ラムドン省の一般学校における野生生物保護教育のパイロット活動の実施を調整するプログラムは、ダラット市のファン・ヌー・タック小学校、ラック・ドゥオン郡のダ・ニム中等・高等学校を含む3つのレベルで実施されています。
学校では、野生生物保護教育内容の実験的な指導などの活動が行われています。野生生物保護教育に関するコミュニケーション活動の試験的実施。野生生物保護教育モデルのいくつかのコンテンツをテストします。
准教授によると。ベトナム教育科学研究所副所長のトラン・フイ・ホアン博士は、教育訓練省から「中部高原地域の一般学校における野生生物保護教育」という重要な大臣レベルの研究課題を統括するよう任命されました。研究所は、この任務を遂行する過程で、中央高地の 5 つの州の教育訓練局と連携し、一般学校における野生生物保護教育の認識、ニーズ、現状に関する研究および調査活動を実施しました。
調査結果は、研究所が文書をまとめ、中央高地の5つの州の主要な管理職員と教師を対象に一般学校での野生生物保護教育に関する研修を組織するための基礎として役立ちました。研修後、研究所は学校と連携して、野生生物保護教育に関する実験活動を組織しました。たとえば、科目への統合などです。学校レベルおよび地域社会と連携して野生生物保護教育活動を組織する。中央高地地域の高校で野生生物保護教育に関するコミュニケーション活動を組織します。それにより、一部の野生生物種とその生息地の保護に貢献します。
この試験活動は、ダクラク省、次いでラムドン省の多くの小中学校および高校で実施されました。その後、研究所は教育訓練省および教育訓練局の指導者に対し、中部高原地域全体に展開するよう助言しました。
「野生生物保護教育に関する実験的な教育活動、コミュニケーション、教育モデルの構築、野生生物保護教育モデルに関する議論と交流を通じて、研究所は文書を完成させるとともに、一般の学校での現実に合わせて実施するための実行可能な提案を行うことができます。」
共有されたコンテンツから、各学校は野生生物の保護に関する生徒の認識、意識、行動を高めるための実践的かつ創造的な活動を行います。同時に、2018年度一般教育プログラムの方向性に沿って、教授法と学習法を革新する教師と生徒の能力を高めます。さらに、これらの活動は、野生生物を保護するために手を携える親、家族、地域社会の意識と行動を変えることにも貢献します」と准教授は述べています。ベトナム教育科学研究所副所長のトラン・フイ・ホアン博士は強調した。
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