ចំលើយសម្រាប់មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំ២០២៤ ប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

ចម្លើយផ្លូវការសម្រាប់មុខវិជ្ជាប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទើបតែបានប្រកាសជាផ្លូវការនូវចំលើយគ្រប់មុខវិជ្ជាក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៤ ហើយ VietNamNet បានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពយ៉ាងរហ័ស និងត្រឹមត្រូវ។

ខាងក្រោមនេះជាចម្លើយផ្លូវការ សម្រាប់មុខវិជ្ជាអក្សរសាស្ត្រនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ ៖

ចែករំលែកជាមួយ VietNamNet លោកស្រី Duong Thi Thanh Thuy (ប្រធានក្រុមអក្សរសិល្ប៍នៃអនុវិទ្យាល័យ Lomonosov ទីក្រុងហាណូយ) បានអត្ថាធិប្បាយថា ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាអក្សរសាស្ត្រឆ្នាំ 2024 មានកម្រិតមធ្យមនៃការលំបាក ប្រឈមមុខនឹងសិស្សក្នុងទិដ្ឋភាពជាច្រើនពីការយល់ដឹង ការគិត រហូតដល់សមត្ថភាពអនុវត្ត។ នេះធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ និងគុណភាពក្នុងដំណើរការវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សវិទ្យាល័យ។

រចនាសម្ព័ន្ធ​ប្រឡង​គឺ​ច្បាស់​លាស់ មាន​២​ផ្នែក៖ ការ​អាន​យល់​ដឹង (៣​ពិន្ទុ); ផ្នែកសរសេរ (៧ ពិន្ទុ) ដែលមាន ២ សំណួរស្តីពី អំណះអំណាងសង្គម និងអំណះអំណាងអក្សរសាស្ត្រ។ នេះគឺជារចនាសម្ព័ន្ធដែលមានស្ថេរភាពក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ ដូច្នេះសិស្សមិនភ្ញាក់ផ្អើលទេ ហើយត្រូវបានរៀបចំយ៉ាងហ្មត់ចត់។ ការធ្វើតេស្តគំរូដែលបានប្រកាសដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលពីមុនក៏អនុវត្តតាមរចនាសម្ព័ន្ធនេះយ៉ាងជិតស្និទ្ធផងដែរ ដែលធ្វើឱ្យវាមានភាពងាយស្រួលសម្រាប់សិស្សក្នុងអំឡុងពេលប្រឡង។

ទាក់ទងនឹងភាពលំបាក និងការចាត់ថ្នាក់ ការសាកល្បងប្រើការអានអត្ថបទពី ទន្លេ និងជំនាន់នៃទឹក ដោយអ្នកនិពន្ធ ង្វៀន ក្វាងធីវ ដែលមានខ្លឹមសារយ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងរូបភាពជាភាសាសម្បូរបែប។ ផ្នែកអានការយល់ដឹងមាន 4 សំណួរ។ សំណួរ 1-2 គឺនៅកម្រិតទទួលស្គាល់ - សំណួរដែលសិស្សស្ទើរតែទាំងអស់អាចធ្វើបាន; សំណួរទី 3 (កម្រិតនៃការយល់ដឹង) តម្រូវឱ្យសិស្សគិតដើម្បីបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ពីឥទ្ធិពលនៃការភ្ជាប់លំហូរនៃទន្លេជាមួយនឹងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃការបង្កើតសិល្បៈ; ប្រយោគទី 4 (កម្រិតនៃការអនុវត្ត) ពីការឆ្លុះបញ្ចាំងរបស់អ្នកនិពន្ធ សិស្សទាញមេរៀនអំពីរបៀបរស់នៅសម្រាប់ខ្លួនឯង។

សំណួរនៅក្នុងការប្រឡងតម្រូវឱ្យសិស្សមិនត្រឹមតែកំណត់អត្តសញ្ញាណ/ស្រង់ព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់អំពីឥទ្ធិពលនៃសមាគម និងស្វែងរកមេរៀនដើម្បីអនុវត្តចំពោះជីវិតរបស់ពួកគេផ្ទាល់។ នេះ​ជា​បញ្ហា​ប្រឈម​សិស្ស​មិន​ត្រឹម​តែ​ក្នុង​ការ​អាន​ការ​យល់​ដឹង​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ថែម​ទាំង​សមត្ថភាព​របស់​ពួកគេ​ក្នុង​ការ​គិត​ឡូជីខល វិភាគ និង​ការ​រិះគន់​ផង​ដែរ។

សំណួរ​សរសេរ​អត្ថបទ​សង្គម​សួរ​សិស្ស​ឱ្យ​បង្ហាញ​ពី​គំនិត​របស់​ពួកគេ​លើ "អត្ថន័យ​នៃ​ការ​គោរព​បុគ្គល​ម្នាក់ៗ"។ ដើម្បីបំពេញសំណួរនេះ សិស្សត្រូវអនុវត្តជំនាញសរសេរអត្ថបទបែបអំណះអំណាងសង្គមឱ្យបានត្រឹមត្រូវ៖ ពិភាក្សាអំពីអត្ថន័យនៃបញ្ហា ប្រើឧទាហរណ៍ជីវិតដើម្បីបង្ហាញ និងគូរមេរៀនផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។

សំណួរអក្សរសាស្ត្រតម្រូវឱ្យសិស្សវិភាគដកស្រង់ចេញពីស្នាដៃ "Dat Nuoc" ដោយលោក Nguyen Khoa Diem ដែលពួកគេអាចផ្តល់យោបល់លើការរួមផ្សំនៃអារម្មណ៍ និងគំនិតរបស់អ្នកនិពន្ធដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងសម្រង់កំណាព្យ។ នេះជាការងារដែលសិស្សានុសិស្សបានពិនិត្យយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់ មិនមានអ្វីភ្ញាក់ផ្អើលទេ ទើបសិស្សអាចបញ្ចប់ការប្រលងបានយ៉ាងល្អ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ប្រធានបទនេះតម្រូវឱ្យសិស្សមិនត្រឹមតែមានចំណេះដឹងច្បាស់លាស់អំពីអ្នកនិពន្ធ និងការងារប៉ុណ្ណោះទេ។ មនុស្សម្នាក់មិនត្រឹមតែត្រូវមានជំនាញក្នុងការវិភាគការដកស្រង់កំណាព្យប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងត្រូវយល់ច្បាស់អំពីខ្លឹមសារមនោគមវិជ្ជានៃការងារដែលអ្នកនិពន្ធបង្ហាញផងដែរ។ ប្រធានបទ​អត្ថបទ​អក្សរសាស្ត្រ​នេះ​មាន​ភាពខុសគ្នា​ខ្លាំង​។

ដូច្នេះការធ្វើតេស្តមានកម្រិតកើនឡើងនៃការលំបាក។ សំណួរត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីសាកល្បងសមត្ថភាពរបស់សិស្សក្នុងទិដ្ឋភាពផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន ចាប់ពីចំណេះដឹងមូលដ្ឋាន រហូតដល់សមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ និងអនុវត្តក្នុងការអនុវត្ត។

ជាមួយនឹងការធ្វើតេស្តនេះ សិស្សមធ្យមដែលមានចំណេះដឹងមូលដ្ឋានរឹងមាំអាចទទួលបានពិន្ទុពី 5.5-6.6 ដែលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីធានាដល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា។ សិស្សល្អអាចទទួលបានពិន្ទុ 7.0-7.5; សិស្សល្អអាចសម្រេចបាន 8.0-8.5 ឬខ្ពស់ជាងនេះ។

តាមការគ្រោងទុក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងប្រកាសលទ្ធផលប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ នៅវេលាម៉ោង ៨៖០០នាទីព្រឹក ថ្ងៃទី១៧ ខែកក្កដា និងពិចារណាទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នៅថ្ងៃទី១៩ ខែកក្កដា។

ប្រភព៖ https://vietnamnet.vn/dap-an-chinh-thuc-mon-ngu-van-thi-tot-nghiep-thpt-2024-cua-bo-gd-dt-2297333.html