（ダン・トリ） - 教師法案における重要な新たな点の一つは、教師の採用と活用において教育部門に主導権を与えることである。
教育訓練省（MOET）は、国会第8会期で最初の意見募集のために提出された教師法案を発表した。
この草案で注目すべき新たな点は、教員採用の内容である。
したがって、公立教育機関における教員採用の権限は、教育管理庁が主宰するか、教育機関に委任されることになります。
自治権が与えられた教育機関においては、校長が採用の責任を負います。
公立以外の学校の場合、学校組織運営規則に基づいて学校が募集を行います。
同様に、教員の動員、配置、任命に関しても、法案では、教育管理機関が与えられた権限に従って、主導的に助言、決定、承認を行うと規定されている。
現在、公立教師の採用は、一般公務員の採用と同様に、内務省および地区/省レベルの人民委員会によって実施されています。
法案ではまた、教師の採用方法は選抜か試験の2つの形式のいずれかとすることができるが、教育実践が必要であると規定されている。
同省は、この要件は教師として採用される人々の専門的資質を高め、その職業に適した人材を選ぶのに役立つと説明した。
さらに、教員採用の内容に関連して、この法律では特別な特権や優先権が与えられる科目が規定されています。
特別科目の第一優先グループは、優秀な教師であり、その中には、高い資格を持つ人々、優秀な卒業生、若い科学者、文化、芸術、スポーツ、および教職に適した伝統的な職業の分野で特別な才能を持つ人々が含まれます。
2番目のグループは、少数民族地域、山岳地帯、国境地帯、島嶼、特に社会経済状況が厳しい地域で活動するボランティアであり、地域と訓練機関の間で募集または発注された教育学部卒業生です。
3番目のグループは、教育機関で2年以上労働契約を結んでいる教師です。
教員法案では、教員採用登録が認められない者についても明確に規定されている。この数には、犯罪歴のある人や、国家安全保障に対する犯罪、人間の生命、健康、尊厳、名誉に対する犯罪で起訴されている人も含まれます。
政府は、外国人教師の採用に関して、採用試験及び選考の条件、過程、手順、重点科目、形式、内容などを詳細に規定するものとする。
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出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-quyen-tuyen-dung-giao-vien-cho-nganh-giao-duc-va-hieu-truong-20241025090653774.htm
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