学校での野生動物保護教育

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ラムドン省の一般学校での野生生物保護教育に関するパイロット活動の実施を調整するプログラムは、ダラット市のファンヌータック小学校、ラックドゥオン郡のダニム中等・高等学校を含む3つのレベルで実施されています。

ファンヌータック小学校の生徒たちは、野生生物保護について学ぶためにゴールデンベルゲームに熱心に参加しました。写真：ラムドン新聞

学校では、野生生物保護教育内容の実験的な指導などの活動が行われています。野生生物保護教育に関するコミュニケーション活動の試験的実施。野生生物保護教育モデルのいくつかのコンテンツをテストします。

准教授によれば。ベトナム教育科学研究所副所長のトラン・フイ・ホアン博士は、教育訓練省から「中部高原地域の一般学校での野生生物保護教育」という重要な大臣級の研究課題を統括するよう任命されました。研究所は、任務の実施過程において、中央高地の 5 つの州の教育訓練局と連携し、一般学校における野生生物保護教育の認識、ニーズ、現状についての研究および調査活動を実施しました。

調査結果は、研究所が文書をまとめ、中央高地5州の主要な管理スタッフと教師を対象に一般学校での野生生物保護教育に関する研修を組織するための基礎となりました。研修後、研究所は学校と連携して、教科への統合など、野生生物保護教育に関する実験活動を組織しました。学校レベルおよび地域社会と連携して野生生物保護教育活動を組織する。中央高地地域の高等学校で野生生物保護教育に関するコミュニケーション活動を企画します。それにより、一部の野生生物種とその生息地の保護に貢献します。

この試験的な活動は、ダクラク省、そしてラムドン省の多くの小学校、中学校、高校で展開されました。その後、研究所は教育訓練省および教育訓練局の指導者に対し、中央高地地域全体に展開するよう助言した。

ラムドン省教育訓練省初等・就学前教育部長のグエン・ズイ・ハイ氏とファンニュータック小学校のファム・ティ・タオ校長が、野生生物保護について学ぶゴールデンベルコンテストで優秀な成績を収めた生徒に賞を授与しました。写真：ラムドン新聞

「当研究所は、野生生物保護教育に関する実験的な教育活動、コミュニケーション、教育モデルの構築、野生生物保護教育モデルに関する議論や交流を通じて、資料を完成させるとともに、一般学校の実態に合わせた実施のための実行可能な提案を行うことができます。」

共有されたコンテンツから、各学校は野生生物を保護するための生徒の認識、意識、行動を高めるための実践的かつ創造的な活動を行います。同時に、2018年度一般教育プログラムの方向性に沿って、教育・学習方法を革新する教師と生徒の能力を強化します。さらに、これらの活動は、野生生物を保護するために協力する親、家族、地域社会の意識と行動を変えることにも貢献しています」とベトナム教育科学研究所副所長のトラン・フイ・ホアン准教授は強調しました。

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