追加教育と学習を規制する教育訓練省の通達第29号は、世論、特に全国の教師と学生から注目を集めています。肯定的なレビューの一方で、最近では、特に学校が3つのグループの生徒に無料の個別指導に参加するための教師に支払う資金を調達する点において、新しい規制を実施するプロセスに混乱を表明する意見が多くありました。
この内容について、教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣は次のように述べた。「通達を実施するプロセスにおいて、「すべての関係者の責任を理解し、果たすこと」が、通達29が真に実現するための決定的な要素です。」
教育訓練省は、回状29号の発行と、中学校および高校の入学指導と特別教育・学習活動の管理の強化に関する2025年2月7日付首相官邸通信の発行後、引き続き教育訓練省に対し、地方レベルでの実施について助言や指示を出すよう促し、指示する文書をさらに発行していく予定です。
省人民委員会のファム・ゴック・トゥオン副大臣は、広報活動の実施を効果的に指導し、専門会議を組織して普及させ、関係主体が統一して規則を正しく組織し実施するよう指導する必要があると述べた。さらに、地方は、規定どおり省人民委員会/省人民委員会委員長の権限と責任の下で、中学校の入学、高校の入学、および特別教育と学習活動の管理の指導を強化することに関する2月7日付の政府公報第10/CD-TTg号における首相の指示と、教育に関する国家管理の責任を効果的に実施する必要がある。したがって、首相は省人民委員会の委員長に対し、地域の一般教育機関に、課外教育と学習に関する規則を厳格に実施し、規則違反を厳しく処理し、献身的で熱心で心を込めて学生のために尽くす集団と個人の模範を速やかに発見し、賞賛し、報奨し、推進するよう指導するよう要請した。特に、地方自治体は、教育の質の向上に貢献するために、学校に対して適切な財政支援を行う責任も負っています。
「多くの教育訓練省が通達29号の実施に関するガイドラインを発行し、地方自治体に教育訓練の発展のための適切な支援政策を発行するよう勧告していることは承知している。教育訓練省が引き続き注意を払い、地方自治体に適したガイドラインと助言を早急に発行するよう要請する」とファム・ゴック・トゥオン副大臣は述べた。
ファム・ゴック・トゥオン副大臣によると、学校と教師の共通の責任は、生徒が資質と能力を伸ばし、成果基準を満たすことができるように指導し、プログラムの要件を満たすのに正確で十分なテストと評価の問題を作成することである。本当に苦手で、編入試験や高校卒業試験の準備にまだ戸惑っている生徒に対しては、学校や教師の責任は彼らをサポートすることです。学校や教師がそのような責任を認識しれば、他の問題はそれほど重くはなくなるでしょう。
ファム・ゴック・トゥオン副大臣も次のように強調した。「経営革新に加え、追加の教育と学習には、この問題に関する社会全体の意識の変化も必要です。」したがって、追加の教育と学習を効果的に管理するには、多くの短期的および長期的な解決策が必要です。
ファム・ゴック・トゥオン副大臣によると、行政上の解決策に加えて、学校は教師の能力と教授法、教師の責任を改善し、生徒の自習能力を促進し、テストと評価を革新するなど、専門的な解決策を強化する必要もあるという。特に、定期テスト、評価、最終評価、入学試験は、2018 年度一般教育プログラムの内容および要件と一致している必要があります。なぞなぞはなく、プログラムの内容から逸脱することもなく、生徒がプログラムに従って勉強し、試験や入学に合格するために追加の授業を受ける必要がないことを保証します。一般教育と大学教育の連携を強化し、特に大学入試では謎解きではなく一般知識を活用すること...
さらに、学校は設備を改善し、生徒が公平に教育を受けられるように十分な数の学校を備える必要がある。 1日2コマの授業を行う学校とクラスの数を増やす。教師が安心して働けるよう、教師の生活を保証するより適切な政策がある。
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出典: https://cand.com.vn/giao-duc/dia-phuong-se-ho-tro-kinh-phi-cho-cac-nha-truong-khi-trien-khai-thong-tu-29-ve-day-them-hoc-them-i758777/
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