តំណាងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល (MOET) មានប្រសាសន៍ថា ពួកគេកំពុងសិក្សាលើសំណើមួយ ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យបុគ្គលិកសាលាទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភសមស្របតាមមុខតំណែង និងការងារ។ ជាមួយគ្នានេះ ក្រសួងបន្តពិនិត្យ និងវាយតម្លៃភាពស្មុគស្មាញនៃការងាររបស់បុគ្គលិកសាលា ដើម្បីជាមូលដ្ឋានក្នុងការកែសម្រួលគោលនយោបាយបច្ចុប្បន្ន។
យោងតាមព័ត៌មានរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានឲ្យដឹងថា បច្ចុប្បន្ននេះ នៅទូទាំងប្រទេសមានមន្ត្រីរាជការប្រមាណ ១៥០,០០០នាក់ កំពុងបម្រើការងារក្នុងវិស័យជំនួយ និងសេវានៅក្នុងសាលារៀន។ រួមទាំងបុគ្គលិកគណនេយ្យច្រើនជាង 37,800; បុគ្គលិកពេទ្យជាង 32,100 នាក់ បណ្ណារក្សជាង 35,100 នាក់ បុគ្គលិកឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍ជិត 32,300 នាក់ បុគ្គលិក IT ជាង 13,600 នាក់ លេខាធិការ ហេរញ្ញិក បុគ្គលិកអប់រំ ជំនួយសម្រាប់ជនពិការ... បុគ្គលិកសាលាភាគច្រើនទទួលបានតែប្រាក់ខែមធ្យម (មេគុណចាប់ផ្តើម 1.86) ឬប្រាក់ខែអតិបរមានៅមហាវិទ្យាល័យ (ចាប់ផ្តើម 1) ទោះបីមានមេគុណច្រើនក៏ដោយ។ បទប្បញ្ញត្តិ និងនីតិវិធី។
តាមពិតការងាររបស់បុគ្គលិកសាលាសព្វថ្ងៃគឺពិបាកណាស់ ហើយប្រាក់ចំណូលក៏ទាបដែរ។ ថវិការដ្ឋភាគច្រើនសម្រាប់សាលារដ្ឋផ្តោតលើការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំសម្រាប់សិស្ស និងផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ មុខតំណែងបុគ្គលិកសាលាមិនមានសិទ្ធិសម្រាប់គោលនយោបាយប្រាក់ឧបត្ថម្ភទាំងនេះទេ។
យោងតាមក្រឹត្យលេខ 204 របស់រដ្ឋាភិបាល បុគ្គលិកសាលាត្រូវបានបង់តាមមេគុណ 1.86-4.89 ដែលស្មើនឹងប្រាក់បៀវត្សរ៍ប្រចាំខែប្រហែល 4.35-11.4 លានដុង។ លើសពីនេះ បុគ្គលិកពេទ្យទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែម 20%; គណនេយ្យករ អ្នកគិតលុយ និងអ្នកគ្រប់គ្រងឧបករណ៍មន្ទីរពិសោធន៍ ទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភពីការទទួលខុសត្រូវ 0.1-0.2% ។ បុគ្គលិកស្មៀន បណ្ណារក្ស និងព័ត៌មានវិទ្យា មិនទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភទេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ជាមួយនឹងការងារដូចគ្នា ប៉ុន្តែនៅក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋបាលរបស់រដ្ឋផ្សេងទៀត មន្ត្រីរាជការទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភសេវាសាធារណៈចំនួន 25%។
កន្លងមកនៅឆ្នាំ២០២៣ បន្ទាប់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញសេចក្តីណែនាំផ្លូវការស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈដល់បុគ្គលិកសាលា បណ្តាមូលដ្ឋានមួយចំនួនបានចេញឯកសារស្តីពីការអនុវត្តគោលនយោបាយ និងការលើកកម្ពស់មុខតំណែងវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់បុគ្គលិកនេះ។ គួរជម្រាបថា ទោះបីក្រសួងមហាផ្ទៃ ក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សុទ្ធតែមានឯកសារគ្រប់គ្រងមុខតំណែងការងារ និងដំឡើងឋានន្តរស័ក្តិវិជ្ជាជីវៈ របបប្រាក់បៀវត្សរ៍ និងប្រាក់បំណាច់ពុល។ យ៉ាងណាក៏ដោយ រហូតមកដល់ពេលនេះ ក្រៅពីប្រាក់បៀវត្សរ៍ បុគ្គលិកសាលាទូទៅ និងបុគ្គលិកបណ្ណាល័យ ជាពិសេសនៅមិនទាន់មានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ថែមនៅឡើយ។
យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង Dr. Tran Thanh Nam - នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិហាណូយ) បានឲ្យដឹងថា ប្រសិនបើបុគ្គលិកសាលាទាំងអស់ជាគ្រូបង្រៀន វានឹងពិបាកក្នុងការចាត់ថ្នាក់ និងចាត់ថ្នាក់។ ពេលនោះ តើវាសមស្របទេក្នុងការបែងចែកជាគ្រូបណ្ណាល័យ គ្រូបណ្ណាល័យធំ និងគ្រូបណ្ណាល័យចាស់? ជាក់ស្តែងសារាចរណែនាំលេខ ០២/២០២២ របស់ក្រសួងវប្បធម៌ កីឡា និងទេសចរណ៍ កំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវស្តង់ដារវិជ្ជាជីវៈ និងចំណាត់ថ្នាក់ប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់បុគ្គលិកបណ្ណាល័យ។ ប្រសិនបើបណ្ណារក្សក៏ត្រូវបានចាត់ទុកជា "គ្រូបង្រៀន" ហើយកែសម្រួលតាមច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនដែលស្នើដោយមនុស្សជាច្រើននោះ វានឹងបង្កើតភាពមិនគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការកំណត់វិសាលភាពនៃវិជ្ជាជីវៈគ្រូបង្រៀន ផ្ទុយពីសារាចរលេខ ០២/២០២២។ ថ្មីៗនេះ ក្រសួងមហាផ្ទៃបានចេញសារាចរណែនាំលេខ ០៥/២០២៤ ស្តីពីនិយតកម្មស្តង់ដារ និងលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការលើកកម្ពស់ការពិចារណាសម្រាប់មន្ត្រីរដ្ឋបាល ស្មៀន និងបណ្ណសារដ្ឋាន។ ការរៀបចំប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់ជ្រើសរើស និងទទួលមន្ត្រីរាជការតាមបញ្ញត្តិនៃក្រឹត្យលេខ ៨៥/២០២៣ របស់រដ្ឋាភិបាល។ អាស្រ័យហេតុនេះ ឯកសារនេះមួយផ្នែកបំពេញតាមបំណងប្រាថ្នារបស់បុគ្គលិករដ្ឋបាល និងបណ្ណសារ។
នាពេលថ្មីៗនេះ អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Hoang Minh Son បានឲ្យដឹងថា ក្រសួងបានពិនិត្យ និងសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង ស្ថាប័ននានា ដើម្បីណែនាំរដ្ឋាភិបាលលើការកែសម្រួលគោលនយោបាយមួយចំនួន ជាពិសេសរបបប្រាក់បៀវត្សរ៍សម្រាប់បុគ្គលិកវិស័យអប់រំទូទៅ និងគ្រូបង្រៀននិយាយដោយឡែក។ ជាដំបូង យើងនឹងស្រាវជ្រាវ និងស្នើឱ្យបុគ្គលិកសាលាទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភវិជ្ជាជីវៈសមស្របទៅនឹងមុខតំណែង និងការងាររបស់ពួកគេ ស្របតាមលក្ខណៈ និងកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាល។ បន្ទាប់មក យើងនឹងពិនិត្យ និងវាយតម្លៃភាពស្មុគស្មាញនៃមុខតំណែងការងាររបស់បុគ្គលិកសាលា ដើម្បីជាមូលដ្ឋានក្នុងការកែតម្រូវទៅតាមបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន រួមចំណែកលើកកម្ពស់ប្រាក់ចំណូល...
ប្រភព៖ https://daidoanket.vn/dam-bao-quyen-loi-cho-nhan-vien-truong-hoc-10295863.html
Kommentar (0)