政府は教員養成課程の学生が支援を受けられなかったり遅れたりする状況を克服する

政府は、教育学部の学生の授業料と生活費を支援する政策を規定する政令116のいくつかの条項を修正および補足する政令60/2025/ND-CPを発行したばかりです。

教育訓練省によれば、政令60号は、教育分野への貢献に献身する優秀な学生の支援と誘致に関する政令116号の実施における制限と困難を克服するために発行された。

教育訓練省は、政令116号の実施にあたり、地方自治体が発注を約束しながらもそれを実行せず、資金の支払いが遅れるなどの問題が発生していると述べた。教員研修の入札に関する具体的な指示はありません。いくつかの地域は困難に直面しており、教育実習生を支援するための資金が不足しています。同時に、教育学部の学生の訓練と卒業後の教育分野への学生の採用は均一ではありません。払い戻しを追跡するための詳細な手順はありません...

法令60号には注目すべき新しい点がいくつかあります。

まず、教育学生がサポート政策を享受していない、または享受するのが遅いという状況を克服することです。政令60号によれば、教育学生に対する財政支援は予算配分に応じた予算見積りの形で行われる。地域に教員の需要がある場合には、教員養成機関に業務を割り当て発注する形で対応する必要がある。

この新しい規制により、教育機関と教育学生にはよりタイムリーかつ適切な資金が提供され、教育学生が安心して学習できる環境の整備と教員の質の向上に貢献します。

第二に、教育学専攻の学生に対する支援政策を実施するための資金を確保する責任を明確にします。具体的には、政令第60号は、政策を実施する上での教育訓練省、財務省、省人民委員会、教員養成機関、学習者などの関係当事者の責任を補足し、明確にしています。特に、教育学専攻の学生に対する支援政策を実施するための資金を確保する責任を明確にします。

第三に、恵まれない地域を支援する。すべての教育実習生がこの方針を享受できるようにします。政令第60号は政策実施のための資金調達に関する規定を補足し、それによれば、現行の管理分権化に従って、予算源は年間国家予算支出見積りにおいて均衡が保たれることになる。中央予算は、重点的な資金提供の原則に従って地方を支援し、各段階で所管当局が発行する社会保障政策の実施を確保します。

この規制は、2019年の教育法の規定を遵守しながら、一部の地方自治体が予算を均衡させて教員養成学生を支援する政策を実施できない状況を克服することを目的としています。