11月8日午後、ホーチミン市法科大学で、教育訓練省(MOET)が教育法および高等教育法の実施状況を検討・評価するセミナーを開催した。ホアン・ミン・ソン副大臣が議論の議長を務めた。
討論には、教育訓練省傘下の各部のリーダー、南部地域のいくつかの省や市の教育訓練局の代表者、高等教育機関が出席した。
ディスカッションシーン
討論会の冒頭で、ホアン・ミン・ソン副大臣は、調査と討論会の開催は、教育法と高等教育法の実施状況を評価することを目的としており、達成された結果を見直し、客観的かつ包括的に評価し、教育法、高等教育法および関連法政策の実施における困難、障害、不十分さ、対立、重複を速やかに検出し、修正、補足、置き換えが必要な内容を提案することを目的としていると述べた。
併せて、教育訓練分野に関連する党、国会、政府の文書における新たな課題や規定を検討し、教育法や高等教育法に制度化すべき内容を提案する必要がある。同時に、地域および世界における教育訓練発展の実践、科学技術発展が将来の人材育成に与える影響を研究し、教育法および高等教育法において改正、補足、置換する必要がある内容を提案します。
法務局のギエム・ティ・ホン・ヴァン副局長は、2020年から2024年までの教育法の実施状況の検討と評価に関する概要報告書を発表し、教育訓練省が各省庁、省庁レベルの機関、政府機関、省人民委員会、大学、教育大学に、2020年から2024年までの教育法の実施状況の検討と評価報告書に関する公式文書を送ったと述べた。法務局はまた、省庁傘下の部署に対し、それぞれの機能と任務に基づき、教育法の実施状況の検討と評価を組織するよう要請する公式文書を出した。
法務部副部長のNghiem Thi Hong Van氏は、セミナーで教育訓練省が報告したと述べた。
現在までに、省庁傘下の部署、45の教育訓練局、18の省庁および省庁レベルの機関からの報告に基づくと、教育訓練省は、約90の高等教育機関と協力して、教育法の見直しに関する国会常任委員会に提出する政府報告書を起草した。
高等教育法の実施状況の見直しと評価について、高等教育局副局長のグエン・アン・ズン准教授は、教育訓練省は2024年10月までに関係部署、高等教育機関、省庁、支部、地方自治体から意見を集めたと述べた。具体的には、18の省庁、省庁レベルの機関、56の省・市、162の高等教育機関が、2019年から2023年までの高等教育法の実施状況の検討と評価についてコメントした。
法制局と高等教育局の指導者によると、10月と11月の計画では、教育訓練省は、教育法と高等教育法の規定の実施に関する意見を集め、欠陥、限界、障害、困難を発見し、修正や補足(もしあれば)を提案するための基礎とするため、いくつかの省や市で調査と議論を組織する予定である。
高等教育学部副学部長のグエン・アン・ドゥン准教授がセミナーで報告しました。
ワークショップでは、代表者たちが、2020年から2024年までの教育法と2019年から2023年までの高等教育法の実施における欠点、限界、困難、障害について情報交換し、議論しました。同時に、困難、障害、欠点、制限を取り除く解決策を提案します。
代表団はまた、2019年の教育法、高等教育法、および関連文書のいくつかの条項の修正と補足を提案し、推奨した。
議論の締めくくりとして、ホアン・ミン・ソン副大臣は、業界の非常に重要な課題に対する実践的な意見と貢献に対して代表者たちに感謝の意を表した。
ホアン・ミン・ソン副大臣がセミナーで講演
ホアン・ミン・ソン副大臣は、レビュー報告書を完成させるために、常任部門に真剣に意見を集めるよう要請した。同時に、教育訓練省や教育機関が今後も引き続き研究を進め、科学的かつ実践的な根拠に基づいた具体的なコメントを出してくれることを期待しています。
「教育法と高等教育法を地方や教育機関で実施した結果を明らかにすることは、法律の利点と限界を評価する上で非常に重要です。そこから、法律や関連文書の規定をさらに改善するための重要な提案を行うことができる」とホアン・ミン・ソン副大臣は強調した。
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出典: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9983
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