高校1年生の入学試験で論点から外れたエッセイをめぐる論争、依然として得点に繋がる

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ホーチミン市10年生の入学試験の文学試験では詩の分析が求められるが、採点基準では物語を分析した場合でも点数が与えられると規定されており、公平性をめぐる論争が起きている。

ホーチミン市の公立学校10年生の文学試験では、文学エッセイセクションのトピック1（受験者は2つのトピックのうち1つを選択）で、ベトナム人の愛国心について考えさせられ、その愛を称える言葉を歌いたくなるような詩節または詩についてのエッセイを書くことが求められます。そこから、その節または詩があなたに与えた影響を伝えます。

ホーチミン市教育訓練局が最近発表した解答には、受験者が物語を分析することを選択した場合でも、試験官は試験委員会の合意に従ってスキルとテーマを評価し、採点すると記されている。

ホーチミン市の10年生文学試験の文学的議論部分の解答と採点基準。写真：ホーチミン市教育訓練局 — ホーチミン市の10年生文学試験の文学的議論部分の解答と採点基準。写真：*ホーチミン市教育訓練局*

この投稿はホーチミン市の学生フォーラムで論争を巻き起こした。

トゥドゥック市の受験者ミン・コアさんは、間違ったテストを受けた受験者も採点されたことに憤慨した。コア氏によると、試験では明らかに段落または節の分析が求められているため、明らかに主題から外れているストーリーを選択しても得点が得られるというのは受け入れられないという。

「入学試験では、受験者は0.25点を争うのに、話題から逸れても加点される。きちんと答えた人にとっては不公平だと思う」とコア氏は語った。この受験者は、誤った回答はスキルに基づいて評価されるか、「慰め」のスコアが与えられるが、正解として評価されることはないと考えています。

匿名のアカウントは、試験会場でのストレスにより間違ったジャンルの作品を選ぶことは間違いになる可能性があるが、テーマを正しく分析するのであれば、こうした受験者にも機会が与えられるべきだと述べた。

ホーチミン市で文学試験の採点に長年携わってきた教師は、問題は非常に明確なので、受験者が間違えることは、特に入学試験では許されないと語った。

先生によると、文学の解答用紙でもスキルは評価され、内容も主題に沿っており、妥当だそうです。しかし、採点方法や絶対点数に対する最高点数については明確に告知する必要がある。

「学生たちの不満は理解できます。試験学部は、たとえ試験の趣旨から外れても採点されるという主観的な認識を生まないよう、採点方法を明確に発表すべきです」と彼は述べ、試験の趣旨から外れた受験者の答案が採点されるのは今回が初めてだと付け加えた。過去にはこのようなことは起きませんでした。

今年の試験の採点に関わった教師は、間違った質問については、解答用紙にこれらの部分に個別の採点セクションがあるため、採点スキルとプレゼンテーションは正常であると述べた。

話題から外れると満点がつかない

VnExpressの取材に対し、ホーチミン市教育訓練局の文学専門家であるグエン・ティエン・タン氏は、詩の分析ではなく物語の分析という間違ったジャンルを選択した受験者も、スキルとプレゼンテーションで採点されたと認めた。

具体的には、これらのエッセイは、エッセイの構造が確保されているかどうかで評価されます。スペル、単語の使い方、文の構造を確認する。創造的な表現、議論のテーマについての深い思考このスキルセクションは、最大 1 ポイントで採点されます。

しかし、タン氏によれば、審査員は形式だけでなく、応募者の作品のレベルを考慮して点数を付けるとのことだ。たとえば、エッセイは導入、本文、結論の 3 つの部分から構成されていますが、最高スコア 0.5 を取得するには、各部分が正しくなければなりません。序論、本文、結論が形式的には正しいものの、形式のみを重視して書かれ、機能が確保されていない場合、受験者は満点を得られません。

「さらに、物語分析を選択した受験者であっても、その物語が愛国心をテーマとしている場合、論証の内容が主題に沿っているため、試験官は採点対象とします。したがって、たとえ文章が優れていても、質問に答えられない受験者は、最高で1.5/4点しか得られません」とタン氏は述べ、文学の解答と詳細な採点基準は各試験官に発表され、具体的な指示が与えられると述べた。

同省の専門家はまた、今年のホーチミン市文学試験の採点基準は高校卒業試験の採点基準と似ており、依然として間違った分野を選んだ受験者にも技能や正しいテーマに対してポイントを与えていると付け加えた。以前であれば、これらのケースには 0 ポイントが与えられていました。

6月6日の朝、ホーチミン市の公立学校10年生の文学試験を受ける受験者たち。写真：クイン・トラン — 6月6日の朝、ホーチミン市の公立学校10年生の文学試験を受ける受験者たち。写真：*クイン・トラン*

教育訓練省の採点規則によれば、試験は 2 つの異なるグループの採点官によって 2 回に分けて独立して採点されます。 2 人の審査員の採点が異なる場合、採点を統一する方法について非常に詳細な指示があります。

採点前に、主任試験官がグループリーダーと会って解答や採点の指示について話し合い、少なくとも 5 枚のテスト用紙をサンプルとしてまとめて採点します。その後、各採点チームも少なくとも 5 つの試験を一緒に採点し、メンバー全員が明確に理解できるようにします。

同省は、6月12日から17日まで、10年生の試験の採点に2,500人以上の教師を動員すると発表した。ホーチミン市の10年生の試験の成績は6月20日に発表された。

6月初旬、ホーチミン市の公立学校10年生の入学資格を競うため、約9万6000人の受験者が文学、外国語、数学の試験を受けた。市内の公立高校108校の総募集人数は7万7300人で、入学率は約80％。

多くの教師は、文学と数学の試験は毎年安定していたが、英語の試験はかなり簡単だったとコメントした。したがって、今年のホーチミン市の10年生のベンチマークスコアは、トップクラスの学校では25ポイント以上、中位の学校では16〜22ポイント、郊外の学校では11ポイント以上になる可能性があります。この水準は昨年に比べて0.5～1ポイント上昇した。

レ・グエン

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