億万長者フォーブスが子供たちに教える「変わらない」秘密

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フォーブス誌の億万長者のほとんどは、幼い頃から金融教育を通じて子供たちの行動の基礎を築こうと努力しています。その中には、「不変」とみなされる秘密もいくつかあります。

Những bí quyết 'bất di bất dịch' khi tỷ phú Forbes dạy con cái

フォーブス誌の億万長者の子供たちは幼い頃から金融教育を受けています。（出典：マリクレール）

億万長者の息子も最初から最後まですべてやらなければなりません。

子供が、自分が会社の社長の座に就き、裕福な将来を運命づけられていると知っていたら、流れに身を任せてしまい、どうすれば成功できるのか理解できないでしょう。金融教育の観点から見ると、基礎から段階的に学習していく方が良いでしょう。会社を効果的に管理するには、それぞれの特定の役割を自分でしっかりと把握する必要があります。

そこで、将来レストランのオーナーとなる彼は、ポーターとして働き始め、徐々にトップの地位へと昇進していったのです。ウラジスラフ・コストリキン氏は北京でウェイターとしてキャリアをスタートし、現在はフレスコ・グループの共同経営者である。アレクサンダー・ザイツェフはスターライト・ダイナーのウェイターでしたが、10年も経たないうちに、新しく誕生したプーシキン・カフェのゼネラルマネージャーとなり、現在は象徴的なトゥーランドット・レストランでも知られるメゾン・デロス社のゼネラルマネージャーになりました。

親のサポートは重要であり、その役割もありますが、子供の自立を奪うものであってはなりません。彼にでこぼこを埋めさせ、穴の中で膝を折らせ、飛び越えられないようにさせてください - 2回目には彼は代わりの、より効果的な解決策を見つけるでしょう。

子どもに選択を任せましょう

成功している起業家の多くは、事業は父から息子に受け継がれなければならないという考えから離れつつあります。さらに、多くの人にとって相続は準備を要する重荷であり、それが自己認識を妨げ、心理的なプレッシャーを生み出すことも少なくありません。

統計によると、ロシアのビジネスマンのうち、自分の事業を子供に引き継ぐつもりがあるのはわずか6％だが、自分の仕事に適した別の後継者を用意する計画を立てている人も多い。

子どもに、自分の個人的な強みという観点から自分自身を認識する機会を与えるという原則があります。財源については、家族の資金から毎年一定額を割り当てたり、年間に稼げる金額を委託したりします。

億万長者の子供たちは、成長したいのであれば、自分の好きな事業分野を発展させることで資本を増やす方法を見つけるでしょう。それができない場合は、個人的な優先順位を再検討し、別の計画に同意する必要があります。

例えば、エブラズ鉄鋼鉱山会社（英国）の会長であるアレクサンダー・フロロフ氏の息子は、父親の会社でインターンシップをした後、国際ベンチャーキャピタルファンドであるターゲット・グローバルを設立し、6年後には8億ユーロの規模と年間利益率30％を達成しました。

一方、マクシドム家具グループ（ロシア）のオーナーであるアレクサンダー・エヴネヴィッチの娘は、テレビ業界でキャリアをスタートし、後に家族経営の会社の取締役会に加わった。

教育への投資

フォーブス誌のリストに載る最も裕福な実業家の相続人の大半が米国イェール大学の卒業生であることは事実だが、原則として将来の相続人は一流大学に入学する必要はない。

結局のところ、億万長者のマーク・ザッカーバーグはハーバード大学を卒業しておらず、億万長者のビル・ゲイツは同大学から追放されたほどだ。したがって、重要なのは「ラベル」ではなく、生涯の「学生」としての立場の自覚、つまり自己啓発のために新しいことを学ぶ意欲です。

ムーアの法則によれば、情報量は 18 か月ごとに 2 倍になるため、約 1.5 年後には、スキルと知識をまったく更新しない場合は再トレーニングが必要になります。

将来のための教育の重要性は、フォーブスの多くの億万長者によって確認されています。ロシアのサイバーセキュリティ企業グループIBのCEO、イリヤ・サチコフ氏は、専門的なトレーニング、大学、そして「何ギガバイトもの本」が成功の鍵となる要素だと考えている。

フォーブス誌のトップ億万長者たちは、それぞれに「メンター」、つまり人生のさまざまな段階で彼らを導き、疑問の答えを見つけるのを助けてくれる人々を抱えている、あるいは抱えていたことがある。

億万長者のマーク・ザッカーバーグはスティーブ・ジョブズを自分の師とみなしている。金融界の大富豪ルーベン・ヴァルダニャン氏に関しては、ロン・フリーマン氏とシンガポールの元首相リー・クアンユー氏だった。リー・クアンユー氏の息子で、現在シンガポールの首相を務めるリー・シェンロン氏自身もケンブリッジ大学で学び、高官職にふさわしい人物であることを証明した。

一般的に、良好な教育環境と新しいことを学ぶ意欲は、子供たちが財政を適切に管理するだけでなく、自分自身の立場を確立するのにも役立ちます。ルーベン・ヴァルダニャン氏は、息子に難しい課題を与えるのが好きだと認めている。例えば、息子をフランスのサッカーキャンプに送ったところ、旅行後、息子はそれまで話せなかったフランス語を流暢に話せるようになったという。

子どもたちに決断をさせ、野心を奨励する

最近は多くの子供たちがお小遣いをもらっていますが、これはお金を使うことに関して責任感を養う最初のテストの一つとなるかもしれません。子どもたちは、自分の出費の必要性を明確に理解し、初日にすべてを食べ物やおもちゃに費やしてしまうと、次のお小遣いが支給されるまでお金が残らないことを理解する必要があります。これにより、子どもたちは自分の行動に責任を持ち、予算をどのように配分するかを考えるようになります。

社会学の研究によると、自分で決断する十代の若者は金融リテラシーが高いのに対し、何の条件も付けずにお金を受け取る子供は、そのお金がどこから来るのか、どう扱うのかを理解しようとする可能性が低いことが分かっています。

多くの億万長者は、子供たちには、もっと欲しがる、刺激的な野心が生まれる程度のものを与える必要があると考えています。億万長者のウォーレン・バフェット氏は、自身の貯蓄の大半を自身の財団に費やすと発表した。子どもたちは十分な援助を受けますが、何もせず努力もしないほどではありません。ミハイル・フリードマン、ウラジミール・ポタニン、アレクサンダー・マムートなどの他の億万長者も同様のことを行っています。

3つのSの原則

世界で最も裕福な億万長者のほとんどは、3つのSのルール、つまり「使う、貯める、共有する」に従っています。財務管理に関しては、収入の 70% が消費され、25% が貯蓄され、5% が分配されます。これは慈善活動と大きく関係しています。

シンガポール最年少の億万長者アダム・ホー氏は、子ども向けの金融リテラシーに関する本を出版した。その中で、子どものお小遣いを次のように分けることを提案している。日用品（食品、文房具）に70％、ときどきの買い物や「欲しいものリスト」（新しいガジェット、高価なスニーカー）に20～25％、友人や親戚への贈り物に5～10％を残す。

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