ក្រសួងអប់រំនិងបណ្ដុះបណ្ដាលដកពិន្ទុវិជ្ជាជីវៈពេលពិចារណាបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ

ចាប់ពីឆ្នាំ 2025 សិស្សដែលមានវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈចេញក្នុងអំឡុងពេលវិទ្យាល័យនឹងមិនទទួលបាន 1-2 ពិន្ទុបន្ថែមទេ នៅពេលពិចារណាការបញ្ចប់វិទ្យាល័យដូចឆ្នាំមុន។

Bộ GD-ĐT bỏ cộng điểm chứng chỉ nghề khi xét tốt nghiệp THPT - Ảnh 1. — បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៤ - រូបភាព៖ ង្វៀន បៅ

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងស្វែងរកយោបល់លើសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។ យោងតាមសេចក្តីព្រាងនេះ ចំណុចថ្មីគួរឲ្យកត់សម្គាល់គឺក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានលុបចោលបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបន្ថែមចំណុចបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈក្នុងការពិចារណាការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ។

ដោយឡែក ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានលុបចោលបទប្បញ្ញត្តិដែលសិស្សវិទ្យាល័យ និងនិស្សិតបន្តការសិក្សាដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ការងារដែលមានវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈចេញក្នុងកម្រិតមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ទទួលបានប្រាក់រង្វាន់តាមចំណាត់ថ្នាក់របស់ពួកគេ (ល្អសម្រាប់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ទទួលបាន ២.០ពិន្ទុ យុត្តិធម៌សម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈ យុត្តិធម៌ និងមធ្យមផ្តល់ពិន្ទុមធ្យមចំនួន១)។

ថ្លែងមតិជាមួយ Tuoi Tre Online លោកបណ្ឌិត Hoang Ngoc Vinh អតីតប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានប្រសាសន៍ថា ការដកប្រាក់រង្វាន់សម្រាប់វិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈនៅពេលពិចារណាបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០២៥ គឺសមហេតុផល និងស្របតាមកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨។

បើតាមលោក វិញ មានចំណុចមិនសមហេតុផលមួយចំនួន នៅពេលបន្ថែមចំណុចវិញ្ញាបនបត្រវិជ្ជាជីវៈ ដល់ការពិចារណាបញ្ចប់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដូចខាងក្រោម៖

ទីមួយ ប្រសិនបើសិស្សសិក្សាការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈយ៉ាងយកចិត្តទុកដាក់នៅវិទ្យាល័យ មានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងបំពេញតាមស្តង់ដារទីផ្សារការងារ វាសមហេតុផលជាងសម្រាប់ពួកគេក្នុងការទទួលបានពិន្ទុបន្ថែមនៅពេលបន្តការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ជាជាងការបន្ថែមពិន្ទុដើម្បីពិចារណាការបញ្ចប់វិទ្យាល័យ។ បើតាមលោក Vinh ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈមិនបានបន្ថែមសមត្ថភាពសិក្សារបស់បេក្ខជនឡើយ។

ទី២ ការបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈនៅវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នស្ថិតក្នុងទិសដៅ «បង្រៀនដើម្បីប្រយោជន៍» សិស្សរៀនបណ្ដុះបណ្ដាលវិជ្ជាជីវៈ មិនមែនក្នុងគោលបំណងណែនាំអាជីព ឬតម្រង់ទិសនោះទេ គោលបំណងសំខាន់គឺដើម្បីទទួលបានពិន្ទុបន្ថែមពេលគិតដល់ការបញ្ចប់ថ្នាក់វិទ្យាល័យ។

លោក វិញ បានមានប្រសាសន៍ថា “ប្រទេសជាច្រើនលើពិភពលោកធ្លាប់អនុវត្តការណែនាំអាជីពនៅវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែចាប់តាំងពីពេលនោះមកបានបោះបង់វាចោល ព្រោះវាមិនមានការអនុវត្ត ខាតពេលវេលា និងថវិកា ហើយសិស្សកំណត់គោលដៅខុសពេលសិក្សា”។

ពិន្ទុថ្មីក្នុងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពីឆ្នាំ ២០២៥

កន្លងមកក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានប្រកាសសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះមានចំណុចថ្មីគួរឲ្យកត់សម្គាល់ជាច្រើនដូចជា៖

- បានបន្ថែមទម្រង់សំណួរថ្មីមួយចំនួនសម្រាប់ការប្រឡងពហុជម្រើស (ពីមុនមានទម្រង់សំណួរពហុជម្រើសតែមួយ)។

- ស្តីពីការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ បង្កើនអត្រាប្រើប្រាស់លទ្ធផលវាយតម្លៃការសិក្សានៅថ្នាក់ទី១០ ទី១១ និងទី១២ ដល់៥០% (ពីមុន៣០% និងប្រើតែលទ្ធផលថ្នាក់ទី១២) ក្នុងគោលបំណងវាយតម្លៃគ្រប់ជ្រុងជ្រោយលើសមត្ថភាពរបស់សិស្សដែលកំពុងសិក្សាតាមគោលដៅនៃកម្មវិធីប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ ២០១៨។

- បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសដែលត្រូវនឹងបទប្បញ្ញត្តិត្រូវបានលើកលែងពីការប្រឡងភាសាបរទេស ប៉ុន្តែនឹងមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលជា 10 ពិន្ទុក្នុងការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សាដូចដែលបានកំណត់នាពេលបច្ចុប្បន្ននោះទេ។

- បេក្ខជនទាំងអស់អាចចុះឈ្មោះប្រឡងតាមអនឡាញ (ពីមុន បេក្ខជនឯករាជ្យត្រូវដាក់ពាក្យសុំដោយផ្ទាល់) ផ្ទៀងផ្ទាត់ព័ត៌មានផ្ទាល់ខ្លួន និងចំណុចអាទិភាពសម្រាប់ការប្រឡងតាមរយៈប្រព័ន្ធទិន្នន័យឌីជីថល។

- បេក្ខជនអាចប្រឡងបានតែមួយបន្ទប់ប៉ុណ្ណោះក្នុងអំឡុងពេលប្រឡងទាំងមូល។

- ពេលវេលារៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិចាប់ពីឆ្នាំ២០២៥ មកត្រឹម៣វគ្គ។

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/bo-gd-dt-bo-cong-diem-nghe-khi-xet-tot-nghiep-thpt-20241107124942843.htm