教育訓練省は、コメントを集めるために、同省の電子情報ポータルで「追加教育および学習に関する規則に関する通達」の草案を発表した。コメントの締め切りは2024年10月22日です。
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この通達草案は、承認されると、2012 年 5 月 16 日付の特別教育および学習に関する規則を公布した通達第 17 号に代わるものです。
通達草案の新しい点は、通達第17号第4条にあるように、追加指導が許可されない場合を規定していないことです。
したがって、通達第17号第4条では、追加指導が許可されない以下のケースを規定しています。
- 小学生に対する追加指導はありません。ただし、美術教育、体育、生活技能教育の場合は除きます。
- 大学、短期大学、専門学校、職業訓練校では、一般教育課程に沿った内容の追加的な教育や学習は行われません。
- 公務員給与基金から給与を受け取る教員の場合：
+ 学校外での追加の授業や学習を企画することはできませんが、学校外での追加の授業に参加することはできます。
+ 教師は、その教師を管理する機関の長の許可なしに、通常のカリキュラムで教えている生徒のために学校外で追加の授業を行うことはできません。
草案の新しい規則によれば、専門チームは会議を開催し、専門チームが担当する科目の追加的な指導と学習について、学校長（校長）への提案に合意することになります。追加学習の提案がある教科については、その理由、目的、内容、追加学習の提案期間、各学年の追加教科を担当する教員名簿を明記する必要があります。
校長は、専門家グループの提案に基づいて、学校長、専門家グループの代表、学校の保護者会代表者との会議を組織し、実用性、公平性、透明性を確保し、生徒の利益のために、どの科目と学年で追加教育と学習を組織するかについて合意します。
学校の教育計画および特別教育学習に従った総授業時間と教育活動の編成は、小学校では週35時間を超えてはならず、中学校では週42時間を超えてはならず、高等学校では週48時間を超えてはなりません。
生徒の希望に基づいて、校長は追加教育と学習を編成するための計画（クラス配置、教師の割り当て、各学年の各科目の時間割）を作成します。特別教育や特別学習を企画する前に、直属の管理機関に報告してください。学校の補習授業計画は学校のウェブサイトで公開され、保護者にも通知されます。
通達草案の新たなポイントは、専門家グループが担当する追加科目の指導と学習における専門家グループの役割を強調している。
2012 年の通達 17 では、追加授業を受講したい学生は学校に申請書を提出しなければならないと規定されています。追加授業に申し込むお子様の親または保護者は、学校に直接署名し、同意する必要があります。
草案によれば、学校外で課外教育学習活動を営む組織または個人（以下、課外教育施設という）は、法律の規定に従ってその事業を登録しなければならない。補習授業の対象となる教科、学年別の教科別補習期間、補習授業の実施場所と実施時間、補習授業を担当する教員名簿、補習授業の受講料などを公表し、生徒を補習授業に入学させます。
課外授業に参加する公立学校の教師（副校長またはその副校長を含む）は、課外授業の科目、場所、時間を校長に報告し、割り当てられたタスクを完了し、規則に違反しないことを校長に約束する必要があります。
教師の課外授業に学校で直接教えているクラスの生徒が含まれている場合、教師は校長に報告してその生徒のリストを作成し、生徒に追加授業を強制するためにいかなる形の強制も行わないことを約束しなければなりません。
課外授業に参加する校長は、教育訓練部長（中学校の場合）および教育訓練部長（高等学校の場合）に報告し、承認を受けなければなりません。
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出典: https://nld.com.vn/du-kien-bo-nhieu-quy-dinh-lien-quan-den-cam-day-them-196240823151426227.htm
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