“សាស្ត្រាចារ្យ UPenn មិនមកបង្រៀនសិស្ស VinUni សម្រាប់វគ្គពីរបីហើយបន្ទាប់មកចាកចេញ។ ពួកគេបានគោរពតាមការស្នើសុំរបស់ VinUni ក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីរបស់ខ្លួន" លោកបណ្ឌិត Nguyen Hoang Long នាយកកម្មវិធីគិលានុបដ្ឋាយិកា (វិទ្យាស្ថានវិទ្យាសាស្ត្រសុខាភិបាល) សាកលវិទ្យាល័យ VinUni បានរំលឹកពីថ្ងៃដំបូងនៃការបង្កើតកម្មវិធីគិលានុបដ្ឋាយិកាសម្រាប់ VinUni ជាមួយក្រុមសាស្ត្រាចារ្យមកពីសាកលវិទ្យាល័យ Pennsylvania (UPenn) ដែលជាសាកលវិទ្យាល័យកំពូលរបស់ពិភពលោកសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិកា។
ការបង្រៀននីមួយៗគឺជាការបង្កើតរួមគ្នារវាង UPenn និង VinUni ។
- វាមានរយៈពេល 5 ឆ្នាំហើយចាប់តាំងពី VinUni ចាប់ដៃជាផ្លូវការជាមួយ UPenn "យក្ស" ។ ក្រឡេកមើលទៅសម័យដើមវិញ តើ UPenn និង VinUni បង្កើតកម្មវិធីគិលានុបដ្ឋាយិកាជាមួយគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច?
វាត្រូវតែនិយាយថា UPenn គាំទ្រយើងយ៉ាងទូលំទូលាយ ចាប់ពីការកសាងស្តង់ដារ និងដំណើរការចូលរៀន រហូតដល់ការណែនាំអំពីយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍មហាវិទ្យាល័យ និងស្តង់ដារជ្រើសរើសមហាវិទ្យាល័យ។ លើសពីនេះទៀត UPenn បានធ្វើការជាមួយ VinUni ដើម្បីកំណត់ស្តង់ដារលទ្ធផល បង្កើតក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធី និងអភិវឌ្ឍសម្ភារៈបង្រៀន និងសិក្សាលម្អិត។ VinUni និង UPenn ចង់បានកម្មវិធីដែលបំពេញតាមស្តង់ដារអាមេរិក ចាប់ពីខ្លឹមសារ វិធីសាស្រ្តបង្រៀន រហូតដល់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវិជ្ជាជីវៈ។ បញ្ហាប្រឈមដ៏ធំបំផុតដែលយើងប្រឈមមុខគឺរបៀបផ្សះផ្សាភាពខុសគ្នានៃបរិយាកាសបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិការវាងប្រទេសទាំងពីរ។
កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រគិលានុបដ្ឋាយិការបស់សហរដ្ឋអាមេរិកបានចាប់ផ្តើមនៅក្នុងឆ្នាំ 1923។ ទន្ទឹមនឹងនោះ វាមិនមែនរហូតដល់ឆ្នាំ 1996 ដែលប្រទេសវៀតណាមមានកម្មវិធីគិលានុបដ្ឋាយិកានៅសកលវិទ្យាល័យជាផ្លូវការនោះទេ។ តម្រូវការសម្រាប់ស្តង់ដារលទ្ធផលគិលានុបដ្ឋាយិកាអាមេរិកគឺខ្ពស់ណាស់ ហើយបទប្បញ្ញត្តិនៃការបណ្តុះបណ្តាលក៏តឹងរ៉ឹងផងដែរ។
ដើម្បីជម្នះបញ្ហានេះ យើងបានជ្រើសរើសបញ្ហាប្រឈមធំជាងនេះ៖ ភាគីទាំងពីរ "រៀបចំ" កម្មវិធីឱ្យសមស្របទៅនឹងការពិតនៃប្រទេសវៀតណាម។ យើងបានបង្កើតក្រុមអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សា ដែលវគ្គសិក្សានីមួយៗត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសមាជិកមហាវិទ្យាល័យយ៉ាងហោចណាស់ពីរនាក់ ម្នាក់មកពី UPenn និងម្នាក់មកពី VinUni ។ នេះជាបទពិសោធន៍ដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយ។ ស្រមៃមើលសាស្ត្រាចារ្យនៃសាលាដែលទើបបង្កើតថ្មីជជែកពិភាក្សាជាមួយសាស្រ្តាចារ្យនៃសាលាគិលានុបដ្ឋាយិកាលេខ 1 របស់ពិភពលោកក្នុងលក្ខខណ្ឌស្មើគ្នាទាំងជំនាញនិងវិធីសាស្រ្តបង្រៀនវាមិនងាយស្រួលទេប្រសិនបើភាគីទាំងពីរមិនគោរពនិងស្វែងរកចំណេះដឹងពិតប្រាកដ។ ហើយយើងបានធ្វើវា! ចាប់តាំងពីពេលនោះមក រាល់ការបង្រៀនរបស់ VinUni តែងតែជាផលិតផលនៃអន្តរកម្ម និងការយល់ស្របរវាងទាំង UPenn និង VinUni ។
លោកបណ្ឌិត Nguyen Hoang Long ជាមួយនឹងការបង្រៀនឧទ្ទិសជាច្រើនសម្រាប់ឧស្សាហកម្មថែទាំ
- តើអ្នកបានរៀនអ្វីខ្លះនៅ UPenn?
ខ្ញុំមានសំណាងណាស់ដែលមានសាស្ត្រាចារ្យ Julie Sochalski អតីតប្រធានគិលានុបដ្ឋាយិកាជាតិរបស់សហរដ្ឋអាមេរិក - អនុប្រធានទទួលបន្ទុកបណ្តុះបណ្តាលនៅសាលាគិលានុបដ្ឋាយិកា UPenn បានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្ទាល់ និងអមដំណើរខ្ញុំអស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំមកហើយ។ យើងមិនត្រឹមតែជាគ្រូបង្រៀន និងសិស្សប៉ុណ្ណោះទេ យើងក៏ជាមិត្តរួមការងារ និងជាមិត្តជិតស្និទ្ធិផងដែរ។
លោកស្រី Julie មានការគិតបែបប្រព័ន្ធយុទ្ធសាស្ត្រល្អណាស់ ការគិតបណ្តុះបណ្តាលផ្អែកលើភស្តុតាងខ្លាំង។ ដំបូន្មាន និងសំណួររបស់នាងតែងតែធ្វើឱ្យខ្ញុំគិតខុសគ្នា។ ជាឧទាហរណ៍ នៅពេលនិយាយអំពីគោលនយោបាយគិលានុបដ្ឋាយិកា ខ្ញុំបានសួរថាតើអ្វីបណ្តាលឱ្យមានការខ្វះខាតគិលានុបដ្ឋាយិកានៅប្រទេសវៀតណាមនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ នាងមិនបានសួរវាទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ ខ្ញុំត្រូវបានគេផ្តល់លេខពីរអំពីកង្វះគិលានុបដ្ឋាយិកាកាលពី 20 ឆ្នាំមុន និងកង្វះគិលានុបដ្ឋាយិកាបច្ចុប្បន្ន អមដោយសំណួរ៖ តើអ្វីបានបណ្តាលឱ្យយើងនៅតែមានកង្វះគិលានុបដ្ឋាយិកាកាលពី 20 ឆ្នាំមុន ហើយហេតុអ្វីបានជាយើងមិនអាចដោះស្រាយស្ថានភាពនេះបាន?
រឿងដ៏ធំបំផុតដែលខ្ញុំបានរៀនពីអ្នកណែនាំរបស់ខ្ញុំគឺថា វាមិនមែនជាចម្លើយទេ ប៉ុន្តែជាសំណួរដ៏អស្ចារ្យដែលធ្វើឱ្យមនុស្សអស្ចារ្យម្នាក់។ ការសួរសំណួរផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន គឺជាវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពក្នុងការរៀន។
លោកបណ្ឌិត Nguyen Hoang Long បានកោតសរសើរចំពោះការលះបង់របស់សាស្ត្រាចារ្យ Julie Sochalsky មកពី Upenn ក្នុងដំណើរការណែនាំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
និស្សិត VinUni មានចំណេះដឹង និងអាកប្បកិរិយាល្អចំពោះវិជ្ជាជីវៈ
- យោងទៅតាមអ្នក តើមានការចូលរួមពីក្រុមមកពីសកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិកាដែលធ្វើឡើងក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិការបស់ VinUni មានភាពខុសគ្នាអ្វីខ្លះ?
ការគាំទ្របាននាំមកនូវការផ្លាស់ប្តូរទាំងស្រុង។ ផលប៉ះពាល់របស់ UPenn គឺដោយប្រយោល ពោលគឺពួកគេជួយយើងបង្កើតកម្មវិធីល្អ ផ្តល់ការតំរង់ទិសសមស្រប និងបណ្តុះបណ្តាលមហាវិទ្យាល័យដែលមានសមត្ថភាពស្រូបយក និងគ្រប់គ្រងកម្មវិធីរបស់ UPenn ។ សាស្ត្រាចារ្យ Upenn មិនមកបង្រៀនសិស្ស VinUni ប៉ុន្មានវគ្គ រួចក៏ចាកចេញ។ ពួកគេជួយ VinUni កសាងមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ VinUni ដើម្បីបន្តការកសាងក្តីស្រមៃរបស់ខ្លួន។
ជាមួយនឹងភាពខុសគ្នានៃកម្មវិធី និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកគិលានុបដ្ឋាយិកា VinUni មានសមត្ថភាពអនុវត្តគ្លីនិកដ៏ល្អឥតខ្ចោះជាមួយនឹងការគិតបែបរិះគន់ និងការអនុវត្តផ្អែកលើភស្តុតាង។ 100% នៃសិស្សបានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពស្រាវជ្រាវ អត្ថបទដែលបានបោះពុម្ពផ្សាយ និងរាយការណ៍នៅក្នុងសន្និសីទវិជ្ជាជីវៈក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារបស់ពួកគេ។ យើងក៏បើកឱកាសបន្ថែមទៀតសម្រាប់និស្សិតនាពេលអនាគតដែលមានអនីតិជនក្នុងផ្នែកគ្រប់គ្រងពាណិជ្ជកម្ម និងវិទ្យាសាស្ត្រវិស្វកម្ម។ ជាមួយនឹងខ្លឹមសារស្រដៀងគ្នា និងការអនុលោមតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិការបស់អាមេរិក និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា VinUni អាចប្រឡងយកវិញ្ញាបនប័ត្រការអនុវត្តរបស់អាមេរិក ប្រសិនបើពួកគេចង់បាន។ ជាមួយនឹងសមត្ថភាពបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេ ខ្ញុំជឿថានិស្សិត VinUni មានសមត្ថភាពយកឈ្នះការប្រឡងវិញ្ញាបនប័ត្រវិជ្ជាជីវៈមិនត្រឹមតែនៅក្នុងសហរដ្ឋអាមេរិកប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មាននៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ជាច្រើនទៀតផងដែរ។
- សមិទ្ធិផលទាំងអស់ត្រូវវាស់ដោយគុណភាពរបស់សិស្ស។ សម្រាប់សិស្ស VinUni បើត្រូវសង្ខេបវាជា 3 ពាក្យ តើពួកគេនឹងទៅជាយ៉ាងណា?
ប្រសិនបើខ្ញុំប្រើពាក្យ "ទេពកោសល្យ" ខ្ញុំគិតថានេះគ្រាន់តែជាលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការចូលរៀនប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំតែងតែប្រាប់សិស្សរបស់ខ្ញុំថា “ចាប់ពីថ្ងៃនេះទៅ នៅពេលដែលអ្នកឈានចូលច្រកទ្វារ VinUni សូមបំភ្លេចពាក្យថា Talent ជាបណ្តោះអាសន្ន។ ឥឡូវនេះអ្នកគឺជាមនុស្សដែលមានសក្តានុពល។ អ្នកត្រូវតែរៀន អនុវត្ត ហើយប្រាកដជាគ្មានកន្លែងណាដែលខ្ញុំហាត់ដោយគ្មានការឈឺចាប់នោះទេ។ ខ្ញុំឃើញសិស្សរបស់ខ្ញុំធ្វើអញ្ចឹង។ អ្នកបានបង្ហាញពីភាពវៃឆ្លាត ភាពក្លាហាន និងហ៊ានប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាលំបាក ដើម្បីសិក្សាឱ្យបានល្អ និងនិយាយឡើងសម្រាប់គិលានុបដ្ឋាយិកា។ ខ្ញុំជឿថាភាពក្លាហានកើតចេញពីការចង់រួមចំណែកដល់សង្គម និងមនុស្សជាតិ។
TS លោក Nguyen Hoang Long សង្ឃឹមថានឹងធ្វើឱ្យកម្មវិធីគិលានុបដ្ឋាយិកានៅ VinUni ជាកម្មវិធីដ៏ល្អមួយដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅវៀតណាម និងពិភពលោក។
- តើអ្វីជាការរំពឹងទុកផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកសម្រាប់និស្សិតសក្តានុពល និងវិជ្ជាជីវៈគិលានុបដ្ឋាយិកានាពេលអនាគត?
ខ្ញុំត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងស្រុកក្នុងអំឡុងពេលសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ហើយបន្ទាប់មកបានទៅសិក្សានៅបរទេសសម្រាប់ការសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ។ ខ្ញុំធ្លាប់មានអារម្មណ៍ដឹងខ្លួនខ្លាំងណាស់ពេលមានទំនាក់ទំនងជាមួយសហសេវិកមកពីប្រទេសផ្សេងព្រោះខ្ញុំមកពីតំបន់ទំនាបក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិកា។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំអះអាងខ្លួនឯងនៅចំពោះមុខពួកគេ ហើយបន្ទាប់មកមើលឃើញថា ភាពវៃឆ្លាតរបស់វៀតណាម មិនអន់ជាងមិត្តភ័ក្តិរបស់ខ្ញុំទេ។ អ្វីដែលយើងត្រូវការគឺបំណងប្រាថ្នារបស់យើងផ្ទាល់និងលក្ខខណ្ឌខាងក្រៅដើម្បីអភិវឌ្ឍបញ្ញានោះ។
ខ្ញុំជឿថាសិស្សរបស់ខ្ញុំមានលក្ខខណ្ឌទាំងអស់ដើម្បីអភិវឌ្ឍនៅ VinUni ។ សហការីរបស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំបាន និងនឹងប្រឹងប្រែងឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីបណ្តុះបណ្តាលគិលានុបដ្ឋាយិកាផ្សេងៗ ដែលមានសមត្ថភាព និងដឹងពីរបៀបបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរសម្រាប់ខ្លួនគេ និងសម្រាប់សង្គម។
ក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុត យើងនឹងធ្វើឱ្យកម្មវិធីគិលានុបដ្ឋាយិកានៅ VinUni ជាកម្មវិធីដ៏ល្អ ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់មិនត្រឹមតែនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងក្នុងតំបន់ និងពិភពលោកផងដែរ។ ការជួយសិស្សឱ្យប្រសើរឡើង និងផ្លាស់ប្តូរការយល់ឃើញរបស់សង្គមអំពីសារៈសំខាន់នៃអាជីពមិនមែនជាកិច្ចការសាមញ្ញនោះទេ។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាបេសកកម្ម និងហេតុផលដែល VinUni និង UPenn កំពុងព្យាយាមជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
អរគុណលោកគ្រូពេទ្យ!
PV
ប្រភព
Kommentar (0)