クロアチアは人口約400万人、面積56,594 km2で、はるかに大きく経済的に発展した国々を常に上回っています。

クロアチア社会では、バイリンガル、さらにはマルチリンガルも一般的です。リワインド・ドゥボヴニク財団によると、最近の世論調査では、クロアチア人の80%が多言語を話し、そのうち81%が英語を話すことができることがわかった。

15~34歳の人の95%が少なくとも1つの外国語を話し、最も人気のある外国語は英語です。

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クロアチア人の約 80% が多言語を話し、そのうち 81% が英語を話します。

EF英語能力指数(EF EPI)2023によると、クロアチアは603ポイントで世界11位にランクされ、「非常に高い英語能力」と評価されています。

文化、教育システム、社会経済的ダイナミクスなどの要素が融合し、多言語が当たり前で英語能力が重要な共通資産となっている国が誕生しました。

早期言語教育

クロアチアの高い英語能力に貢献している主な要因の一つは、学校への言語教育の早期導入です。

クロアチアにおける外国語教育は、初等中等教育法(2008年)によって規制されています。したがって、カリキュラムでは、第一外国語の学習は小学校1年生から義務付けられ、第二外国語は4年生から選択科目として学習できることが規定されています。

カリキュラムによれば、第一外国語は1年生から4年生までは週2時間、5年生から8年生までは週3時間教えられます。第二外国語(選択科目)は4年生から8年生までは週2時間教えられます。

実際、英語(場合によってはフランス語やドイツ語)は幼稚園の頃から教えられることが多いです。英語は通常、小学校1年生(7歳)で教えられる最初の外国語です。最も人気のある第二外国語はドイツ語で、次いでイタリア語とフランス語となっています。

中等学校では、ロシア語とスペイン語が第2言語または第3外国語として教えられることがあります。この早期開始は、子供たちが新しい言語の学習に最も受容的な段階でスキルを伸ばすことができるため重要です。

ラテン語と古代ギリシャ語は、古典的なカリキュラム(伝統的な科目に重点を置く)を採用したすべての学校で教えられています。ラテン語は全ての人文科学系中等学校で必修科目です。少数民族の言語教育は幼稚園から中学校まで提供されており、セルビア人、チェコ人、ハンガリー人、イタリア人の少数民族のためにクロアチア政府によって資金提供されています。

クロアチア語は依然として教育で使用される公用語ですが、科学や工学のコースを英語で教える傾向が高まっています。

クロアチアもまた、自国の言語を国境を越えて広めるという「野心」を隠していない。クロアチアは、アンドレイ・プレンコヴィッチ首相の下、新しいクロアチア語法の公布を通じて、ヨーロッパでクロアチア語を推進する措置を講じている。

ユーラアクティブによれば、この法律はクロアチア語がクロアチア、ボスニア・ヘルツェゴビナ、EUで公用語として使われるようにし、海外でのクロアチア語の学習を促進することを目的としている。

観光と経済発展:実践的な推進要因

クロアチアの急成長している観光産業も、同国の高い英語能力の向上に大きな役割を果たしている。

ホテルやレストランのスタッフからツアーガイドまで、観光業界で働きたい人にとって英語を話せる能力は不可欠です。

ヨーロッパで最も人気のある観光地の一つであるクロアチアは、毎年何百万人もの海外からの観光客を魅了しています。

eVisitorシステムによると、2023年には約2,060万人の観光客(人口の5倍以上)がクロアチアを訪れ、1億800万人が宿泊することになる。欧州委員会の調査によると、国際観光客の支出は同国のGDPの約20%を占めており、これはEU内で最大の割合だ。

多くのクロアチア人、特にドゥブロヴニク、スプリット、首都ザグレブなどの観光地に住む人々は、経済発展の機会を捉えている。彼らにとって、英語力は必須のスキルです。

英語能力の必要性は観光産業に限らず、国際貿易や金融など経済の他の分野にも影響を与えます。

メディアは日常的な接触を促進する

クロアチアの英語教育の成功に貢献しているもう一つの重要な要因は、英語メディアへの広範な露出です。

博士による研究スプリット大学(クロアチア)のサラ・ブロダリッチ・シェグヴィッチ氏は、英語を自然に、偶然に学ぶことの重要性を強調しています。これは、生徒が正式な教育だけに頼るのではなく、メディアに触れることを通じて英語を学ぶことを意味します。

具体的には、クロアチアの高校生は映画、音楽、オンラインコンテンツなどの英語メディアに定期的に触れていることが判明しました。この経験は、生徒が教室外で英語力を練習し、向上させるのに役立ちます。

多くのクロアチアの学生は、字幕なしで英語の映画を見るか、クロアチア語の字幕ではなく英語の字幕付きで見ることを好みます。

学生はイタリア語などの他の外国語も学んでいますが、調査によると、英語のメディアの方がはるかに人気があり影響力があることがわかりました。

サラ・ブロダリッチ・シェグヴィッチ博士の研究では、クロアチアの学生の英語能力は英語メディア製品への接触と消費に密接に関係していると結論付けられました。

こうした継続的な接触により、学校で学んだ言語スキルが強化され、多くのクロアチア人にとって英語が日常生活の一部となります。

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