Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

សាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon លើផ្លូវដើម្បីក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលគណិតវិទ្យាដ៏រឹងមាំ

VnExpressVnExpress25/12/2023


មានទីតាំងនៅ 'ខេត្តដាច់ស្រយាល' នាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon មានភាពល្បីល្បាញសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងការបណ្តុះបណ្តាលអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ ហើយមានបំណងចង់ក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលគណិតវិទ្យាជាតិដ៏រឹងមាំ។

នៅឆ្នាំ 2020 កម្មវិធីគន្លឹះជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍គណិតវិទ្យាក្នុងកំឡុងឆ្នាំ 2021 - 2030 បានសម្រេចចិត្តវិនិយោគ ដែលធ្វើឱ្យនាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យា និងស្ថិតិរបស់សាលាក្លាយជានាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យាដ៏រឹងមាំមួយក្នុងចំនោមនាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យាដ៏រឹងមាំទាំងបីនៅក្នុងប្រទេស ដែលជាក្បាលរថភ្លើងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍គណិតវិទ្យានៅក្នុងតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល។

បីឆ្នាំក្រោយមក សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Do Ngoc My នាយកសាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon ខេត្ត Binh Dinh បានវាយតម្លៃមហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា និងស្ថិតិថាជាចំណុចភ្លឺស្វាងក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សាលា។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Do Ngoc My នាយកសាលា Quy Nhon ។ រូបថត៖ QNU

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Do Ngoc My នាយកសាលា Quy Nhon ។ រូបថត៖ VinIF

- នាពេលថ្មីៗនេះ តើមហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា និងស្ថិតិត្រូវបានវិនិយោគ និងរីកចម្រើនយ៉ាងដូចម្តេច?

- ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំកន្លងមកនេះ ចាប់តាំងពីត្រូវបានវិនិយោគជាផ្លូវការដោយកម្មវិធីគណិតវិទ្យា ដើម្បីអភិវឌ្ឍទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលគណិតវិទ្យាដ៏រឹងមាំ មហាវិទ្យាល័យបានទទួលការគាំទ្រយ៉ាងសកម្មក្នុងការលើកកម្ពស់ការចុះឈ្មោះ អភិវឌ្ឍគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ។

ឆ្នាំ 2020 គឺជាឆ្នាំទី 2 ដែលមហាវិទ្យាល័យបានចុះឈ្មោះសិស្សក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាអនុវត្ត ឯកទេស Data Science កើនឡើងពី 12 នាក់ក្នុងឆ្នាំដំបូងដល់ 36 ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក មហាវិទ្យាល័យបានបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកគណិតវិទ្យាអនុវត្តជាមួយនឹងមុខជំនាញគណិតវិទ្យាអនុវត្ត - ពត៌មាន និងបានបើកមុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យឯករាជ្យ ដែលមានសិស្សសរុបប្រហែល 150 នាក់។

មហាវិទ្យាល័យក៏បានបើកកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ ដែលឧបត្ថម្ភដោយ Vingroup Innovation Fund (VinIF) ជាមួយនឹងថ្នាក់បញ្ចប់ការសិក្សាចំនួនពីរ និងគុណភាពសិស្សល្អគួរសម។ សិស្សពូកែខ្លះបានទទួលអាហារូបករណ៍ VinIF (120 លានដុង/ខែ)។

ថ្វីត្បិតតែចំនួនសិស្សនៅមានតិចតួចក៏ដោយ ទាំងនេះគឺជាជំហានសំខាន់ណាស់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលមុខជំនាញថ្មីៗទាក់ទងនឹងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់មហាវិទ្យាល័យ។

ចំនួននៃការបោះពុម្ពផ្សាយបែបវិទ្យាសាស្ត្ររបស់មហាវិទ្យាល័យបានកើនឡើងក្នុងបរិមាណ និងគុណភាពក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ ក្នុងកំឡុងឆ្នាំ 2010-2020 ជាមធ្យមជារៀងរាល់ឆ្នាំ សាស្ត្រាចារ្យរបស់មហាវិទ្យាល័យបានបោះពុម្ពអត្ថបទវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន 25 នៅក្នុងទិនានុប្បវត្តិ ISI ដ៏ល្បីល្បាញ។ ពីកម្មវិធីគន្លឹះគណិតវិទ្យា និងការផ្តល់មូលនិធិពី NAFOSTED (មូលនិធិជាតិសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា) សាស្ត្រាចារ្យបានបោះពុម្ពផ្សាយស្នាដៃស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រប្រកបដោយគុណភាពជាច្រើន ដោយទទួលបានពានរង្វាន់ពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ម៉្យាងវិញទៀតទំនាក់ទំនងអន្តរជាតិរបស់មហាវិទ្យាល័យត្រូវបានកើនឡើងគួរឱ្យកត់សម្គាល់ ដោយមានសាលារដូវក្តៅជាច្រើន វគ្គសិក្សាថ្មី សន្និសីទអន្តរជាតិស្តីពីគណិតវិទ្យា និងកម្មវិធីរបស់វានៅក្នុងមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា រូបវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត បានរៀបចំនៅសាលា។ តាមរយៈនេះ អ្នកជំនាញក្នុង និងក្រៅប្រទេសជាច្រើនមកសាលា និងមហាវិទ្យាល័យ ដើម្បីបង្រៀន និងផ្លាស់ប្តូរវិទ្យាសាស្ត្រ។

ជាមួយនឹងសកម្មភាពផ្សព្វផ្សាយចំណេះដឹងគណិតវិទ្យាក្នុងកម្មវិធីគណិតវិទ្យា នាយកដ្ឋានបាននាំយកគណិតវិទ្យាដល់សិស្សវិទ្យាល័យក្នុងខេត្ត និងខេត្តជិតខាងមួយចំនួននៅតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល និងកណ្តាល។ សកម្មភាពគាំទ្រការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅផ្នែកគណិតវិទ្យាឆ្នាំ 2018 ជាមួយអ្នកជំនាញដែលបានអញ្ជើញដោយវិទ្យាស្ថានវៀតណាមសម្រាប់ការសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ផ្នែកគណិតវិទ្យា (VIASM) បានបង្កើតផលវិជ្ជមានក្នុង និងក្រៅខេត្ត។

ខ្ញុំគិតថាឥទ្ធិពលនៃមហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា និងស្ថិតិនៃសាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon ក្នុងសហគមន៍គណិតវិទ្យាក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិត្រូវបានពង្រឹងយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ដូ ង៉ុក ម៉ី (កណ្តាល) និងតំណាងមហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា និងស្ថិតិ ក្នុងពិធីប្រកាសកម្មវិធីគន្លឹះថ្នាក់ជាតិ ស្តីពីគណិតវិទ្យា។ រូបភាព៖ សាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត ដូ ង៉ុក ម៉ី (កណ្តាល) និងតំណាងមហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា និងស្ថិតិ ក្នុងពិធីប្រកាសកម្មវិធីគន្លឹះថ្នាក់ជាតិ ស្តីពីគណិតវិទ្យា។ រូបភាព៖ សាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon

- តាមគំនិតរបស់អ្នក តើគួរធ្វើអ្វីក្នុងពេលខាងមុខ ដើម្បីប្រែក្លាយមហាវិទ្យាល័យទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលគណិតវិទ្យាដ៏រឹងមាំ?

- ថ្នាក់ដឹកនាំសាលាតែងតែយកចិត្តទុកដាក់ និងផ្តល់អាទិភាពដល់ការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការបណ្តុះបណ្តាល ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការអនុវត្តគណិតវិទ្យា។

នាពេលខាងមុខ មហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា និងស្ថិតិនឹងបន្តលើកកម្ពស់ភាពខ្លាំងរបស់ខ្លួនក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល និងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ដោយពង្រឹងសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនបន្ថែមទៀត។ យើងក៏ទាញយកអត្ថប្រយោជន៍នៃការវិនិយោគពីកម្មវិធីគណិតវិទ្យា ដើម្បីបង្កើនការយល់ដឹងអំពីតួនាទីរបស់គណិតវិទ្យាដល់សិស្ស មាតាបិតា និងគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល និងកណ្តាល។ ពង្រឹងការអនុវត្តកម្មវិធី គម្រោងស្រាវជ្រាវ និងការអនុវត្តគណិតវិទ្យា។

សាលានឹងភ្ជាប់ជាមួយអាជីវកម្មនានា ដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវនៅកម្រិតបរិញ្ញាបត្រ និងក្រោយឧត្តមសិក្សា ស្របតាមតម្រូវការធនធានមនុស្សជាក់ស្តែង ជាពិសេសក្នុងការអនុវត្តគណិតវិទ្យាក្នុងការអនុវត្ត ដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈម និងបញ្ហាជាក់លាក់ក្នុងជីវិត។

ជាមួយនឹងភាពខ្លាំងនៃការបណ្តុះបណ្តាលគរុកោសល្យ និងវិទ្យាសាស្ត្រជាមូលដ្ឋាន សាលាមានគោលបំណងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដោយប្រើប្រាស់វិទ្យាសាស្ត្រជាមូលដ្ឋានដូចជា គណិតវិទ្យា ដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះកម្មវិធីដ៏ល្អសម្រាប់មុខវិជ្ជាជាច្រើនដូចជា ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន វិទ្យាសាស្ត្រទិន្នន័យ បញ្ញាសិប្បនិម្មិត។

- តើសាលាជួបប្រទះការលំបាកអ្វីខ្លះក្នុងការសម្រេចយុទ្ធសាស្ត្រនេះ?

- ទោះបីជាទទួលបានអាទិភាពវិនិយោគ និងបណ្តាញអ្នកជំនាញគាំទ្រក្នុងស្រុក និងបរទេសក៏ដោយ ក៏នៅមានផ្លូវវែងឆ្ងាយដែលត្រូវទៅជាមួយបញ្ហាប្រឈមជាច្រើន ប្រសិនបើយើងចង់សម្រេចគោលដៅរបស់យើង។

ដើម្បីអភិវឌ្ឍទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលគណិតវិទ្យាដ៏រឹងមាំនៃតំបន់ Central និង Central Highlands យើងនៅតែត្រូវការការវិនិយោគ និងការតភ្ជាប់កាន់តែខ្លាំងពីភ្នាក់ងារ អង្គការ និងអាជីវកម្ម។ គ្រប់កម្រិតទាំងអស់ត្រូវមានអាទិភាពក្នុងការពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រធានបទស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ជួយសាស្ត្រាចារ្យនៃនាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យាបង្កើនសមត្ថភាពរបស់ពួកគេសម្រាប់ការស្រាវជ្រាវ និងការអនុវត្តគណិតវិទ្យា។

នាពេលខាងមុខ សាលានឹងបង្កើតក្រុមស្រាវជ្រាវយ៉ាងឆាប់រហ័ស ក្រុមស្រាវជ្រាវខ្លាំង ជាមួយនឹងមូលនិធិពីមូលនិធិអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យារបស់សាលា។

សាស្ត្រាចារ្យ Dang Nguyen Viet សាកលវិទ្យាល័យ Paris Sorbonne ប្រទេសបារាំង បង្រៀននៅសាលា Summer School of Mathematical Physics នៅសាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon ខែសីហា រូបថត៖ QNU

សាស្ត្រាចារ្យ Dang Nguyen Viet សាកលវិទ្យាល័យ Paris Sorbonne ប្រទេសបារាំង បង្រៀននៅសាលា Summer School of Mathematical Physics នៅសាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon ខែសីហា រូបថត៖ QNU

- សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើននៅក្នុងខេត្តតូចៗមានការពិបាកក្នុងការទាក់ទាញ និងរក្សាអ្នកដែលមានទេពកោសល្យដែលមានសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវ។ តើសាលាមានដំណោះស្រាយអ្វីខ្លះចំពោះបញ្ហានេះ?

- ក្នុងរយៈពេល 46 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ មហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា និងស្ថិតិបានផ្តល់ធនធានមនុស្សដែលមានគុណភាពខ្ពស់ជិត 12,000 នាក់ក្នុងវិស័យគណិតវិទ្យា និងស្ថិតិសម្រាប់ខេត្ត Central Highlands ជាពិសេស និងទូទាំងប្រទេសទាំងមូល ជាពិសេសគ្រូបង្រៀនគណិតវិទ្យា និងសាស្ត្រាចារ្យចាប់ពីវិទ្យាល័យរហូតដល់សាកលវិទ្យាល័យ។

ទោះបីជាស្ថិតនៅក្នុងខេត្តតូចមួយក៏ដោយ មហាវិទ្យាល័យមានបុគ្គលិកបង្រៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ ដែល 100% មានសញ្ញាបត្របណ្ឌិត ដែលភាគច្រើនមកពីស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលគណិតវិទ្យាដ៏ល្បីល្បាញនៅអឺរ៉ុប និងសហរដ្ឋអាមេរិក និងមានទំនាក់ទំនងសហការល្អជាមួយស្ថាប័នស្រាវជ្រាវគណិតវិទ្យាមួយចំនួននៅជុំវិញពិភពលោក។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ថ្មីៗនេះ សាស្ត្រាចារ្យដែលមានទេពកោសល្យមួយចំនួនបានផ្លាស់ប្តូរការងារដោយសារតែពួកគេចង់ទទួលបានបទពិសោធន៍ថ្មីក្នុងបរិយាកាសការងារ។ យ៉ាង​ណា​ក៏​ដោយ សាលា​ក៏​បាន​រក្សា​គ្រូ​បង្រៀន​ជា​ច្រើន​នាក់​បាន​ដោយ​ជោគជ័យ​បន្ទាប់​ពី​បាន​សិក្សា​នៅ​បរទេស។

ជាមួយនឹងកម្មវិធីផ្តល់មូលនិធិពី NAFOSTED, VinIF, ប្រធានបទថ្នាក់រដ្ឋមន្ត្រី សាស្ត្រាចារ្យនៃមហាវិទ្យាល័យ និងសាលាបានបង្កើតក្រុមស្រាវជ្រាវ រួមទាំងក្រុមស្រាវជ្រាវខ្លាំងក្នុងការបង្កើនប្រសិទ្ធភាព ទ្រឹស្តីត្រួតពិនិត្យ ប្រព័ន្ធថាមវន្ត ការវិភាគម៉ាទ្រីស សមីការឌីផេរ៉ង់ស្យែលផ្នែក។

សាស្ត្រាចារ្យមានសេរីភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ការស្រាវជ្រាវរបស់ពួកគេ ជាមួយនឹងប្រាក់ចំណូលមានស្ថិរភាព។ ដោយក្តីស្រលាញ់ចំពោះសាលា និង Quy Nhon ជាទីក្រុងដ៏ស្រស់ស្អាត ជាមួយនឹងតម្លៃនៃការរស់នៅទាប សាស្ត្រាចារ្យទូទៅអាចមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការរស់នៅ និងការងារ។

ឡេង ង្វៀន



ប្រភពតំណ

Kommentar (0)

No data
No data

ប្រធានបទដូចគ្នា

ប្រភេទដូចគ្នា

អ្នក​គាំទ្រ​អាស៊ីអាគ្នេយ៍​ប្រតិកម្ម​ពេល​ក្រុម​វៀតណាម​យក​ឈ្នះ​កម្ពុជា។
រង្វង់ដ៏ពិសិដ្ឋនៃជីវិត
ផ្នូរនៅ Hue
ស្វែងរក Mui Treo ដ៏ស្រស់ស្អាតនៅ Quang Tri

អ្នកនិពន្ធដូចគ្នា

បេតិកភណ្ឌ

រូប

អាជីវកម្ម

No videos available

ព័ត៌មាន

ប្រព័ន្ធនយោបាយ

ក្នុងស្រុក

ផលិតផល