ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាទីបីដោយចៃដន្យសម្រាប់ការប្រឡងថ្នាក់ទី 10 អាចបង្កឱ្យមាន "ការភ្ញាក់ផ្អើល" ផ្លូវចិត្តសម្រាប់សិស្ស។

(Dan Tri) - "ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាផ្សេងក្រៅពីគណិតវិទ្យា និងអក្សរសិល្ប៍ដោយចៃដន្យ នាំឱ្យសិស្សត្រូវប្រឡងលើមុខវិជ្ជាដែលមិនស្ថិតក្នុងការតំរង់ទិសរបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះបង្កឱ្យ "តក់ស្លុត" ផ្លូវចិត្ត និងតានតឹងមុនពេលប្រឡងសម្រាប់ពួកគេ។

បញ្ហានេះត្រូវបាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញលើកឡើងក្នុងឯកសារទី២ ផ្តល់យោបល់លើខ្លឹមសារមួយចំនួនដែលបានស្នើឡើងដើម្បីកែប្រែ និងបន្ថែមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

យោងតាមមតិរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ការសម្រេចចិត្តលើមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ត្រូវធានាថា វាមិនប៉ះពាល់ដល់បញ្ហាផ្លូវចិត្ត ដំណើរការពិនិត្យ និងការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជានៅកម្រិតវិទ្យាល័យរបស់សិស្ស។

សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញអំឡុងពេលប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ (រូបថត៖ Nam Anh)។

ដោយផ្អែកលើកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 វិទ្យាល័យមានមុខវិជ្ជាកំហិតចំនួន 6 រួមមាន អក្សរសាស្ត្រ គណិតវិទ្យា ភាសាបរទេស អប់រំកាយ អប់រំការពារជាតិ និងសន្តិសុខ ប្រវត្តិសាស្ត្រ ដែលភាសាបរទេសជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់សិស្សានុសិស្សសិក្សាពេញថ្នាក់ទី 3 ដល់ថ្នាក់ទី 12 ។

មុខវិជ្ជាដែលនៅសេសសល់រួមមាន វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ (រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា ជីវវិទ្យា) ប្រវត្តិវិទ្យា ភូមិសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងព័ត៌មានវិទ្យា នៅពេលចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ សិស្សអាចនឹងមិនជ្រើសរើសសិក្សាពួកគេក្នុងអំឡុងពេលសិក្សារយៈពេលបីឆ្នាំ ដោយសារការតម្រង់ទិសអាជីពរបស់ពួកគេ។

ដូច្នេះ យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ ការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាផ្សេងក្រៅពីគណិតវិទ្យា និងអក្សរសិល្ប៍ដោយចៃដន្យ នាំឱ្យសិស្សត្រូវប្រឡងលើមុខវិជ្ជាដែលមិនស្ថិតក្នុងការតំរង់ទិសរបស់ពួកគេ ដែលជាហេតុបង្កឱ្យមានការ "តក់ស្លុត" ផ្លូវចិត្ត និងតានតឹងមុនពេលប្រឡងសម្រាប់ពួកគេ។

ការជ្រើសរើសភាសាបរទេសជាមុខវិជ្ជាទី 3 ធានានូវស្ថេរភាពផ្លូវចិត្ត ស្របតាមគោលដៅតម្រង់ទិសអាជីពរបស់សិស្សទាំងអស់។

ទន្ទឹមនឹងនោះ ការជ្រើសរើសភាសាបរទេសត្រូវនឹងគោលដៅធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនបន្តិចម្តងៗ និងមានបំណងឱ្យអ្នកសិក្សាក្លាយជាពលរដ្ឋពិភពលោកនាពេលអនាគត។

ការប្រើប្រាស់លទ្ធផលសិក្សាសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី 10 នាំឱ្យមានស្ថានភាពនៃ "ការធ្វើឱ្យស្រស់ស្អាត" កំណត់ត្រាសិក្សា

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៃទីក្រុងហូជីមិញ មានការព្រួយបារម្ភថា ការប្រើប្រាស់លទ្ធផលសិក្សាសម្រាប់ការចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ នឹងនាំទៅរកស្ថានភាព "ធ្វើឱ្យកំណត់ត្រាសិក្សា" ស្រស់ស្អាត (រូបថត៖ TL)។

ទាក់ទងនឹងការរៀបចំការប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ សេចក្តីព្រាងផ្តល់ខ្លឹមសារដូចខាងក្រោម៖ មូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀន គឺលទ្ធផលបណ្តុះបណ្តាល និងលទ្ធផលសិក្សានៃឆ្នាំនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ឬកម្មវិធីអប់រំបន្តនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនៃមុខវិជ្ជាចូលរៀន ប្រសិនបើថ្នាក់ណាមួយធ្វើម្តងទៀត លទ្ធផលនៃឆ្នាំដដែលៗនៃថ្នាក់នោះនឹងត្រូវប្រើប្រាស់។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញជឿជាក់ថា ការប្រើប្រាស់លទ្ធផលបណ្តុះបណ្តាល និងលទ្ធផលសិក្សារបស់អនុវិទ្យាល័យរយៈពេល៤ឆ្នាំ ជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ការចូលរៀន អាចបង្កើតបញ្ហាមិនយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលរៀន ដែលនាំឱ្យមានការខ្វះការឯកភាពពីឪពុកម្តាយ។

ហេតុផលគឺថាលទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់សិស្សនៅសាលារៀនអាចរងផលប៉ះពាល់ដោយកត្តាផ្សេងៗគ្នាជាច្រើនដូចជាតំបន់ មនុស្ស សម្ភារៈបរិក្ខាររាងកាយ។ល។ វាប៉ះពាល់ដល់លទ្ធផលនៃការសិក្សារបស់សិស្ស បង្កើត "ការខ្វែងគំនិត" នៅក្នុងលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃរបស់គ្រូ ហើយក្នុងរយៈពេលយូរបណ្តាលឱ្យស្ថានភាពនៃ "សោភ័ណភាព" កំណត់ត្រាសិក្សា ដើម្បីបង្កើនឱកាសដល់សិស្ស។

សំណើ​ផ្តល់​ឱ្យ​អាជ្ញាធរ​មូលដ្ឋាន​នូវ​គំនិត​ផ្តួចផ្តើម​ក្នុង​ការ​ប្រឡង​ថ្នាក់​ទី​១០

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យមន្ទីរមានគំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការរៀបចំការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ នេះ រួមមានការជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ដែលសមស្របនឹងលក្ខណៈ និងតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍របស់មូលដ្ឋាន។ បង្កើតបទប្បញ្ញត្តិសម្រាប់ការរៀបចំការងារ ការប្រុងប្រយ័ត្ន ការចាត់ថ្នាក់ និងការសម្គាល់។ សម្រេចចិត្តលើពេលវេលានៃការប្រកាសលទ្ធផល និងតារាងពិន្ទុ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យអាជ្ញាធរមូលដ្ឋានមានគំនិតផ្តួចផ្តើមក្នុងការប្រឡងថ្នាក់ទី១០ (រូបថត៖ Hoai Nam)។

វិមជ្ឈការនេះជួយឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កែសម្រួលការរៀបចំការប្រឡងប្រកបដោយភាពបត់បែនទៅតាមគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍នៃមូលដ្ឋាននីមួយៗ។

ជៀសវាងស្ថានភាពដែលបេក្ខជនត្រូវចូលរៀននៅសាលាច្រើន និងច្រើនប្រភេទក្នុងពេលតែមួយ ដែលបណ្តាលឱ្យមានអតុល្យភាពក្នុងកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនរបស់សាលា។

បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់វិទ្យាល័យក្នុងការរៀបចំយ៉ាងសកម្មនូវសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកសមស្របទៅនឹងចំនួនសិស្សពិតប្រាកដ។

ធានាឱ្យមានភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការចូលរៀន និងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការបែងចែកសិស្សស្របតាមសេចក្តីប្រាថ្នា និងសមត្ថភាព។

ប្រភព៖ https://dantri.com.vn/giao-duc/chon-ngau-nhien-mon-thu-3-thi-lop-10-co-the-khien-hoc-sinh-soc-tam-ly-20241217150542369.htm