(ダン・トリ) - ヴー・ティ・ハイ・アンは生まれつき目が見えませんでした。彼女は広報を専攻する新入生になる前に、障害を理由に大学からきっぱりと拒否された。
13歳で入学し、24歳で新入生になった
ナムディン省で生まれたヴー・ティ・ハイ・アンさんは、父親が枯葉剤にさらされたために先天性白内障と眼萎縮を患っていた。 2度の手術が失敗し、ハイ・アンさんは光を見ることができなくなった。ハイ・アンさんの母親は、障害を持つ娘が読み書きができないのを見るのが耐えられず、家族を支えるために働き、また、娘に点字を教えるために点字を学ぶ機会も得ました。彼女はハイ・アンに読み書き、算数、文学を教えました。 13歳の時、同級生が7年生だった頃、ハイ・アンは母親に学校に通わせられ、3年生の友達と一緒に勉強しました。3年後、16歳になった時、ハイ・アンは一人でハノイに行き、グエン・ディン・チエウ中学校に通いました。ハイ・アンさんは教育を受けるために勉強と仕事を両立し、自費で生活費を稼いでいました。つまり、母親がもう生活できなくなったので、彼女は自分で生活しているのです。
ヴー・ティ・ハイ・アンさんの肖像画 - 人文社会科学大学の広報学科の学生（写真：HH）。
ハイ・アンは、損傷した目によるあらゆる困難や障害を克服し、特に社会科目で非常によく勉強しています。 2019年、彼女は第48回UPU手紙書きコンテストで特別賞を受賞しました。同年、ハイ・アンさんは全国読書文化大使コンテストで2位を獲得しました。 2020年、ハイアンさんは首都の優秀な学生に与えられる表彰状を受け取りました。 2022年、彼女は中央青年連合から全国優秀青年賞を授与されました。今年、ハイ・アンさんはベトナム若手人材支援基金の「卒業生代表支援」プログラムから奨学金を受け取る北部地域の学生55人のうちの1人に選ばれました。 「卒業生代表支援」プログラムは、困難な状況にある全国の大学やアカデミーに入学する新入卒業生代表を称え、奨学金を授与するものです。今年、このプログラムは全国で120人の学生に奨学金を授与しました。そのうち55人は北部地域の大学（クアンチ省以上）の学生、52人は南部地域の大学の学生です。このうち50%は少数民族の学生です。各奨学金には現金および贈り物として1,000万VNDが含まれます。
ハイ・アンさんは勉強が優秀なだけでなく、司会者として働いたり、新聞に寄稿したり、非政府プロジェクトに参加したりもしています。彼女は、専門家、社会活動家、 政策活動家と障害者を結びつけるこれらのプロジェクトに参加するあらゆる機会を活用し、地域社会に正当な利益をもたらすことを目指しています。社会活動の過程で、盲目の少女はジャーナリズムとコミュニケーションの分野の専門家になることを夢見るようになりました。 2023年、24歳になったハイ・アンさんは大学に出願した。彼女は最初の学校で、きっぱりと拒否されました。彼らは彼女に率直にこう言いました。「目の見えない人がどうやってコミュニケーションを学ぶことができるのか？」ハイ・アンさんは学校に、1か月間勉強させてくれないかと頼みました。要件を満たすことができない場合は、彼女は自ら辞職することになるだろう。しかし、ハイ・アンの要求は受け入れられなかった。ハイ・アン氏はその書類を人文社会科学大学に持ち込んだ。幸運なことに、彼女は高校を卒業したばかりの人としてはその実績と豊富な経験により、広報業界に採用されました。ハイ・アンさんは、自分の人生に知識の光を開いてくれたのは母親であり、人文社会科学大学が自分の夢を叶える機会を与えてくれたと語った。なぜなら、彼女のような障害者にとって、困難を乗り越える決意がどれほど強くても、社会が偏見を取り除き、彼らを温かく迎え入れる用意がなければ、彼らの能力を伸ばす条件を整えることは難しいからです。進みながら、自分の道を感じ取ってください。不可能な道などありません。
ハイアンは現在友人の家に滞在しています。彼女は毎日、道を見つけるために白い杖を持って学校に通っています。彼女は、放課後、いつもの生活の一部としてパートタイムで働き、この8年間、市内で一人で自活してきました。ハイ・アンさんはマッサージと指圧で生計を立てているが、これはほとんどの盲人や視覚障害者が訓練を受け、生計手段として選ぶ職業である。さらに、彼女は学生向けプログラムの司会を務めたり、研究センターのテープを取り除いたり、コミュニティ プロジェクトにボランティアとして参加したりして、経験を積み、人脈を広げています。ハイ・アンさんは月収約300万ドンで、最低限の生活費を賄うためになんとかやりくりしている。彼女は学費を支払うためにさらなる奨学金やスポンサーを探しています。彼女のコミュニティの多くの人々は早く仕事に行くことを選択しましたが、ハイ・アンは困難や挑戦を受け入れて勉強を続ける決心をしました。広報業界では、彼女のような聴覚障害者は依然として多くの障壁に直面しています。完全に健康な生徒がいるクラスの中で、ハイ・アンさんは唯一の障害を持つ生徒であり、資料や講義にアクセスするのが困難です。講師は主にスライドを使って授業をしたが、彼女はそれを見ることはできなかった。最初、ハイ・アンさんはショックを受けて、授業中に泣いてしまったほどでした。見ないことは理解しないことです。しかし、ハイ・アン氏はそのことで引き下がることはなかった。 「視覚障害者向けの本の入手先は非常に限られています。学校に通いたいなら、自分で本を変換する方法を見つけなければなりません。授業中は、講義を聞き、キーワードを覚えて理解する方法を見つけようとします。スライドが見えない場合は、クラスメートに写真を撮ってもらいます。そして、友達にそれを読んでもらいます。知識を100％吸収できなくても、90～95％は吸収できます。それだけでもとても幸せです」とハイ・アンさんは語った。
ヴー・ティ・ハイ・アンさんは、1月9日の朝、ハノイで卒業生代表奨学金を授与された北部出身の学生55人のうちの1人である（写真：HH）。
ハイ・アンさんは、自分のクラスの生徒のほとんどがとても優秀だと言いました。全員2005年生まれですが、すでにIELTSの講師をしている人もいれば、メディア企業と正式契約を結んでいる人もいます。最初のショックとプレッシャーの後、ハイ・アンさんは自意識過剰になる代わりに、さらに決意を固めるようになりました。困難であればあるほど、彼女は自分の意志と理解したいという願望、征服したいという願望という杖を頼りに道を見つけようと奮い立った。ハイ・アンさんは、行き詰まったと感じるたびにいつもこう唱えています。「今はできないけれど、できないわけではない。必ずやる。そして、それをする方法を見つけなければならない。」そしてハイ・アンはそれを成し遂げた。文書を視覚障害者向けの文書に変換することで、ハイ・アンさんはコースの試験に良い成績で合格しました。彼女は障害者コミュニティに限らず、健常者のためのボランティア活動など、あらゆる学生活動にも参加しています。 1学期が過ぎて、ハイ・アンさんは自分が正しいキャリアと正しい学習環境を選んだと確信しています。教師や友人たちは皆、ハイ・アンが普通の人と同じように学校や授業の活動に参加できるような環境を整えてくれました。普通の人と同じように公平に扱われることは、ハイ・アンさんと彼女の障害者コミュニティの最も切実な願いです。卒業後の計画について、ハイ・アンさんはこう語った。「5年という短期的には、非政府組織で働きたいと思っています。10年後には、障害者を支援し雇用を創出する社会的企業を設立することが夢です。」 「私はよく、障害者にとって何が障壁なのかという質問を受けます。最初の障壁は彼ら自身から来ています。障害者はいつも自分の弱点について考えています。例えば、私は目が見えないので広報の仕事はできません。彼らは自分の強みに目を向けるべきです。私は目が見えませんが、聞くことはできますし、話すことも得意です。ですから、人々が障害者の成功を見ることができる環境を作る必要があります。コミュニティの人々の功績から、他の障害者の見方も変わります。しかし、コミュニティや社会が障害者に対する見方を変えなければ、障害者が困難を克服し、見方を変えて自分自身を変えようとする努力だけでは不十分です。社会も障害者をもっと公平に、偏見なく見る必要があります。障害者はあれもこれもできないと考えるのではなく、条件を整えて心を開き、できることを証明する機会を与えるべきです」とヴー・ティ・ハイ・アン氏は述べた。
ダントリ
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