学校委員会は、生徒たちに映画『サザン・フォレスト・ランド』を観るよう奨励する責任を負っている。

記者会見で、ドンコイ中学校（ホーチミン市1区）のホー・ティ・ゴック・スオン校長は、学校教育活動に体験型活動を取り入れる方法として、映画「サザン・フォレスト」の鑑賞について保護者に公開書簡を発行する予定であることを確認した。この公開書簡は担任教師にのみ配布されました。

ドンコイ中学校のホー・ティ・ゴック・スオン校長が記者会見で責任を認めた。

学校側は、映画公開中に映画に対する世論が賛否両論であることを把握した後、公開書簡の発行を中止し、すべての公開書簡を撤回した。しかし、理事会からタイムリーな最新情報を受け取っていないクラスがあったため、担任教師がクラスの教師と保護者のZaloグループに手紙を投稿し、公開書簡がソーシャルネットワーキングサイトで拡散されました。

現在、学校では、この形式の映画鑑賞を通じた、8年生と9年生の生徒を対象とした学際的な総合体験活動を中止しています。

ゴック・スオン氏はまた、「学校理事会はこのミスに対して全責任を負う」と述べた。

この活動を中止した理由について、スオンさんは、映画に対してさまざまな意見があり、学生全員の合意があって初めて活動が組織されたこともあり、文書の発表時期や形式が完成しなかったなどの要因が影響したと述べました。保護者全員の合意が得られれば、学校は体験活動を企画します。

ドンコイ中学校の校長は、これは学校の教育計画の中でさまざまな形で行われる体験活動であると語った。

同校はホーチミン市や全国でこの映画を上映する際に当局の許可を信頼していた。スオンさんによると、学校側は企画段階でこの活動を組織に組み入れ、作家ドアン・ジョイ氏の作品についての朗読会に参加した後、生徒たちが映画に触れることができるような環境を作ることを目指したという。

タン・ニエン記者が10月16日に報じたところによると、ドンコイ中学校からの公開書簡の画像が生徒の保護者のフォーラムに掲載され、映画「サザン・フォレスト・ランド」鑑賞活動を通じて文学、歴史、地理、地元教育、芸術の学際的統合を生徒に体験させる取り組みについて書かれていた。

第1地区党委員会宣伝部は記者会見を開き、ドンコイ中学校の生徒に映画「南の森の大地」を観るよう奨励する公開書簡について発表した。

これを受けて、ドンコイ中学校の8年生と9年生の保護者は、生徒のための学際的統合体験活動に関する公開書簡を受け取りました。その内容は、次のとおりです。「多様な形式で体験活動を組織する計画を実行し、映画体験を通じて『Dat rung phuong Nam』（作家ドアン・ジョイ）の作品を読み、生徒が取り組めるように、文学、歴史、地理、地域教育、芸術の各グループの教師が、10月24日火曜日の午前8時から午後10時まで、生徒に良い感情を呼び起こすために『故郷の美しさ - 多彩な人生』をテーマにした学際的な体験時間を学校外で組織します。」

公開書簡の内容と担任からのメッセージから、保護者からは次のような意見が寄せられました。「私たちは、生徒が学習と実生活を結びつけられるよう、学校外での体験活動や授業を支援しています。映画鑑賞など、様々な体験の形があります。しかし、歴史的な要素や出来事について議論を呼んでいる映画『サザン・フォレスト・ランド』を通して、文学、歴史、地域教育、地理など、学際的な体験を生徒に与えることは適切ではありません。」

この保護者は、「生徒たちに映画を観てもらう計画を立てる際、教育委員会は映画を観て、教育活動に適しているかどうかを確認したのですか？」と質問した。

ソースリンク: https://thanhnien.vn/ban-giam-hieu-nhan-trach-nhiem-viec-van-dong-hoc-sinh-xem-phim-dat-rung-phuong-nam-185231016172300475.htm