គោលនយោបាយអប់រំដោយយុត្តិធម៌

ការសម្រេចចិត្តរបស់ការិយាល័យនយោបាយក្នុងការលើកលែងថ្លៃសិក្សាទាំងអស់សម្រាប់សិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យសាធារណៈចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 គឺជាដំណឹងល្អមិនត្រឹមតែសម្រាប់វិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ។ កាសែតពិភពលោក និងវៀតណាមដកស្រង់ទស្សនៈរបស់អ្នកជំនាញអប់រំពីររូបលើការសម្រេចចិត្តនេះ។

ចក្ខុវិស័យនៃការបង្កើតអនាគត

Assoc.Prof. TS លោក Tran Thanh Nam សាកលវិទ្យាធិការរងនៃសាកលវិទ្យាល័យអប់រំ (VNU)

Assoc.Prof. TS លោក Tran Thanh Nam។

ក្នុងនាមជាមាតាបិតា ព័ត៌មានដែលថាការិយាល័យនយោបាយបានសម្រេចលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យទូទាំងប្រទេសចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 គឺជាសេចក្តីរីករាយដ៏អស្ចារ្យ។ ពីព្រោះការសម្រេចចិត្តនេះបង្ហាញឱ្យឃើញពីចក្ខុវិស័យនៃការបង្កើតអនាគត និងមនោគមវិជ្ជាមនុស្សធម៌សម្រាប់ប្រជាជននៃថ្នាក់ដឹកនាំបក្ស និងរដ្ឋ។ គោលនយោបាយស្របតាមនិន្នាការអភិវឌ្ឍន៍នៃសេដ្ឋកិច្ចចំណេះដឹង និងជាជំហានដ៏សំខាន់ឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការធានាសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំជាមូលដ្ឋានសម្រាប់កុមារគ្រប់រូប។

គោលនយោបាយនេះគឺជាក្តីសុបិនដ៏យូរអង្វែងរបស់វិស័យអប់រំ ការយល់ដឹង និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង ជួយកាត់បន្ថយបន្ទុកហិរញ្ញវត្ថុលើគ្រួសារនីមួយៗ រួមចំណែកក្នុងការបង្កើនអត្រាចូលរៀន និងកាត់បន្ថយការបោះបង់ការសិក្សាដោយសារបញ្ហាសេដ្ឋកិច្ច។ នេះគឺជាជំហានមួយក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំទូទៅជាសកល និងធានានូវភាពយុត្តិធម៌ក្នុងការទទួលបានការអប់រំ ដោយមិនបន្សល់ទុកនរណាម្នាក់នៅពីក្រោយឡើយ។

ខ្ញុំជឿជាក់ថា គោលនយោបាយនេះនឹងមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានទៅលើគុណភាពនៃការអប់រំជាទូទៅ ជាពិសេសការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំនៅក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក។ ត្រូវតែនិយាយផងដែរថា ការអប់រំទូទៅដោយមិនគិតថ្លៃ គឺជានិន្នាការនៅក្នុងប្រទេសអភិវឌ្ឍន៍ ដែលមានបំណងធានានូវលទ្ធភាពទទួលបានចំណេះដឹងសម្រាប់សមាជិកទាំងអស់ក្នុងសង្គម ស្របតាមនិន្នាការនៃការកសាងសង្គមសិក្សាឆ្ពោះទៅរកការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត។ នោះក៏ជាមនោគមវិជ្ជាណែនាំដ៏ស៊ីសង្វាក់គ្នារបស់អគ្គលេខាធិកា To Lam ដែលបានលើកឡើងក្នុងអត្ថបទ "ការសិក្សាពេញមួយជីវិត"។

តាមទស្សនៈផ្លូវចិត្ត គោលនយោបាយនេះគឺជាជំហានដ៏សំខាន់ឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការកាត់បន្ថយសម្ពាធសេដ្ឋកិច្ចលើគ្រួសារ ជាពិសេសគ្រួសារវ័យក្មេង។ នៅពេលដែលតម្លៃអប់រំត្រូវបានកាត់បន្ថយ គ្រួសារនឹងមានលក្ខខណ្ឌកាន់តែច្រើនក្នុងការវិនិយោគលើគុណភាពសម្រាប់កុមារម្នាក់ៗ។

ដោយផ្ទាល់ ខ្ញុំក៏សង្ឃឹមផងដែរថា គោលនយោបាយមនុស្សធម៌នេះអាចប៉ះពាល់ដល់យុវជនជំនាន់ក្រោយទាំងអស់ មិនត្រឹមតែកំណត់ចំពោះនិស្សិតដែលកំពុងសិក្សាក្នុងប្រព័ន្ធសាធារណៈប៉ុណ្ណោះទេ។ ក្នុងបរិបទនៃការអប់រំសាធារណៈមិនអាចបំពេញតម្រូវការសិក្សារបស់ប្រជាពលរដ្ឋបាន ប្រសិនបើគោលនយោបាយអាចគាំទ្រដល់សិស្សានុសិស្សដែលសិក្សានៅក្រៅប្រព័ន្ធសាធារណៈដោយប្រាក់បញ្ញើ (ក្នុងទម្រង់ប័ណ្ណ) ហើយចំនួនបន្ថែមនឹងត្រូវបង់ដោយគ្រួសារ នោះគោលនយោបាយនឹងគ្របដណ្តប់លើប្រព័ន្ធទាំងមូល ហើយថែមទាំងបង្កើតលក្ខខណ្ឌគាំទ្រដល់ការអប់រំក្រៅប្រព័ន្ធសាធារណៈឱ្យមានការប្រកួតប្រជែង និងលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ ដើម្បីបម្រើបុព្វហេតុរួម។

ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយនេះឱ្យបានហ្មត់ចត់ ទាមទារធនធាន និងការប្តេជ្ញាចិត្តដ៏អស្ចារ្យ។ ក្រៅពីថវិការដ្ឋ ត្រូវកៀរគរធនធានសង្គម និងការចូលរួមពីមាតាបិតាក្នុងការគាំទ្រ និងតាមដានគុណភាពអប់រំ។

បន្ថែមពីលើការលើកលែងថ្លៃសិក្សា ចាំបាច់ត្រូវបន្តយកចិត្តទុកដាក់លើការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ តាមរយៈការវិនិយោគលើហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធ និងឧបករណ៍បង្រៀន។ ជាពិសេស ការកែលម្អថ្នាក់រៀនរឹងមាំ ការបន្ថែមឧបករណ៍ទំនើប និងការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន ដើម្បីបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាកម្រិតខ្ពស់ និងមិត្តភាព។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ជំរុញការបណ្ដុះបណ្ដាល និងអភិវឌ្ឍគ្រូបង្រៀន ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការច្នៃប្រឌិតអប់រំ។ កម្មវិធីសិក្សា និងវិធីសាស្រ្តគរុកោសល្យក៏ចាំបាច់ត្រូវកែលម្អយ៉ាងទូលំទូលាយផងដែរ ដោយអនុវត្តគំរូអប់រំសកម្ម ដោយយកសិស្សជាមជ្ឈមណ្ឌល ដើម្បីឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ការវាយតម្លៃ និងការវាយតម្លៃគុណភាពអប់រំត្រូវតែពង្រឹង ដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាពនៃដំណោះស្រាយកែលម្អ។

ការអប់រំប្រកបដោយសមធម៌ និងយុត្តិធម៌ជាងមុន

TS លោក Cu Van Trung នាយកវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវគោលនយោបាយ និងបញ្ហាសង្គម

TS លោក Cu Van Trung ។

ក្នុងនាមជាប្រជាពលរដ្ឋ និងជាឪពុកម្តាយដែលមានកូនក្នុងវ័យសិក្សា ខ្ញុំយល់ឃើញថា នេះជាការសម្រេចចិត្តដ៏ពេញនិយម និងត្រឹមត្រូវរបស់គណបក្ស។ ការលើកលែងថ្លៃសិក្សាគឺជាការបង្ហាញពីកង្វល់ដ៏ទូលំទូលាយ និងស៊ីជម្រៅសម្រាប់ការបង្កើតលក្ខខណ្ឌសមធម៌ និងការទទួលបានឱកាសសម្រាប់គ្រប់ក្រុម និងគ្រប់ស្រទាប់នៃមនុស្សនៅក្នុងសង្គម។

នេះជាទង្វើមួយដើម្បីទទួលបានកិត្យានុភាពនិងការអាណិតអាសូរពីប្រជាជនចំពោះបក្ស។ យើងមានពេលមួយដែលមនុស្សចូលចិត្តរឿងបែបនេះ។ ក្នុងទសវត្សរ៍ទី 60 និង 70 នៃសតវត្សចុងក្រោយនេះ បដិវត្តន៍ជាច្រើន កម្មាភិបាល ទាហាន និងប្រជាជនបានទទួលការឧបត្ថម្ភពីរដ្ឋដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់ការអប់រំរបស់ពួកគេ។

មនុស្សជាច្រើនក្រោយមកបានទទួលជោគជ័យជាច្រើន ដោយសារការយកចិត្តទុកដាក់ និងការគាំទ្រ "គុណភាពសង្គមនិយម" បែបនេះ។

សៀវភៅ “ឆ្នាំលំបាក ជាឆ្នាំនៃការចងចាំ” របស់អ្នកនិពន្ធ Ma Van Khang មានទំព័រដែលរៀបរាប់ពីការដឹងគុណចំពោះបក្ស និងរដ្ឋចំពោះឧត្តមភាពអប់រំរបស់ប្រទេសក្នុងសម័យនោះ។ មនុស្សជំនាន់នោះជាច្រើនបានល្បីល្បាញ និងបន្តរួមចំណែកដល់ប្រទេស។

ឥឡូវនេះជាថ្មីម្តងទៀតប្រជាជនកំពុងរីករាយនឹងការសម្រេចចិត្តសមហេតុផលនិងសមហេតុផលដែលថាការបង្រៀនដោយឥតគិតថ្លៃកាន់តែខ្លាំងឡើងបញ្ជាក់ពីធម្មជាតិនៃរដ្ឋរបស់យើងជារដ្ឋរបស់ប្រជាជនដោយប្រជាជននិងសម្រាប់ប្រជាជន។

ជាពិសេស ការលើកលែងថ្លៃសិក្សាបានជួយដល់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៅតាមតំបន់ដាច់ស្រយាល កន្លែងជាច្រើនដែលមានការលំបាក កាត់បន្ថយការព្រួយបារម្មណ៍ និងការថប់បារម្ភ និងមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ខ្លួនឯង។ ការធានានូវឱកាស និងភាពយុត្តិធម៌រវាងវណ្ណៈសង្គម ក្រុម តំបន់ និងប្រជាពលរដ្ឋនីមួយៗ ការបង្កើតសមភាពក្នុងការទទួលបានការអប់រំ និងការសិក្សា គឺជាកិច្ចការដ៏អស្ចារ្យ ថ្លៃថ្នូរ និងការទទួលខុសត្រូវរបស់រដ្ឋដែលលើកកម្ពស់ប្រជាជន។

លុះត្រាតែគ្រប់មុខវិជ្ជាក្នុងសង្គមមានការចូលរៀនដោយមិនគិតថ្លៃ ចាប់ពីឆ្នាំដំបូងរហូតដល់មធ្យមសិក្សា ទើបយើងអាចឈានឆ្ពោះទៅរកសង្គមមួយប្រកបដោយស្ថិរភាព ចីរភាព និងវិបុលភាព។

គោលនយោបាយនេះរារាំងមនុស្សពីការរំខាន ឬអសន្តិសុខនៅក្នុងសេដ្ឋកិច្ចទីផ្សារប្រកួតប្រជែងបច្ចុប្បន្ន។ ផ្ទុយទៅវិញ ការសិក្សាឥតគិតថ្លៃនឹងធ្វើឱ្យការអប់រំកាន់តែមានភាពយុត្តិធម៌ និងសមធម៌។ ក្រៅពីគោលការណ៍នេះ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំ ប្រសិនបើយើងធ្វើសមកាលកម្ម និងអនុវត្តដំណោះស្រាយភ្លាមៗទាក់ទងនឹងគុណភាពនៃបុគ្គលិកបង្រៀន កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល និងការវិនិយោគនៅក្នុងសាលារៀនសម្រាប់កុមារ ប្រព័ន្ធអប់រំរបស់យើងនឹងសម្រេចបានសមិទ្ធផលដ៏សក្តិសមជាច្រើននាពេលអនាគត។

ប្រភព