ការបណ្តុះបណ្តាលគ្រូត្រូវការផ្លាស់ប្តូរ

របាយការណ៍អប់រំសកលរបស់អង្គការយូណេស្កូបង្ហាញថា នៅទូទាំងពិភពលោក គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាចំនួន 44 លាននាក់ទៀតត្រូវការដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំជាសកលនៅឆ្នាំ 2030 រួមទាំងគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាចំនួន 13 លាននាក់ និងគ្រូបង្រៀនមធ្យមសិក្សាចំនួន 31 លាននាក់។

ប្រទេសមួយក្នុងចំនោមបួនប្រទេសទទួលស្គាល់កង្វះគ្រូបង្រៀន។ ប្រទេសមួយក្នុងចំនោមប្រទេសចំនួនបីទទួលស្គាល់តម្រូវការក្នុងការកែលម្អលក្ខខណ្ឌការងារ និងស្ថានភាពគ្រូបង្រៀន…

សាស្ត្រាចារ្យ Le Anh Vinh នាយកវិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រអប់រំវៀតណាមបានព្យាករណ៍ថា នៅឆ្នាំ២០៤៥ វៀតណាមនឹងត្រូវបន្ថែមគ្រូបង្រៀន អ្នកគ្រប់គ្រង និងបុគ្គលិកគ្រប់កម្រិតប្រមាណ ៥០ម៉ឺននាក់ ស្មើនឹងគ្រូបង្រៀនប្រមាណ ៤៣.០០០នាក់ក្នុងមួយឆ្នាំ។

ទន្ទឹមនឹងនោះ បណ្តាញបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូបង្រៀនមានគ្របដណ្តប់យ៉ាងទូលំទូលាយនៅទូទាំងតំបន់ និងតាមមូលដ្ឋាន ដែលបំពេញតម្រូវការនៃការបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាដល់វិទ្យាល័យ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការចែកចាយគឺមិនស្មើគ្នាទេ ដោយមានការប្រមូលផ្តុំនៃសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យធំនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលសេដ្ឋកិច្ចសង្គម ខណៈដែលតួនាទីរបស់មហាវិទ្យាល័យគរុកោសល្យកាន់តែធ្លាក់ចុះ។ គ្រឹះស្ថានបណ្តុះបណ្តាលគ្រូភាគច្រើនដំណើរការដោយឯករាជ្យ ខ្វះបណ្តាញបង្រួបបង្រួម មានការតភ្ជាប់ប្រព័ន្ធខ្សោយ និងការចែករំលែកធនធានមានកម្រិត ដែលប៉ះពាល់ដល់គុណភាព និងប្រសិទ្ធភាពទាំងមូលនៃការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងវិស័យនេះ។

និស្សិតនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Vinh បានមានប្រសាសន៍ថា ចាំបាច់ត្រូវរៀបចំផែនការប្រព័ន្ធបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ ដោយផ្តល់អាទិភាពដល់សាកលវិទ្យាល័យសំខាន់ៗចំនួន ២-៣ និងសាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់ចំនួន ៥-៦ ដើម្បីចាប់យកគោលដៅចុះឈ្មោះចូលរៀន ៧០% ធ្វើឲ្យប្រសើរឡើងនូវការឆ្លើយតប និងប្រសិទ្ធភាពនៃប្រព័ន្ធ។

លោកស្រី Nguyen Thi Kim Phung អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានឧត្តមសិក្សាក៏បានសម្តែងការព្រួយបារម្ភពិសេសអំពីការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន របៀបប្រតិបត្តិការដើម្បីទាក់ទាញសិស្ស និងថាតើគួរកំណត់កូតាទៅសាលាបណ្តុះបណ្តាលគ្រូតាមគំរូរបស់នគរបាល និងយោធាដែរឬទេ។ នោះគឺការបណ្ដុះបណ្ដាលតាមកូតា ចាត់ចែងការងារក្រោយបញ្ចប់ការសិក្សា... តែបើធ្វើតាមគំរូនេះ តើត្រូវបំពេញតម្រូវការសង្គមបែបណា ព្រោះក៏មានមនុស្សជាច្រើនដែលសិក្សាគរុកោសល្យក្នុងគោលបំណងក្លាយជាគ្រូបង្រៀនឯករាជ្យ ឬអប់រំកូនៗ...

លោកបណ្ឌិត Li Tingzhou (មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន សាកលវិទ្យាល័យ Shanghai Normal មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលកម្រិត 2 របស់អង្គការយូណេស្កូ) មានប្រសាសន៍ថា តាមពិតនៅក្នុងប្រទេសចិន កង្វះគ្រូបង្រៀនគឺមិនសំខាន់នោះទេ។ បច្ចុប្បន្ននេះ មានសាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យចំនួន 226 ដែលបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបង្រៀន និងសាកលវិទ្យាល័យជិត 2,000 ទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីកម្លាំងជំនាញរបស់ពួកគេ ដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគ្រូបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា។ មនុស្សប្រហែល 10 លាននាក់ចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងវិញ្ញាបនបត្រគ្រូបង្រៀនជារៀងរាល់ឆ្នាំដែលក្នុងនោះប្រហែល 500,000 ក្លាយជាគ្រូបង្រៀន។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/dao-tao-giao-vien-can-thay-doi-185241126234653799.htm