ハノイでは、現実に合わせた柔軟な教育方法が認められています。

9月11日午後遅くの時点で、ハノイでは台風ヤギ後の予想外の気象状況により、160校以上の学校が生徒への直接授業を実施できなかった。これらの学校のうち、多くの学校がオンライン学習に切り替え、いくつかの学校はオンラインと対面授業を組み合わせたり、生徒に学校を休ませたりした（主に幼稚園）。

学校は生徒に合わせて柔軟な指導方法を採用する必要があります。

教育訓練省はまた、複雑な気象状況と大雨が続くと、対面授業を実施できない学校の数は増え続けるだろうと述べた。

毎日、学校では天候の推移を注意深く監視し、クラスグループで交換される情報を定期的に更新して、学校の教育組織の変更を保護者に通知します。

担任教師は、生徒の居住地の交通状況の実態を把握するため、保護者と積極的にコミュニケーションを図ります。そこから理事会に報告し、生徒一人ひとりに合った学習方法を開発します。

学習方法が常に変化し、午前中は直接勉強し、午後はオンラインで勉強できる学校がたくさんあります。前日には登校すると学校から発表があったが、翌日は天候が変わり、オンライン学習に切り替わった。

各地域の状況が異なるため;移動が困難な浸水地域に住む生徒のために、学校は生徒向けのオンライン学習と対面学習を企画することができます。

ハノイ教育訓練局は、すべての学生の安全を確保するという最終目標を掲げ、教育訓練部門と学校に対し、気象の動向と各地域の実情を引き続き注意深く監視し、適切な教育計画を策定し実施するよう指示している。

大雨により局地的な洪水が発生し、一部の地域で生徒が登校できなくなる可能性がある場合、学校は直接指導とオンライン指導を組み合わせたり、生徒が自習できるように宿題を出したりするなど、柔軟な指導方法を積極的に実施します。

「学校、特に低地にある学校や、何年も前に建てられた学校は、すべての施設や設備を定期的に点検し、電気システム、排水システム、周囲の壁、窓などを点検する必要があります...」直接的な指導と学習は、学生の安全が確保されて初めて実施できる」とハノイ教育訓練局は強調した。

出典: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-cho-phep-linh-hoat-cac-hinh-thuc-day-hoc-phu-hop-thuc-te.html