច្ចុប្បន្ន ដែលជួយសិស្សឱ្យទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រភាសាអង់គ្លេសខុសៗគ្នា។ ដូច្នេះ តើការងារបន្ថែមរបស់នាងត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាការបង្រៀន ហើយត្រូវគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិក្នុងសារាចរលេខ ២៩ ដែរឬទេ? ហើយប្រសិនបើក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការបង្រៀននៅមជ្ឈមណ្ឌលនេះ នាងត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យបង្រៀនថ្នាក់ដែលរួមបញ្ចូលសិស្សដែលនាងបានបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា តើនាងនឹងបំពានដែរឬទេ?
ឬគ្រូបង្រៀនដែលបង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សាសាធារណៈ ពេលទំនេរគាត់បង្រៀន IC3 IT វិញ្ញាបនប័ត្រនៅមជ្ឈមណ្ឌលមួយ។ តើនេះរាប់ថាជាការបង្រៀនបន្ថែមតាមសារាចរលេខ ២៩ ទេ? បើគ្រូម្នាក់នេះបង្រៀនសិស្សដូចគាត់បង្រៀននៅសាលាបឋមសិក្សា តើមិនអីទេ?
ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលមិនត្រូវបានចាត់ទុកថាជា "ការបង្រៀនបន្ថែម"
ឆ្លើយតបនឹងអ្នកយកព័ត៌មាន Thanh Nien លោក Ho Tan Minh ប្រធានការិយាល័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា “ការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលផ្តោតសំខាន់លើការអនុវត្តន៍ការនិយាយ ការស្តាប់ ការអាន និងការពិនិត្យឡើងវិញដើម្បីទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រដូចជា Starters, Movers… មិនមែនបង្រៀនចំណេះដឹងក្នុងថ្នាក់ទេ រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅទីនេះគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព។
លោក Minh ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់លើតម្រូវការក្នុងការយល់ច្បាស់អំពីគោលគំនិតនៃការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែម។ ក្នុងប្រការ ១ ប្រការ ២ នៃសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤/TT-BGDĐ ចុះថ្ងៃទី ៣០ ខែធ្នូ ឆ្នាំ ២០២៤ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម មានកំណត់ដូចតទៅ៖ “ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម គឺជាសកម្មភាពបង្រៀនបន្ថែម បន្ថែមលើពេលវេលាកំណត់ក្នុងផែនការអប់រំសម្រាប់មុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំក្នុងកម្មវិធីអប់រំមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការបណ្តុះបណ្តាល "។
ប្រធានការិយាល័យនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បាននិយាយថា "នៅពេលដែលមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេសត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណឱ្យដំណើរការ និងរៀបចំការបង្រៀន ពួកគេមិនត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណឱ្យបង្រៀនមាតិកានៅក្នុងសាលារៀននោះទេ ប៉ុន្តែដើម្បីបង្រៀនភាសាអង់គ្លេស Starters, Movers, KET, PET ... នេះបើយោងតាមឯកសារមួយផ្សេងទៀត ជំនាញអភិវឌ្ឍន៍ខុសគ្នា ដូច្នេះវាមិនត្រូវបានដាក់បញ្ចូលក្នុងខ្លឹមសារកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់នោះទេ។"
"មជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេសនៅទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណឱ្យដំណើរការការអប់រំដើម្បីបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាក់ស្តែងតាមសារាចរលេខ 28 (សារាចរលេខ 28/2021/TT-BGDDT របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្តីពីការផ្សព្វផ្សាយកម្មវិធីអប់រំបន្តស្តីពីការអនុវត្តភាសាអង់គ្លេស) លោក Ho Tan Minh បន្ថែម។
សិស្សចាកចេញពីមជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនមួយនៅទីក្រុងហូជីមិញ។
ទាក់ទិននឹងសំណួរថា តើគ្រូបឋមសិក្សារដ្ឋដែលបង្រៀនវិញ្ញាបនបត្រ IC3 បន្ថែមម៉ោងធ្វើការនៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស និងព័ត៌មានវិទ្យា ត្រូវបានគេចាត់ទុកជាការបង្រៀនបន្ថែម យោងតាមសារាចរលេខ ២៩ លោក Minh មានប្រសាសន៍ថា នេះមិនមែនជាការបង្រៀនបន្ថែម ឬសកម្មភាពរៀនទេ ព្រោះការបង្រៀន IC3 គឺជាការបង្រៀនជំនាញ អភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងគុណភាពសម្រាប់សិស្ស។
IC3 មិនមែនជាផ្នែកនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅទេ មជ្ឈមណ្ឌលបង្រៀនសិស្សឱ្យទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ ជំរុញសមត្ថភាព និងជំនាញរបស់សិស្ស ហើយនេះមិនមែនជាការបង្រៀនចំណេះដឹងផ្លូវការនោះទេ។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/day-hoc-tieng-anh-tin-hoc-ic3-o-trung-tam-co-phai-day-them-hoc-them-185250210080441716.htm
Kommentar (0)