科学研究への情熱を学生に与える

国立経済大学経済学・人的資源管理学部長のヴー・ホアン・ガン准教授によると、学生が科学研究に参加することによる最大のメリットは、チームワーク、プレゼンテーション、コミュニケーション能力など、蓄積され実践される一連のスキルに加え、成熟度が向上することである。

10月25日夜、国立経済大学（NEU）経済学部・人的資源管理学部の第66期新入生を対象とした「ソラタ」をテーマとした奨学金授与式と歓迎式典が開催されました。これは毎年行われる恒例行事であり、何世代にもわたる学生たちが、NEUでの学習と研修中の努力と勤勉さがステージに立って認められるという夢を育むモチベーションにもなっています。

経済学・人的資源管理学部、K63 人的資源管理の Nguyen Thuy Linh 氏は、今回科学研究奨学金を授与された 2 つのテーマの共著者です。リンさんはこう語りました。「4年前、K63の新入生歓迎式典で、科学研究奨学金を受賞した先輩たちに心から感銘を受けました。それ以来、自分自身に目標を設定し、毎日ベストを尽くしてきました。」

リンさんは、「個人の価値観、パーソナルブランディング志向、学生の生活満足度」というテーマで、講師の指導を受けたと語った。「ハノイのZ世代の会社員の静かな辞職に対するリーダーシップスタイルの影響」というテーマは、新型コロナウイルス感染症後の静かな辞職の波が起こったときの現実の生活から生まれたものです。熱意と決意を持って、リンさんと彼女の友人グループは、講師の指導の下、国内外の多くの文書を調査し、アンケート調査やインタビューを実施し、データを処理するなどして研究を完了しました。

勉強と科学研究のバランスを取るために、リンさんは授業での勉強に集中し、できる限り多くのことを学び、試験になると最初から学ぶのではなく授業を復習するだけでよいという経験を話してくれました。私は科学研究に1日2〜3時間を費やしており、勉強時間を完全に合理的に分割することができ、中にはパートタイムで働く時間を調整できる人もいます。

ガチョウ.jpg — ヴー・ホアン・ガン准教授（左から3人目）が、科学研究で最優秀賞を受賞した学生に奨学金を授与しています。

ヴー・ホアン・ガン准教授は、経済学部と人的資源管理学部の学生は長年にわたり、学校レベルと地域レベルで多くの賞を受賞し、科学研究で優れた成果を上げてきたと述べました。特に、学部の講師の経験では、教師は研究の方向性から実施方法まで、常に熱心に学生を指導しています。生徒たちは若く経験も浅いため、これは簡単な仕事ではありません。多くのサポートが必要です。

「科学研究も教員の役割の一つです。教員は学生を研究プロジェクトに参加させることでサポートし、より多くの知識と経験を積ませることができます。…科学研究セッションを終えるごとに、学生たちは大きく成長していくのを感じています。たとえ将来研究者としてキャリアを歩まないとしても、この過程で学ぶことは非常に有意義で役に立つでしょう」と、ヴー・ホアン・ガン准教授は述べました。

近年、国立経済大学および経済学部と人的資源管理学部では、学生の科学研究への参加を奨励するため、優秀な成績を収めた学生に追加ポイントを与えるという方針を取っている。しかし、これが決定的な要因ではありません。さらに重要なことは、研究プロセスを通じて、学生が段階的に問題を解決する方法、交渉して互いに耳を傾ける方法、そしてプレゼンテーションの方法を学ぶことです...

経済学・人的資源管理学部の学部長によると、教室での授業の過程でも、講師はグループ演習、プレゼンテーション、プロジェクトの実施を通じて学生が実践できるさまざまなスキルを統合することに大きな注意を払っているとのこと。教授法の変更により、授業では講師と学生のやり取りの質が向上し、学習への熱意が生まれ、雇用主の要件を満たすために必要なスキルを練習できるようになりました。

式典では、経済学部と人的資源管理学部が、学習と研修で優秀な成績を収めた57人の学生に証明書と奨学金を授与しました。そのうち、8 グループの学生が科学研究奨学金を、6 グループの学生が学習奨学金を、4 グループの学生が優秀新入生奨学金を、11 グループの学生が労働組合奨学金を受け取りました。