上記のコメントは、オリンピアの学術ディレクターであり、IEGグローバル教育組織のCEOであるグエン・チ・ヒエウ博士が、最近オリンピア学校が主催したトップ大学制覇に関する教育会議で述べたものです。
ヒュー博士は、成績も成績も優秀であるにもかかわらず、一流大学に入学できなかった多くの優秀な学生の例を挙げました。一方、成績が低く学業成績が悪い学生でも、良い奨学金や経済的支援を獲得できる学生が多くいます。
これを説明するにあたり、ヒュー博士は、高校時代は多くの親が生徒に勉強や試験を強制する傾向があると述べた。これは目に見えないプレッシャーを生み出し、子供たちに大きな不利益をもたらします。なぜなら、子供たちは学問だけでなく、研究プロジェクトや課外活動を通じてソフトスキルや人生経験を身につける必要があるからです。
グエン・チ・ヒエウ博士がワークショップで共有しました。
「多様で豊かな人生経験は、大学入学のための学業成績の向上だけに焦点を当てるのではなく、生徒の個人的な成長に多くの価値をもたらすのに役立つ」とヒュー博士は述べ、特に中学校の初期から高校の初期にかけては、生徒が自由にさまざまな興味を追求できるようにすべきだと強調した。
体系化に関しては、学生に、大学 4 年間で最も興味深く、熱心に取り組みたいと思う経験を選択させましょう。
オックスフォード大学やスタンフォード大学の元学生によると、多くの学生は大学に入学できたのは面接を必要としない大学出願プロセスに感謝する必要があるという。 「書類上では素晴らしく見えても、面接では良く見えないこともあるし、その逆もある」と彼は語った。
将来、学生が卒業して就職活動をするとき、雇用主は履歴書の内容にあまり関心を持たないでしょう。なぜなら、履歴書は面接に進むための要素に過ぎないからです。面接の質問に答える際に、あなたがどんな人物なのか、どのような人生経験を持っているのか、人生についてどう考えているのかが、雇用主が気にする点です。
大学は優秀な学生を求めているわけではありません。
トップ校への入学競争が激化するにつれ、優秀な候補者になる方法や優れた出願書類を作成する方法について多くのヒントが提供されます。その完璧な言葉は、道のりが困難で手の届かないものに思えるため、多くの親や生徒を落胆させたかもしれない。
しかし、誰もが完璧なスタートを切ったわけではないものの、毎年、独自のストーリーを持ち、世界のトップクラスの大学への入学試験に合格するベトナム人学生は数多くいます。オリンピア・スクールの学生であるグエン・ホン・アンさんは、米国の名門大学13校に合格し、48億ベトナムドンを超える最高額の奨学金を獲得したが、これは典型的な例である。
ホンアンさんは子供の頃から米国留学を夢見ていたが、英語力が要件を満たしていないため「不可能」だと批判されたこともあった。しかし、この女子生徒は、燃えるような夢と、学ぶ努力、先生や先輩たちのサポートのおかげで、毎日成長し、予想外の結果でアメリカ留学という夢を叶えることができました。
「自分の学業成績が同級生と比べて優れているわけではないと認識していたので、自分の経験を通じて課外活動で自分の強みを引き出し、入学審査委員会に好印象を与えようとしました」とホンアンさんは語った。
グエン・ホン・アン氏がワークショップで語りました。
ホンアン氏は、トップ大学に合格するためには、学校の通常の定義に従った優秀な学生である必要はない、と述べた。彼女が学んだのは、アメリカの大学は最も優秀な学生を探しているのではなく、最も適した色のピースを探しているということだった。
一流大学に出願する際には、個人プロフィールを作成することが非常に重要です。
グエン・チ・ヒエウ博士も同じ見解で、優秀な学業成績はトップ大学への進学への重要な出発点だが、これが唯一の重要な要素ではないと評価した。世界中の名門大学は、何千もの応募者の中から、学問だけでなく、個人的な価値観やコミュニティに貢献する能力を示す優秀な候補者を常に求めています。
「優秀であることは成績ではなく、人間的資質にある。人間的資質は、生徒が自立し、親や親戚のそばにいなくても自分の道を歩むことを助ける」と医師は語った。
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出典: https://vtcnews.vn/stanford-student-shares-bi-kip-trung-tuyen-truong-top-dau-du-luc-hoc-khong-gioi-ar873310.html
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