1年生からAIを教え、学ぶという提案について、保護者や生徒はどのように言っているのでしょうか?
ホーチミン市の小学校のデジタル教室 - 写真: MY DUNG
最近、FPTコーポレーションの取締役会会長であるチュオン・ジャー・ビン氏は、ベトナムが近い将来人工知能の国になるという希望を抱き、1年生から生徒の教育に人工知能（AI）を導入するというアイデアを提案した。この提案はホーチミン市の学生や保護者から大きな注目を集め、ソーシャルネットワーク上で白熱した議論を巻き起こした。
ホーチミン市第10区の小学生の子供を持つ親であるディン・ティ・トゥイさんは、トゥオイ・チェ氏とのインタビューで、世界中がAIと生活における人工知能の幅広い応用に興味を持っている状況において、小学校1年生からAIを教育に導入することを強く支持すると述べた。
「私は小学1年生からAIを普及させることを支持します。子どもたちに、その時代の世界に必要な新しいものを知ってもらうべきです」とトゥイさんは語った。
しかし、多くの親は、小学1年生からAIを学ぶのは早すぎると考えています。
「学校でのAI学習の導入が便利かどうかは、客観的な要因は言うまでもありません。1年生からAIを学ぶのは、生徒にとってまだ早すぎると思います。
AI を生活に応用する方法を学ぶには、学生は基本的なコンピュータ サイエンスを理解し、コンピュータ、電話、iPad の使い方を知っておく必要があります。 1年生はこれらのことについて何を知っているでしょうか? 「1年生からAIを学ぶことを提案するのはばかげている」と、ITエンジニアである親のグエンさんはトゥオイ・チェに語った。
グエン氏は、小学生が携帯電話やコンピューターを使用することによる健康への影響は言うまでもないと付け加えた。 「学生が早期にAIにアクセスできるようになるのは良いことだが、科学的かつ効果的に学習する方法は議論が必要な問題だ」とグエン氏は語った。
ホーチミン市の有名な専門高校でITを学んでいる子供を持つ親のトゥさんによると、彼女の子供は6年生からITの勉強を始め、今では目覚ましい進歩を遂げ、ITに対して特別な愛情を抱いているという。
「生徒は皆、自分の才能や興味を持っていると思います。6年生になると、生徒はコンピュータサイエンスを学んだ後、自分が何が好きかを知るようになります。また、日常生活にAIを応用したいという社会的知識も豊富になります。
この時期は、生徒が自然にスキルとキャリア志向を養う機会を与える新しい科目も始まります。実は、1年生からではなく、この年齢が適しているんです」とトゥさんは語った。
学生のAIへの依存と乱用を避けることが大きな懸念事項
AI Education（ベトナムにおけるGoogle Educationの公認パートナー）のゼネラルディレクター、Do Tran Binh Minh氏は、Tuoi Tre氏との会話の中で、次のように語りました。「AI Educationは、TeachAIイニシアチブ（世界経済フォーラムが設立）に世界中の教育者とともに参加しました。」
AI体験の時代に関連した多くの議論や研究が行われており、この新しい問題については多種多様な、非常に慎重な見解が存在します。たとえば、Google の Gemini 人工知能アプリでは、使用の最低年齢が 13 歳と規定されています。
このイニシアチブでは、倫理、誤用、学生への依存といった問題が大きな懸念となっている教育におけるAIに関する世界共通の政策も提案している。
現在、AI Education はサイゴン大学と協力して、3 年生の生徒を対象とした AI プログラムの開発と試験運用を行っています。このプログラムは、生徒が AI やデータの概念に慣れ、さらに重要なことに、非常に早い段階から AI を安全かつ責任を持って使用する感覚を養うのに役立ちます。
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出典: https://tuoitre.vn/de-xuat-de-hoc-sinh-hoc-ai-tu-lop-1-phu-huynh-nguoi-khoai-nguoi-khong-20250211193216793.htm
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