សេចក្តីប្រកាសសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥

យោងតាមសេចក្តីព្រាងនោះ ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នឹងត្រូវរៀបចំជា ៣ វគ្គ៖ ១ ប្រឡងអក្សរសាស្ត្រ ១ ប្រឡងគណិតវិទ្យា និង ១ ប្រឡងជ្រើសរើស។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ទើបតែបានចេញសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើន។ វាត្រូវបានគេរំពឹងថាបទប្បញ្ញត្តិនឹងត្រូវបានចេញជាផ្លូវការនៅក្នុងខែវិច្ឆិកា 2024 និងអនុវត្តចាប់ពីការប្រឡងឆ្នាំ 2025 ។

យោងតាមសេចក្តីព្រាង ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ នឹងត្រូវរៀបចំជា ៣វគ្គ៖ ១ វគ្គ អក្សរសាស្ត្រ ១ វគ្គ គណិតវិទ្យា និង ១ វគ្គ ប្រឡងជ្រើសរើស រួមមាន ២ មុខវិជ្ជា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្រ្ត សេដ្ឋកិច្ច និងច្បាប់ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យា-ឧស្សាហកម្ម បច្ចេកវិទ្យា-កសិកម្ម ភាសាបរទេស ភាសាចិន ភាសាកូរ៉េ ភាសាចិន ភាសាចិន និងភាសាជប៉ុន។

បេក្ខជនអាចចុះឈ្មោះប្រឡងភាសាបរទេសក្រៅពីភាសាបរទេសដែលពួកគេកំពុងសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

កាលបរិច្ឆេទ និងកាលវិភាគប្រឡងត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងគោលការណ៍ណែនាំរបស់អង្គភាពប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិប្រចាំឆ្នាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ខ្លឹមសារ​ប្រឡង​ជាប់​នឹង​កម្មវិធី​ចំណេះ​ទូទៅ​ឆ្នាំ ២០១៨។

នៅឆ្នាំ ២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងរៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលមានសំណួរប្រឡងចំនួន ២ ប្រភេទ។ ការប្រឡងយោងទៅតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 គឺសម្រាប់បេក្ខជនដែលកំពុងសិក្សាក្រោមកម្មវិធីនេះ។ ការប្រឡងនេះធ្វើឡើងតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០០៦ សម្រាប់បេក្ខជនដែលមិនបានសិក្សាកម្មវិធីចំណេះទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ និងមិនទាន់បានបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ។

បេក្ខជន​ដែល​បាន​បញ្ចប់​ថ្នាក់​វិទ្យាល័យ​អាច​ជ្រើសរើស​ការ​ប្រឡង​តាម​សំណួរ​ប្រឡង​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​ពីរ​ប្រភេទ​ខាង​លើ។

ទាក់ទងនឹងការរៀបចំបន្ទប់ប្រឡង បេក្ខជនដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បេក្ខជនដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធីសិក្សាចំណេះទូទៅ តែមិនបានបញ្ចប់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បេក្ខជនដែលបានបញ្ចប់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលចូលរួមប្រឡង និងបេក្ខជននៃការអប់រំបន្ត បានរៀបចំប្រឡងរួមគ្នាជាមួយបេក្ខជនដែលជាសិស្សវិទ្យាល័យដែលកំពុងសិក្សាថ្នាក់ទី១២ ក្នុងឆ្នាំនៃមណ្ឌលប្រឡង។

ជាពិសេសត្រូវធានាថា មានបេក្ខជនថ្នាក់ទី១២ យ៉ាងតិច ៥០% មកពីវិទ្យាល័យ ក្នុងចំនួនបេក្ខជនសរុបនៅកន្លែងប្រឡង (ក្នុងករណីពិសេស ចាំបាច់ត្រូវមានមតិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល)។

បន្ទប់​ប្រឡង​របស់​បេក្ខជន​ត្រូវ​បាន​រៀបចំ​តាម​ការ​ប្រឡង​ដែល​គេ​ជ្រើសរើស។ បន្ទប់ប្រឡងនីមួយៗមានបេក្ខជនអតិបរមាចំនួន 24 នាក់ ហើយត្រូវធានាចម្ងាយអប្បបរមា 1.2m រវាងបេក្ខជនពីរនាក់ដែលអង្គុយក្បែរគ្នាដោយផ្ដេក។

ជាពិសេស​បន្ទប់​ប្រឡង​ចុងក្រោយ​នៃ​ការ​ប្រឡង​តាម​ជម្រើស​នៅ​កន្លែង​ប្រឡង​នីមួយៗ​អាច​រៀបចំ​បេក្ខជន​ប្រឡង​តាម​ជម្រើស​ផ្សេងៗ​គ្នា​នៅពេល​ប្រមូល​ឯកសារ​ប្រឡង​របស់​បេក្ខជន​ត្រូវ​រៀបចំ​ឯកសារ​ប្រឡង​តាម​មុខវិជ្ជា​នីមួយៗ​នៃ​ការ​ប្រឡង​តាម​ជម្រើស។

ទាក់ទងនឹងការលើកលែងការប្រឡងភាសាបរទេសក្នុងការទទួលស្គាល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ សេចក្តីព្រាងច្បាប់បានចែងថា៖ សមាជិកនៃក្រុមជម្រើសជាតិដែលចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិផ្នែកភាសាបរទេស យោងតាមសេចក្តីសម្រេចរបស់រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គឺត្រូវបានលើកលែងពីការប្រឡងភាសាបរទេសក្នុងការទទួលស្គាល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

អ្នកដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសណាមួយដែលមានបញ្ជាក់ក្នុងឧបសម្ព័ន្ធនៃបទប្បញ្ញត្តិ ឬវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសដែលទទួលស្គាល់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្មើនឹងក្របខណ្ឌជំនាញភាសាបរទេស 6 កម្រិតសម្រាប់ប្រទេសវៀតណាម (កម្រិតទី 3 ឬខ្ពស់ជាងនេះ និងមានសុពលភាពរហូតដល់ថ្ងៃចុះឈ្មោះប្រឡង) មិនត្រូវបានលើកលែងពីការប្រឡងភាសាបរទេសក្នុងការពិចារណាលើការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រទុតិយភូមិ។

បេក្ខជនដែលមានសិទ្ធិទទួលបានការលើកលែងពីការធ្វើតេស្តភាសាបរទេសនឹងមិនមានពិន្ទុរបស់ពួកគេបំប្លែងទៅជាពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សាសរុបរបស់ពួកគេទេ។

ក្នុងករណីដែលលក្ខខណ្ឌលើកលែងការប្រឡងភាសាបរទេសត្រូវបានបំពេញ ប៉ុន្តែសិស្សនៅតែចង់ធ្វើតេស្តភាសាបរទេសក្នុងការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា លទ្ធផលតេស្តភាសាបរទេសពិតប្រាកដត្រូវតែប្រើដើម្បីគណនាពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។

យោងតាមសេចក្តីព្រាងនេះ ពិន្ទុបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យរួមមានៈ ពិន្ទុនៃមុខវិជ្ជាដែលបេក្ខជនយកទៅពិចារណាសម្រាប់ការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រត្រូវបានបំប្លែងទៅជាមាត្រដ្ឋាន 10 ពិន្ទុ ដើម្បីគណនាពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សា។ ពិន្ទុមធ្យមនៃឆ្នាំសិក្សានៅវិទ្យាល័យ; ចំណុចអាទិភាព ការលើកទឹកចិត្ត ប្រសិនបើមាន។

ក្នុងនោះពិន្ទុមធ្យមនៃឆ្នាំសិក្សានីមួយៗ គឺជាពិន្ទុមធ្យមនៃមុខវិជ្ជាដែលវាយតម្លៃដោយពិន្ទុ។

ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិមានគោលបំណងវាយតម្លៃយ៉ាងត្រឹមត្រូវនូវលទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សស្របតាមគោលដៅ និងតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ យកលទ្ធផលនៃការប្រឡងដើម្បីពិចារណាការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សា; ទន្ទឹមនឹងនោះ វាដើរតួជាមូលដ្ឋានមួយសម្រាប់វាយតម្លៃគុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនរបស់គ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅ និងទិសដៅរបស់ទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងការអប់រំ។

ការប្រឡងក៏មានគោលបំណងផ្តល់នូវទិន្នន័យដែលអាចទុកចិត្តបាន និងស្មោះត្រង់ដែលវាយតម្លៃសមត្ថភាពរបស់សិស្សបានយ៉ាងត្រឹមត្រូវ ដើម្បីឱ្យសាកលវិទ្យាល័យ និងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈអាចប្រើប្រាស់វាក្នុងការចុះឈ្មោះក្នុងស្មារតីស្វ័យភាព។

សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិកំពុងត្រូវបានពិភាក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រហូតដល់ថ្ងៃទី២៩ ខែតុលា ឆ្នាំ២០២៤។

ប្រភព៖ VNP

ប្រភព៖ https://phunuvietnam.vn/cong-bo-du-thao-quy-che-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-tu-nam-2025-20240831202306964.htm