ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដាក់ឈ្មោះខេត្តចំនួន ១៩ ដែល “ព្រងើយកន្តើយ” លើរបាយការណ៍ស្តីពីការហាមឃាត់ការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម

ក្នុងសន្និសីទស្តីពីការអនុវត្តការចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់បឋមសិក្សា រៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងវាយតម្លៃការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤ ស្តីពីការគ្រប់គ្រងការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅបានមានប្រសាសន៍ថា ទោះបីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើសុំឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ធ្វើរបាយការណ៍ស្តីពីការអនុវត្តសារាចរណែនាំចំនួន ១៩ រាជធានីខេត្តក៏ដោយ រហូតមកដល់ពេលនេះមិនទាន់មានរបាយការណ៍ចំនួន 1 និងរាជធានី។

មូលដ្ឋានដែលមានការរាយការណ៍យឺតរួមមាន៖ An Giang, Ba Ria - Vung Tau, Bac Ninh, Binh Duong, Binh Thuan, Dak Lak, Dong Nai, Ha Nam, Hai Duong, Hoa Binh, Kon Tum, Lam Dong, Quang Binh, Quang Ngai, Son La, Tay Ninh, Thai Nguyen, Tuyen Quang, Vinh Phuc។

លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ ប្រធាន​នាយកដ្ឋាន​អប់រំ​ទូទៅ ថ្លែង​ក្នុង​សន្និសីទ។

លោកនាយកក៏បានបន្ថែមថា តាមរយៈការត្រួតពិនិត្យជាក់ស្តែងនៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន និងសំយោគរបាយការណ៍ពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរកឃើញថា ការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ២៩/២០២៤ មិនមានប្រសិទ្ធភាពនៅតាមមូលដ្ឋានមួយចំនួន។ មូលហេតុទី 1 គឺដោយសារកន្លែងខ្លះមានការគ្រប់គ្រងធូររលុង នាំឱ្យមានការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមយ៉ាងទូលំទូលាយ ដោយមិនមានការអនុវត្តបទបញ្ញត្តិត្រឹមត្រូវ។

ទីពីរ ការរៀបចំការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ មិនត្រូវបានអនុវត្តន៍យ៉ាងម៉ត់ចត់ និងស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិទេ ហើយសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបុគ្គលិកគ្រូបង្រៀនមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់ និងប្រើប្រាស់ពេញលេញនោះទេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះ សាលារៀនមិនទាន់បានទាញយកធនធានពេញលេញ ដើម្បីបង្រៀនតាមតម្រូវការរបស់អ្នកសិក្សា ដូចដែលបានកំណត់នោះទេ។

លើសពីនេះ នៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើនបានចេញសេចក្តីណែនាំជាផ្លូវការថា ការបង្រៀន 2 វគ្គ/ថ្ងៃ មិនស្របតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅថ្មី ហើយចាំបាច់ត្រូវផ្លាស់ប្តូរ និងកែសម្រួល។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក៏បានចង្អុលបង្ហាញថា មូលដ្ឋានមួយចំនួននៅមានភាពយឺតយ៉ាវក្នុងការចេញឯកសារណែនាំ និងការចេញបទប្បញ្ញត្តិក្នុងមូលដ្ឋាន ដែលនាំឱ្យមានការភ័ន្តច្រឡំក្នុងការអនុវត្ត។ ការសម្របសម្រួលរវាងនាយកដ្ឋាន និងសាខាក្នុងការអនុវត្តបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀនក្រៅម៉ោងនៅកន្លែងខ្លះមិនទាន់ពេលវេលា ដូច្នេះគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនដែលត្រូវការការបង្រៀនបន្ថែមមានការភ័ន្តច្រឡំ និងព្រួយបារម្ភ។

ទិសដៅឲ្យស្ថាប័នអប់រំកែសម្រួលផែនការអប់រំរបស់សាលា ឲ្យស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃសារាចរណែនាំ នៅកន្លែងខ្លះមិនទាន់បានទាន់ពេលវេលា និងរួចរាល់ ចាប់ពីពេលដែលសារាចរចេញ។

ប្រធាននាយកដ្ឋាន លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ ក៏បានចង្អុលបង្ហាញដោយត្រង់ៗថា អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនមួយចំនួនមិនយល់ច្បាស់ពីបទប្បញ្ញត្តិ និងស្មារតីនៃសារាចរលេខ ២៩ នោះទេ។

ក្រៅ​ពី​នេះ បញ្ហា​គោល​បំណង​ដូច​ជា​ការ​ខ្វះ​សម្ភារៈ​សិក្សា​។ ឪពុកម្តាយពឹងផ្អែកលើសាលារៀន និងគ្រូបង្រៀន ដោយសារតែឪពុកម្តាយមិនមានពេលវេលា និងចំណេះដឹងគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីបង្រៀនកូនរបស់ពួកគេ មានការរំពឹងទុកខ្ពស់ចំពោះលទ្ធផលសិក្សារបស់កូនពួកគេ និងស្ថិតនៅក្រោមសម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងពីការប្រឡង។ សិស្សពិតជាមិនសកម្មក្នុងការរៀន ហើយអាចសិក្សាដោយខ្លួនឯង... ថែមទាំងបង្កើតក្តីបារម្ភនៅពេលដែលសារាចរលេខ ២៩ ចូលជាធរមាន។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសន្និសីទ។

ពីការកំណត់ខាងលើ លោក ថៃ វ៉ាន់តៃ បានស្នើថា នាពេលខាងមុខ មូលដ្ឋានត្រូវពង្រឹងប្រសិទ្ធភាពការងារវិជ្ជាជីវៈ បង្កើតវិធីសាស្រ្ត ធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់នៃការរៀបចំការបង្រៀន ជាពិសេសផ្តោតលើការច្នៃប្រឌិត និងធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាព និងសមត្ថភាពរបស់អ្នកសិក្សា មិនត្រូវវាយតម្លៃលើសពីតម្រូវការរបស់កម្មវិធី និងមិនដាក់សម្ពាធលើពិន្ទុ។

វាចាំបាច់ដើម្បីដឹកនាំស្ថាប័នអប់រំទូទៅឱ្យបង្កើតផែនការចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1, 6 និង 10 ដើម្បីធានាថាពួកគេមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងភាពជាក់ស្តែងក្នុងតំបន់ និងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្ន កាត់បន្ថយសម្ពាធ កាត់បន្ថយការចំណាយ និងរួមចំណែកកាត់បន្ថយការបង្រៀន និងការរៀនបន្ថែមខុសច្បាប់។

មូលដ្ឋាន និងសាលារៀនត្រូវបង្កើនការវិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ ដើម្បីធានាបានវគ្គពីរក្នុងមួយថ្ងៃ។ បង្កើនការកៀរគរធនធានសង្គម កសាងសាលារៀន និងថ្នាក់រៀនឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ និងធានាគុណភាព ដើម្បីឱ្យសិស្សគ្រប់អាយុចូលរៀនបានចូលរៀន កាត់បន្ថយសម្ពាធលើការចុះឈ្មោះចូលរៀន...

ជាពិសេស ចាំបាច់ត្រូវស្នើដំណោះស្រាយជាបន្ទាន់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលពិនិត្យឡើងវិញសម្រាប់ថ្នាក់ទី 9 និងទី 12 ដើម្បីជៀសវាងការរំខានដល់ការបង្រៀននៅសាលារៀន។

មិញ ខូយ

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-diem-danh-19-tinh-phot-lo-bao-cao-ve-cam-day-them-hoc-them-ar934408.html