សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ទីក្រុងហូជីមិញ ប្រទេសវៀតណាមនឹងរៀបចំពិធីប្រគល់សញ្ញាបត្រដល់បរិញ្ញាបត្រដំបូងរបស់ខ្លួនចំនួន 94 នាក់នៅថ្ងៃទី 24 ខែមិថុនា។
ខុសពីឈ្មោះធម្មតាថា «បរិញ្ញាបត្រ» ពិធីនេះត្រូវបានគេហៅថា «ពិធីសម្ពោធ» ។ តាមរយៈនេះ ក្រុមស្ថាបនិក និងជាសាស្ត្រាចារ្យនៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright វៀតណាមចង់បង្ហាញសារថា៖ "ការបញ្ចប់ការសិក្សាគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយនៃភាពចាស់ទុំ ជំនួសឱ្យការបញ្ចប់ការសិក្សា។ ជំនាន់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យនឹងស្វែងយល់បន្ថែម បន្តបន្ត និងយកឈ្នះលើក្តីសុបិនរបស់ពួកគេ"។
នៅក្នុងថ្នាក់ដំបូងនេះ សិស្ស 18 នាក់បានបញ្ចប់ការសិក្សាដោយកិត្តិយស 15 នាក់ដោយកិត្តិយស ហើយបុគ្គលជាច្រើនទទួលបានលទ្ធផលខ្ពស់ក្នុងការដាក់ពាក្យសុំការងារ និងអាហារូបករណ៍ខ្ពស់ជាងនេះ។
ក្នុងចំណោមនោះ Ly Minh Tu (សេដ្ឋកិច្ច) និង Phan Canh Minh Phuoc (វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ) បានលើសបេក្ខជនរាប់រយនាក់ក្នុង "ការប្រណាំង" ដើម្បីយកឈ្នះសាជីវកម្មប្រឹក្សាសកលចំនួនពីរគឺ Boston Consulting Group (BCG) និង Bain & Company ។
Nguyen Huu Phuc Ngan (មុខវិជ្ជាចិត្តវិទ្យា និងអនីតិជនក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម) និង Nguyen Thu Huyen (មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងអនីតិជនផ្នែកគណិតវិទ្យាអនុវត្ត) ទទួលបានអាហារូបករណ៍ថ្នាក់បណ្ឌិតផ្នែកចិត្តវិទ្យាអភិវឌ្ឍន៍នៅសាកលវិទ្យាល័យ Minnesota (សហរដ្ឋអាមេរិក) និង 100,000 ដុល្លារសម្រាប់កម្មវិធីអនុបណ្ឌិត Comput Mary នៅសហរដ្ឋអាមេរិក និងស្រាវជ្រាវ។
សិស្ស Fulbright ចូលរួមក្នុងការរៀបចំដំណើរសិក្សារបស់ពួកគេ។ រូបថត៖ សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright វៀតណាម
លើសពីនេះ និស្សិតសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright វៀតណាមបានបង្កើតគំនិតចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មជាច្រើន ដែលរួមចំណែកផ្លាស់ប្តូរ និងរួមចំណែកជាវិជ្ជមានដល់សង្គម។ Seesaw - ការចាប់ផ្តើមបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 2021 ដោយ Dao Hai Nhat Tan (ជំនាញផ្នែកចិត្តវិទ្យា) និងក្រុមនិស្សិតមកពីសាលាដូចគ្នា ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងបញ្ចេញផលិតផល និងសេវាកម្មហ្គេម ដើម្បីជួយថែរក្សាសុខភាពផ្លូវចិត្តក្នុងប្រទេសវៀតណាម។ គម្រោងនេះបានជោគជ័យបង្កើនទុនវិនិយោគចំនួនពីរពាន់លានដុងលើកម្មវិធី Shark Tank។
លោក Nguyen Phung Nhat Khoi (មុខវិជ្ជាវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ) ក៏បានបញ្ចុះបញ្ចូលអ្នកចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យាកសិកម្ម Koidra វិនិយោគ 4.5 លានដុល្លារអាមេរិក ដើម្បីបង្កើតគម្រោងបញ្ចប់ការសិក្សាស្តីពីបច្ចេកវិទ្យាបង្រៀនកុំព្យូទ័រដើម្បីដាំរុក្ខជាតិ។ និស្សិតប្រុសរូបនេះត្រូវបានគេទទួលចូលក្នុងកម្មវិធី PhD ផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រនៅសាកលវិទ្យាល័យ Texas នៅ Dallas។
បណ្ឌិត Dinh Vu Trang Ngan នាយកកម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រ Fulbright បាននិយាយថា សាលាមានគោលបំណងបង្កើតបុគ្គលដែលពោរពេញដោយបំណងប្រាថ្នា និងបុគ្គលិកលក្ខណៈ ដោយសម្រេចចិត្តយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់លើផ្លូវផ្ទាល់ខ្លួន។
អ្នកស្រីបានបន្ថែមថា "យើងជឿជាក់ថាដំណើរសិក្សាកន្លងមកបានកសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំមួយ ដែលសិស្សានុសិស្សអាចរក្សាអាកប្បកិរិយាប្រកបដោយទំនុកចិត្ត និងក្លាហាននៅពេលប្រឈមមុខនឹងបញ្ហា ត្រៀមខ្លួនដើម្បីសាកល្បងអ្វីថ្មីៗ និងបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយអត្ថន័យសម្រាប់សង្គម"។
សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាមបានចុះឈ្មោះ និងបើកថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រដំបូងរបស់ខ្លួននៅក្នុងឆ្នាំ 2018 មួយឆ្នាំបន្ទាប់ពីរដ្ឋាភិបាលបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណប្រតិបត្តិការរបស់ខ្លួន។ ពីមុនក្នុងឆ្នាំ 2014 សភាអាមេរិកបានអនុម័តថវិកាដើម្បីបង្កើតសាកលវិទ្យាល័យវៀតណាមតាមគំរូអប់រំសេរីរបស់ប្រទេស។
យោងតាមលោក Thomas J. Vallely - ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម ប្រសិនបើ Fulbright ជាសាខារបស់សាកលវិទ្យាល័យអាមេរិក សាលានឹងល្បីល្បាញយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ក្នុងរយៈពេលវែង សាលាសាខាមានទំនោរក្លាយទៅជា "ហ្គោលដិន" ជំនួសឱ្យការក្លាយជាស្ថាប័នសិក្សាដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងមានឥទ្ធិពលនៅក្នុងប្រទេសម្ចាស់ផ្ទះ។
លោក Vallely បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "Fulbright ត្រូវតែក្លាយជាស្ថាប័នអប់រំរបស់ប្រទេសវៀតណាម សម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម ជាមួយនឹងកន្លែងបញ្ញាផ្ទាល់ខ្លួន ជាមួយនឹងបុគ្គលិកបង្រៀនផ្ទាល់ និងយន្តការអភិបាលកិច្ចឯករាជ្យ" លោក Vallely បានសង្កត់ធ្ងន់។
តាមនោះ សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright វៀតណាមមានគោលបំណងបំពេញនូវ "ការស្រេកឃ្លាន" នៃធនធានមនុស្សជាមួយនឹងជំនាញការគិតពហុភាគីនៅវៀតណាម។ លោកស្រី Dam Bich Thuy ប្រធានស្ថាបនិកនៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright វៀតណាមបានអត្ថាធិប្បាយថា ក្រោមឥទ្ធិពលនៃបច្ចេកវិទ្យា ការគិតបែបប្រពៃណី - "ការរៀនតាមលំនាំ ការងារមួយសម្រាប់ជីវិត" គឺលែងសមស្របទៀតហើយ។ ដូច្នេះ សាលាត្រូវជួយសិស្សត្រៀមខ្លួនដើម្បីសម្របតាមការផ្លាស់ប្តូរ។
ទេសភាពនៃសាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម។ រូបថត៖ សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright វៀតណាម
សាកលវិទ្យាល័យ Fulbright ប្រទេសវៀតណាម បង្កើតគំរូអប់រំសេរី និងទស្សនវិជ្ជាស្រដៀងនឹងសាកលវិទ្យាល័យកំពូលៗនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ សាលាផ្តល់ឱ្យបុគ្គលនូវមូលដ្ឋានចំណេះដឹងទូលំទូលាយ សមត្ថភាពក្នុងការដឹងគុណតម្លៃមនុស្សធម៌ និងជំនាញដែលអាចផ្ទេរបាននៅក្នុងបរិយាកាសណាមួយ។
ការអប់រំបែបសេរី គឺនិយាយអំពីការលាតត្រដាងសិស្សទៅវិស័យជាច្រើន មុននឹងសម្រេចចិត្តថាត្រូវបន្តការសិក្សាមួយណា។ អ្នកស្រី ធុយ បានវិភាគថា "មិនថាពួកគេជ្រើសរើសអ្វីនោះទេ សិស្សមិនត្រូវលះបង់ទម្លាប់ ឬចំណង់ចំណូលចិត្តជាក់លាក់នោះទេ។ បុគ្គលដែលសិក្សាផ្នែកកុំព្យូទ័រនៅតែមានសិទ្ធិយល់អំពីតន្ត្រី អ្នកដែលចង់ធ្វើការក្នុងធនាគារមិនត្រូវបោះបង់ក្តីស្រមៃរបស់ខ្លួនដើម្បីយល់ពីចិត្តវិទ្យា"។
ជាមួយនឹងទស្សនវិជ្ជានេះ និស្សិត Fulbright វៀតណាមបានចូលរៀនក្នុងថ្នាក់សិក្សា ខណៈពេលដែលរៀនពីរបៀបសួរខ្លួនឯង។ សាលាក៏មានគោលបំណងលើកទឹកចិត្តអ្នកសិក្សាឱ្យសួរសំណួរដោយខ្លួនឯង ជាជាងទទួលព័ត៌មានមួយផ្លូវ។
តាមរយៈកម្មវិធីសិក្សានៅទីនេះ សិស្សអាចរៀនពីរបៀបកំណត់បញ្ហា និងបំពាក់ឱ្យខ្លួនឯងនូវសមត្ថភាពក្នុងការគិតដំណោះស្រាយ។ អ្នកមិនត្រឹមតែមានគោលបំណងចង់បានសញ្ញាបត្រសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ត្រូវបានតម្រង់ទិសដើម្បីកសាងជីវិតដ៏មានន័យដោយស្មារតីបម្រើផងដែរ។
ញ៉ាត ឡឺ
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)