少年は3回卒業生代表となり、8年で大学を卒業した。

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ジア・カーンさんは、国家卒業試験でトップの成績を収めた後、医学部の3年間の勉強を断念し、ホーチミン市教育大学の卒業生代表になった。

1997年生まれのNguyen Hoang Gia Khanhさんは、化学教育の学位を取得し、GPA 3.94/4、TOEIC英語証明書970/990を取得しました。 8年間の大学生活を経て26歳で学士号を取得したカーンさんは、各科目を通じて自分を向上させる努力をした結果、この結果が自然に得られたものだと考えています。

「これは、方向感覚を失ったり、間違いを犯したり、やり直したりといった困難な旅路だが、そのおかげで自分の価値と立場に気付いた」とカーン氏は語った。

ジア・カーンは7月7日に卒業写真を撮影した。写真：人物提供 — ジア・カーンは7月7日に卒業写真を撮影した。写真：*人物提供*

2015年、カーンさんは全国高校卒業試験の第1位となり、6科目の合計得点が53.75/60点で全国で2人の卒業生代表のうちの1人となった。 Bグループ（数学、化学、生物学）では、カーンさんは28.5点を獲得し、ホーチミン市医科薬科大学の一般医学専攻に入学しました。

母親と祖父母は教師だったので、カーンは幼いころからいつか自分が表彰台に立つことを夢見ていた。男子学生はまた、多くの新しいこと、特に自然に関する事柄を学び、探求することが好きです。人体や病気について理解することで、カーンは興味を持つようになります。

「職業を選ぶとき、化学教育と医学のどちらにするか迷いましたが、慎重に調べませんでした。私は理論的な知識だけに興味があり、医療専門職の実際の仕事がどのようなものか知りませんでした」とカーンさんは語った。

3年目に病院でインターンシップを始めたとき、カーンはこれが自分の望んだ人生ではないことに気づいた。当時、男子学生は学業のプレッシャーでストレスを感じており、本当に医者になりたいのかどうか迷っていた。そこで、カーンはやめることにしました。

ホーチミン市教育大学の化学教育学専攻への入学のための成績証明書を検討したところ、カーンさんは0.05点足りなかった。その男子学生は試験に向けて１年間勉強した。 2019年の高校卒業試験後、カーンさんは28.05点でホーチミン市教育大学の卒業生代表となった。そのうち、数学は9.6点、化学は9.25点、英語は9.2点でした。

カーンの選択を知ったとき、家族は彼を支持した。しかし、カーン氏は周囲の人々やソーシャルネットワーク上で、それは軽率な決断であり、時間とお金の無駄だといった否定的なコメントを多数受け取った。

カーン氏は、職業を選択してから変更することを誇りに思ったり奨励したりはしないが、この男子学生にとって、ホーチミン市医科薬科大学での3年間は無駄ではなかったと語った。カーンさんはより成熟しており、彼の医学知識は、学生がその科目を深く理解できるように実践的な化学の授業を構築するのに役立っています。

今年初めに撮影された写真のGia Khanhさん。写真：キャラクター提供 — 2022年に撮影されたジア・カーンの写真。写真：*人物提供*

優れた知識基盤に加えて、Khanh は勉強への意欲を維持しています。各科目において、講師は常に理論と実践、一般知識を結び付けます。したがって、カーンは、なぜこの科目を勉強する必要があるのか、またそれがどのようなスキルの発達に役立つのかを理解しています。カーン氏によれば、これは生徒中心の教授法だという。また、将来の教育プロセスにおいて、学生がその科目の美しさと必要性を理解できるようにするためにも、これを学びます。

一方、カーン氏は、教師たちの講義が毎回熱心だったため、怠けたり不注意になったりすることはなかったと語った。カーンさんが質問するたびに、先生方は丁寧に説明し、非常に詳細で役に立つ参考資料を提供してくれました。一部の科目では、教師が各生徒に対して、改善が必要な長所と短所についてのフィードバックを与えることもあります。

「先生たちは優秀で、熱心で、生徒の話に耳を傾けてくれます。それが私にとって大きなモチベーションの源です」とカーンさんは語った。

化学学部の講師であるグエン・タン・ビン博士は、カーンさんに科学研究と卒業論文の執筆を指導し、カーンさんは勤勉で挑戦に果敢に立ち向かう人物だと評価しました。男子生徒は常に授業の内容とトピックを事前に調べ、授業中にそれを聞き、その後講師を見つけて質問について話し合ったり、問題について詳しく話したりします。

カーンは、実践的なスキルが苦手であることを認めており、必須ではないにもかかわらず、先生と一緒に科学研究をするときに、学ぶために実験をしたいとよく頼みます。

「カーンさんは良い教師になると信じています」とビン氏は語り、試験授業の間、カーンさんはプログラムと講師の要件に厳密に従って、非常に真剣に授業計画と講義を準備したと付け加えた。さらに、生徒が授業をよりよく理解できるように、学習キットや実験キットも作成します。

近い将来、カーンさんは学校で教育理論と方法論の修士号を取得するために勉強し、同時に自分の夢に従って教える予定です。

カーンさんは、「教師とは種をまく職業です。私は皆さんが成長するために種を蒔きます。そうすれば皆さんも将来の世代の成長のために種を蒔き続けることができます」という教師の言葉をいつも覚えていると語った。学校での長年の勉強のおかげで、カーンは自分のイメージを通して職業における伝達、つながり、使命を感じることができました。

「教師という職業はますます多くの課題に直面しており、何が起こるかを予測するのは難しいですが、私は教師たちが私に伝えてくれたように、この職業に対する熱意と情熱を持ち続けるよう自分に言い聞かせています」とカーンさんは語った。

レ・グエン

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